中班數(shù)學(xué)：貓捉老鼠 認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)

中班數(shù)學(xué)：貓捉老鼠 認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)

中班數(shù)學(xué)：貓捉老鼠

活動內(nèi)容：貓捉老鼠

活動目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)，并會從不同的方向辨別數(shù)序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

活動準(zhǔn)備：1、圖片：動物之家（設(shè)計為6層，每層為10間房，住著各種小動物）

貓捉老鼠（設(shè)計一幢樓，貓、老鼠分別活動的圖片）

活動過程：一：開始部分

1、出示“動物之家“，引導(dǎo)幼兒看一看，數(shù)一數(shù)、說一說動物的家在哪里？

師：你能很快的找出小雞、小鴨他們的家在第幾層樓，第幾間房間嗎？你用的是什么好辦法？能向大家介紹一下嗎？

請幼兒說出：XX  動物的家在第幾層、第幾間。

2、出示“貓捉老鼠”，組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。

師：小動物的房間里住著老鼠呢？我們請小貓來幫忙，抓住它，好不好？不過

，我們要告訴小貓，老鼠住在哪里，這樣小貓才能很快的捉住老鼠。

引導(dǎo)幼兒找一找老鼠在哪里，貓到哪里捉老鼠，要求幼兒說出第幾層，第幾間。游戲可反復(fù)進(jìn)行幾次。

3、幼兒操作活動

1）         玩對對卡游戲，兩人結(jié)對玩，把若干畫有相同物體的卡片打亂，再整齊排成行，上下對齊，每人每次翻兩張卡片，如兩張卡片相同，可取走；不同，則放回原處（學(xué)著記憶第幾排、第幾張），兩人輪流，看誰拿的卡片多。

2）         找房子，讓幼兒找找XX顏色的房子或XX的房子在第幾間，并用印數(shù)字的方式表示出來。

幼兒可自選活動，并交換玩。

活動延伸：1、幼兒操作材料繼續(xù)放置于數(shù)字角內(nèi)，并不斷增加難度，提高要求。如：對對卡的數(shù)量增多，提高游戲難度。