生命的價值所在
時間:2009-02-02 11:05:45
生命的價值所在
生命的價值是多少?無人可以回答,在不同的條件下,不同的環(huán)境中,不同的人,不同的物,都會有不同的價值。一塊不起眼的石頭,由于改變了他所在的環(huán)境,他竟然有了如此高的價值。而我們?nèi)祟惒皇歉鼞?yīng)該如此嗎?
一位哲人曾經(jīng)說過:“一個人的生命的價值和意義所在,也許并不在于一生一世,而在于短暫的瞬間?!?br> 在2003年中國成功發(fā)射了第一個在人航天宇宙肥床,并成功的回到地面,在這其中的航天員——楊利偉,他的生命的價值由此可開始升高了,他為了祖國的航天事業(yè)的發(fā)展,勇敢的挺身而出,這難道可以說他的生命沒有價值,沒有意義嗎?
生命價值的所在就是生命意義的所在。有些人甘愿一生平庸,認(rèn)為自己生存的意義已經(jīng)到了幾點,但這種想法是完全錯誤的,一個人的生命的價值永遠(yuǎn)是沒有極點,沒有盡頭的。因為我們一直在努力,一直在拼搏,一直在奮斗。
也許一個平凡的工人回升到副廠長或廠長,一個音樂愛好者會成為演唱家或作曲家,一個孤兒會成為多個孩子的母親…………然而這些都是通過自己的努力所換來的。著名的作家海倫。凱勒,他雙目失明,看不到外界事物的生存與發(fā)展,他耳聾,聽不到外界的任何聲音;他是個啞巴,無法與外界的人進(jìn)行交談,而她卻成為了一名如此成功的人,在她的一生中甚至做到了連常人都無法想象的事情,難道可以說她的生命沒有價值,沒有意義嗎?然而她的動力有源于對生命價值的渴望,他想改變自身的價值。
生命的價值不是有客觀條件決定的,而是靠我們自身的主觀努力程度,我們心中的信念,只有這樣我們無論在怎樣的環(huán)境中,生命都會有異議,有價值。
推薦文章
- 棍棒下的孩子們
- 蘋果與主人的邂逅----耕耘與收獲
- 珍惜生命
- 傾聽心靈的鐘聲
- 感受《匆匆》
- 石頭湯的愛情
- 道德仍需燦爛
- 己之所欲,請施于人
- 點一盞心燈期待誠信
- 只要盡力了……
- 李嘉誠和一枚硬幣
- 珍愛你的生命
- 小議“君子動口不動手”
- 珍愛生命
- 隱匿型陰莖是怎么回事――季緯興回答
- 7《小小的船》教學(xué)設(shè)計之三
- 大班安全教案《進(jìn)出門時不擠不搶》反思
- 幼兒園科學(xué)活動《動物是我們的朋友》中班教案
- 中班科學(xué)《繩子擺動游戲》活動反思
- 關(guān)于綠殼蛋的朋友圈文案31句
- 健身會所廣告宣傳文案35句
- 廚房家居用品銷售朋友圈文案40句
- 田徑運動會學(xué)院朋友圈文案34句
相關(guān)文章
- 生命的價值——讀《愛的教育之毅力》有感
- 開展幼兒安全教育:微小的疏忽 生命的代價
- 兒童教育的最高價值在于發(fā)展個性
- 小學(xué)教學(xué)論文 讓課堂在生成過程中涌動生命的活力
- 好的課堂在于精神生命的涌動
- 月光曲教學(xué)反思 對話價值引導(dǎo)下的生成
- 公開課誰是最可愛的人 在思維與生命的悖離之間
- 淺談行政例會所蘊含的管理價值
- 師生共同創(chuàng)設(shè)蘊涵教育價值的環(huán)境
- 重新審視收集材料在課程實施中的價值
- 材料在區(qū)角活動中的價值
- 幼兒教師職業(yè)內(nèi)在價值的探究
- 民間游戲在幼兒園教育中的價值及運用
- 如何在兒童美術(shù)活動中體現(xiàn)“集體學(xué)習(xí)”的價值