中班語言: 蒲公英媽媽和小螞蟻
中班語言: 蒲公英媽媽和小螞蟻
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語言: 蒲公英媽媽和小螞蟻
作者:心的生活
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過生動(dòng)的故事情節(jié),優(yōu)美的語言,讓幼兒懂得樂于關(guān)心、幫助別人的人,才能生存、發(fā)展和擁有更多的朋友。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過程:
(一)出示“螞蟻”,引出主題。
1、看,它是誰?(小螞蟻)你們喜歡小螞蟻嗎?
2、今天我就來講一個(gè)小螞蟻的故事。故事的名字叫蒲公英媽媽和小螞蟻。
(二)欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。
1、教師有表情的講述故事。
講述故事后提問:1)故事的名字叫什么?2)故事里有誰和誰?
2、出示背景圖,教師邊演示教具邊講故事。
講述過程中提問:
1)小河的對(duì)岸住著誰?2)一陣大風(fēng)吹來,小螞蟻?zhàn)臉淙~小船怎么了?3)野地里有
什么?它是什么樣子的?4)蒲公英是怎樣對(duì)待小螞蟻的?5)小螞蟻說了些什么?蒲公英媽媽又說了些什么?6)蒲公英媽媽為什么很感激小螞蟻?7)小螞蟻是怎樣回到自己家的?8)這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?
4、師生共同討論。
1)小螞蟻和蒲公英為什么會(huì)成為好朋友?2)你有沒有好朋友?他(她)是誰?為什么她(他)是你的好朋友?3)當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,他(她)是怎么辦的?4)你能把你們之間互相幫助的事情表演出來嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)5)你們得到別人幫助高不高興?6)你們幫助了別人以后,心里感覺怎么樣?
5、 教師小結(jié):
只有樂于關(guān)心、幫助別人的人,才會(huì)得到別人的幫助,才會(huì)有更多的朋友。這樣我們的身邊到處充滿愛。
(三)邊聽故事錄音邊表演
1、教師介紹。
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