老師給我們深深地鞠了一躬
時間:2008-11-19 01:58:15
老師給我們深深地鞠了一躬
老師給我們深深地鞠了一躬 上高中的時候,我們班只是個普通班,比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個實驗班來說,考上大學(xué)的機(jī)會不多,因此除幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外,我們大多數(shù)人都只是等著畢業(yè)混個文憑,然后找個工作。班上的班主任兼英語老師是個剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,他非常敬業(yè),每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說,由于許多人抱著破罐子破摔的想法,我們的成績卻仍然上不去,在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。
直到高二的一次英語聯(lián)考,張榜公布的我們班的成績卻破天荒地超過幾個實驗班的學(xué)生,這使我們接連興奮了好幾天。
發(fā)卷的時候到了,老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒考過高分,老師說:“請同學(xué)巾們自己計算一下分?jǐn)?shù)。”數(shù)著數(shù)著,我的分竟比實際分?jǐn)?shù)高出20分,同學(xué)們也紛紛喊了起來,“老師給我們怎么多算了20分”。課堂上亂了起來。
老師把手?jǐn)[了一下,班上靜了下來。他沉重地說:“是的,我給每位同學(xué)都多加了20分,這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分。老師拼命地教你們,就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉?,讓老師不要在別的老師面前始終低著頭,也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭?!?br />
老師接著說:“我來自山村,我的父母都去得早,上中學(xué)時我曾連紅薯土豆都吃不起。大學(xué)放暑假,我每天到建筑工地拉磚,曾因饑餓而暈倒。但我就是憑著一股要強(qiáng)的精神上完師院,生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過?!?br />
這時候教室里安靜極了,我和我的同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說:“我希望我的學(xué)生們也做要強(qiáng)的人,任何時候都不服輸,現(xiàn)在還只是高二,離高考還有一年多的時間,努力還來得及,愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù),讓老師能把頭抬起來,繼續(xù)要強(qiáng)下去?!?br />
“同學(xué)們,拜托了!”說完,老師低下頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時候,我們看到他的眼晴噙滿了淚水。
“老師。”班里的女生們都哭了起來,男生們的眼里也含滿了淚水。
那一節(jié)課,我們什么也沒有學(xué),但一年后的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講,這是學(xué)校的歷史上是從未有過的。
我們每一個學(xué)生都記住了老師的眼淚,更記住了老師那深深地一躬。
推薦文章
- 關(guān)于教學(xué)中激活數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感因素
- 教師如何緩解與學(xué)生的“溝通恐慌”?
- 如何建立師生共同發(fā)展的教學(xué)關(guān)系
- 關(guān)于十大最不受歡迎的老師類型
- 小學(xué)教學(xué) 信任+贊美批評+懲罰
- 老師要學(xué)會走進(jìn)學(xué)生的心里
- 關(guān)于小學(xué)教學(xué) “我—你”關(guān)系對教師溫馨評語的解讀
- 將師愛通向?qū)W生的心靈
- 童心與師心心相印
- “心理相容”與教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 教師心境與課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)教師 微笑的價值
- 小學(xué)教學(xué) 尊重的力量
- 寬容也是一種教育
- 孕媽咪保健;孕期輕微中暑可吃人丹
- 快樂的六.一
- 緣
- 這些藥物能治療過敏性咳嗽嗎――曹蘭芳回答
- 《語文園地五》教學(xué)設(shè)計,教案
- 今天是星期幾?
- 小主人喜歡誰_小學(xué)生作文:四年級
- 嬰兒紙尿褲朋友圈文案33句
- 系統(tǒng)門窗推廣主題朋友圈文案34句
- 游戲結(jié)拜名字大全 好聽的結(jié)拜名字323個
- 《快穿之攻略黑化反派》幸運(yùn)兒第五個世界攻略
相關(guān)文章
- 北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《植樹》練一練 4.王老師帶100元錢給同學(xué)們買文具。 (1)如果只買圓珠筆,可以買多少支? (2)如果買一盒彩筆,剩下的錢可以買多少副三角板? (3)王老師用100元買了一些相
- 我當(dāng)了一回小老師
- 我們學(xué)校來了位洋老師
- 我當(dāng)了一回小老師
- 我們學(xué)校來了位洋老師
- 給深受戰(zhàn)爭苦難小朋友們的一封信
- 我們學(xué)校來了位洋老師
- 給深受戰(zhàn)爭苦難小朋友們的一封信
- 假如我成為了一位老師_小學(xué)生作文:五年級
- 我們學(xué)校來了位洋老師_小學(xué)生作文:五年級
- 我當(dāng)了一回小老師_小學(xué)生作文:五年級
- 我當(dāng)了一回老師_小學(xué)生作文:四年級
- 給深受戰(zhàn)爭苦難小朋友們的一封信_小學(xué)生作文:四年級
- 假如我是我們班的一名學(xué)生,我希望老師……
- 說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景?哪個場景給你的印象最深。
- 看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同?用自已的話說一說