幼兒早期閱讀不能光看不聽(tīng)

幼兒早期閱讀不能光看不聽(tīng)

　　幼兒早期閱讀，光看不聽(tīng)不行。日前，上海市幼兒教育研討會(huì)召開(kāi)，專家們認(rèn)為，傳統(tǒng)的“人對(duì)人”口教的教育方式不適應(yīng)幼兒成長(zhǎng)特點(diǎn)，因此，將無(wú)聲讀物變成有聲是幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要條件?！?/P>

　　研究表明，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，聽(tīng)、看結(jié)合，比單一閱讀效率要高兩到三倍。會(huì)上，一種能讓書(shū)本發(fā)聲的智能電子書(shū)引起了關(guān)注，這種電子書(shū)能將單純的看書(shū)提升為智能互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，從而使孩子在游戲的感覺(jué)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。　

　　《新聞晨報(bào)》　

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)