泉眼、小溪、河流、大海_小學(xué)生作文:四年級

泉眼、小溪、河流、大海_小學(xué)生作文:四年級

泉眼、小溪、河流、大海

     在一座高山上，有一個(gè)泉眼，泉眼里不斷冒出水。形成了小溪，小溪流啊流啊，流成了河流。河流緩緩駛進(jìn)，進(jìn)到了一個(gè)大坑里，形成了大海。
     大?？床黄鹦∠瑢π∠f：“你這樣流有什么用啊，有不回有船只來到你那?！毙∠环獾恼f：“如果我不流的話，也不會有你，不信你問河流。”大海問：“是么，河流。”河流進(jìn)退兩難，因?yàn)檎f是西溪流成大海的話，那氣勢磅礴的大海定會將自己淹沒。如果說大海不是小溪流成的話，那小溪就會改道而行，使自己會干枯。所以河流說：“我不知道?！毙∠鹆耍f道：“你這個(gè)忘恩負(fù)意的東西，你！如果當(dāng)初我不一點(diǎn)一滴把水源給你，你哪來的今天?！毙∠Ｖ沽肆鲃?。河流急了，如果自己不能得到小溪的水源，自己必定干枯。正在講和焦急不安的時(shí)候。泉眼爺爺打開了話匣子：“小溪、河流、大海，你們都別吵了，咳咳，你們有今天，全是我一人栽培的。如果當(dāng)初沒有我，你們也就不存在。所以，別吵了！我們是相互依賴的，少了哪個(gè)都不行，還是和睦相處吧?！?br>     聽了泉眼爺爺懂得話，小溪、河流、大海好像明白了許多。從此，大海不再驕傲，河流更加誠實(shí)，小溪不在倔強(qiáng)，一切又恢復(fù)了正常。
     小溪、河流、大海終于明白了他們是相互依賴的，他的根源是泉眼。人類也是互相幫助的，那人類在社會上生存就是要互相關(guān)助，自己獨(dú)立是不可能在社會上生存的。

    指導(dǎo)教師：韋玉老師