A LOVLY FACE(英語)

A LOVLY FACE(英語)

A LOVLY FACE(英語)

  

  活動設計理念:

  把英語作為組織語言運用于美術(繪畫)活動中,在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時,無意識地發(fā)展英語的語言能力。

  活動目標:

  1.主動積極參與游戲活動,體驗英語活動的樂趣。

  2.復習五官 nose,mouth,ear,eye。

  3.培養(yǎng)動手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。

  4.初步感知英語歌謠“Two little eyes”。

  活動內容:
 
  這是依次整合性英語活動,通過小動物典型的特征(豬的鼻子,鴨的嘴巴,兔的眼睛,耳朵)來學習nose,mouth,ear,eye,形象 有趣地吸引了幼兒。通過兒歌(dance your fingers),歌曲(eyes and ears)游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來開展活動。

  活動準備:
 
  磁帶 白胡子(紙條N張) 水彩筆3盒,豬鼻子,鴨嘴巴,兔耳朵,眼睛各一,豬,鴨,兔的頭飾各一。

  活動過程:

  1. 幼兒隨音樂(eyes and ears)跟老師做動作進入,做2-3次。

  2. 輸入新單詞

 ?。?)教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上 輸入nose。表揚說的好的幼兒,把豬鼻子貼到她的鼻子上。

 ?。?)教師把鴨頭飾(缺嘴巴)帶到頭上。輸入mouth。

 ?。?)教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入 eye,ear。

 ?。?)讓幼兒聽兒歌dance your fingers),復習4個單詞

  Dance your fingers up

  Dance your fingers down

  Dance your fingers on your eyes/ mouth /ears/nose。

  then put them all to bed。