開智的五種原則

開智的五種原則

正確的開智應(yīng)遵循的原則：

一是循序漸進的原則。要根據(jù)孩子每個發(fā)展階段所承受的能力而行，不可拔苗助長，不能逼子成才，實行強刺激、高壓力。這些超“度”的做法都會使孩子厭學(xué)，傷害他們求知欲。

二是啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。要根據(jù)孩子好發(fā)問的特點，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，切忌死記硬背。

三是運用感官去體驗的原則。讓孩子的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺以及運動覺都參與對事物的認識活動，使孩子自己體驗各種不同的感覺，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)的積極性。

四是在游戲中學(xué)習(xí)的原則。游戲是孩子們的特殊學(xué)習(xí)方式，在游戲中孩子可以不知不覺地記住許多事物并產(chǎn)生許多聯(lián)想，在游戲中所獲得的體驗也是最易牢記的。

五是全面發(fā)展的原則。要將啟發(fā)兒童學(xué)習(xí)的智力因素和非智力因素有機結(jié)合起來，不是機械地讓他們獲得知識，而是靈活地讓他們自己去尋找知識，使他們不僅有學(xué)習(xí)的興趣，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于那些頑強的意志品質(zhì)等非智力因素也要重視，因為這種因素構(gòu)成了兒童智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

如果我們能自覺地遵循這些原則去開啟孩子的智慧，孩子們就會自然有序的得到發(fā)展。那樣的發(fā)展才是孩子真實智力的展露，才是真正遵循了兒童智力發(fā)展的規(guī)律。