幼兒園小中班語言教案：老師的手真巧

幼兒園小中班語言教案：老師的手真巧

幼兒園小中班語言教案：老師的手真巧
目標：1、讓幼兒了解老師的許多本領，加深幼兒對老師的喜愛。
2、能用較標準的語言念兒歌。
過程：1、教師情景表演
（1）畫一副圖
（2）用彩泥捏小動物
（3）用紙折一樣紙工
2、談話“老師又什么本領？”（幼兒自由講述，教師將幼兒的語言歸納為兒歌）
3、欣賞兒歌（初步熟悉內容）
4、學念兒歌
（1）看情景材料念兒歌
（2）用形體語言學念兒歌
（3）自由配動作念兒歌
5、表演兒歌
6、夸夸我的老師（幼兒自由講述自己眼中的老師）
7、延伸活動：老師還有哪些本領？
 
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