神奇的棍子

神奇的棍子

  

活動(dòng)名稱(chēng)：神奇的棍子
設(shè)計(jì)思路：
 棍子是幼兒最喜歡的活動(dòng)器械之一，特別是男孩子，出于對(duì)英雄的崇拜，他們喜歡用棍子充當(dāng)孫悟空的金箍棒或是解放軍的沖鋒槍?zhuān)“嘤變阂膊焕?。怎樣幫助幼兒轉(zhuǎn)化觀念，在玩棍子的技能和方法上給予幼兒更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)，激起他們繼續(xù)玩棍子的興趣，并能將棍子這一器械運(yùn)用到全身鍛煉之中，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，發(fā)揮“棍子”一物多玩的功能，是設(shè)計(jì)本項(xiàng)體育活動(dòng)的重點(diǎn)考慮所在。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)玩棍，發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
2.鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索每種棍子的不同玩法，體驗(yàn)玩棍的快樂(lè)。
3.初步激發(fā)幼兒的合作游戲的意識(shí)。
材料提供：
各種長(zhǎng)短、粗細(xì)的棍子、皮球、圈、積木、瓶子、動(dòng)物頭像、小筐等等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：棍棒操。
2.談話，引起幼兒活動(dòng)興趣：“孫悟空的本領(lǐng)很大，能打敗妖怪，他有一個(gè)很神奇的武器，你們知道是什么嗎？”（金箍棒）“現(xiàn)在，你們的手上也有金箍棒，你可以用它來(lái)練本領(lǐng)，想一想，你準(zhǔn)備練什么本領(lǐng)？”
3.幼兒活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方法來(lái)玩棍子。
如：棍子放在地上跳過(guò)去。
    棍子夾在兩腿中間做小馬跑。
    投擲棍子。
    用棍子來(lái)抬筐。
    棍子橫在兩塊積木中間，從棍下鉆過(guò)