中班美勞活動(dòng)：木偶娃娃

中班美勞活動(dòng)：木偶娃娃

  

一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1． 能用火柴棒拼擺、表現(xiàn)木偶娃娃的身體動(dòng)作。
2． 能用語言表達(dá)木偶娃娃的各種活動(dòng)姿態(tài)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備；
1． 塑料圓片、火柴棒、白紙、黑色水彩筆若干。
2． 自制的磁性教具：大圓片一個(gè)，大火柴棒（可用卡紙做）8張。
3． 曾在區(qū)域活動(dòng)中玩過關(guān)節(jié)可以活動(dòng)，能擺出多種造型的木偶娃娃。
三、 活動(dòng)過程：
1． 觀察木偶娃娃的動(dòng)態(tài)。
――教師操縱木偶娃娃，引起幼兒的觀察興趣。
――引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表示自己曾經(jīng)在區(qū)域活動(dòng)中給木偶娃娃擺過的造型。
2． 記錄木偶娃娃的動(dòng)態(tài)。
――請幾個(gè)幼兒模仿木偶娃娃擺出造型，教師根據(jù)姿勢用磁性教具，即用圓片表示娃娃的頭，用火柴棒表示娃娃的身體、手臂、腿的不同姿勢。
――引導(dǎo)幼兒用圓片、火柴棒自由拼擺，表示人的不同姿勢和身體動(dòng)作。啟發(fā)幼兒將拼出的木偶娃娃的動(dòng)態(tài)記錄在紙上。
3． 欣賞木偶娃娃的動(dòng)態(tài)。
――集中展示幼兒的記錄紙。
――請幼兒互相欣賞木偶娃娃的多種動(dòng)態(tài)。將幼兒拼出的不同動(dòng)作編在兒歌里，供幼兒欣賞。
四、 活動(dòng)建議：
1． 如果能提供薄薄的油泥，將擺出的木偶娃娃鑲嵌在油泥上展示，效果更好。
2． 將擺出的木偶娃娃的動(dòng)態(tài)記錄在紙上，對部分幼兒來說有一定的難度，因此可讓幼兒直接在紙上拼，然后沿圓片和火柴棒的輪廓描畫記錄。