17《雪地里的小畫家》第一課時教學設計之二

17《雪地里的小畫家》第一課時教學設計之二

　　教材　九年義務教育吉林省新編小語第一冊
　　[教學目標]
　　　1.通過熟讀韻文，使學生初步了解動物冬眠的知識，培養(yǎng)學生喜愛小動物的情感。
　　　2.識記8個一類生字，學習“鳥字旁、竹字頭”兩個部首，會寫“甲、鴨”兩個生字。
　　[教學重點]識記8個一類生字。
　　[教具準備]生字卡片、活動軟件、多媒體。
　　[教學過程]

　　一、動畫導入、相機識字
　　　1.同學們知道一年有幾個季節(jié)嗎？你們最喜歡哪個季節(jié)？
　　　2.這么多同學都喜歡冬天，那你們可高興了。冬天已經(jīng)到了，你們看。
　　　3.（動畫出示：雪花紛飛的銀色世界）大家看到了什么？想一想，大家在雪地上可以做什么活動？
　　　4.冬天給同學們帶來許多歡樂，有幾個小伙伴也很喜歡冬天。這不，它們也來到了雪地上。
　　　　動畫出示“小雞”：你們看這是誰？
　　　　動畫出示“小狗”：這又是誰？
　　　　（生字卡出示“狗”字）同學們認識這個字嗎？它是怎么寫的？我們以前也學過帶“犭”的字，誰還記得？這些字多是小動物的名字，這些小動物有什么特點？認讀“狗”字。
　　　　動畫出示“小鴨”：我想大家一定也認識它吧？
　　　　動畫出示“小馬”：你們看這又是誰呀？