鍋、碗、匙交響曲(英語)

鍋、碗、匙交響曲(英語)

鍋、碗、匙交響曲(英語)

  

活動目標:

1.喜歡參加英文活動,體驗其中的樂趣。

2.能用英文說一些生活用具,復(fù)習(xí)單詞:plate(盤子)、toothbrush(牙刷)、bowl(碗)、chopsticks(筷子)

學(xué)習(xí)新單詞:pot(鍋)、cover(鍋蓋)、 spoon(匙)、basin(盆子)

活動準備:盤子、牙刷、碗、筷子、鍋、鍋蓋、 匙(spoon)、盆子若

干,音樂磁帶。

活動過程:

開始部分:
1、熱身歌曲《IFYOUHAPPY》

幼兒跟著音樂有節(jié)奏的演奏。

2、激發(fā)兒童興趣,分別出示已學(xué)過的單詞進行復(fù)習(xí):plate(盤子)、toothbrush(牙刷)、bowl(碗)、chopsticks(筷子),

Let’s playgames. Look!I’ve got this. Let’sspeakEnglishandtapit .We’llseewho’sthebest.

(我們來做游戲,我出示這個,你就要趕快說出它的英文并敲打節(jié)奏,看最快)

基本部分
1、猜謎游戲

(1)Now,letmeintrduce a new friend, can you guess what it is?(猜猜老師今天請來誰?)可請一兩個幼兒來摸摸是什么?

2、討論

出示新單詞內(nèi)容:pot(鍋)、cover(鍋蓋)、 spoon(匙)、basin(盆子),如有小朋友會,請會的小朋友來教;如大家都不會那該怎么辦?
請幼兒大膽的想辦法解決問題
幼兒:Askteacher.Ask sisterandbrother……

Listento theri.Watching TV……

上網(wǎng)查、翻字典……

We havementionedsomanythings,but wehaven’t gotanyofthem. (剛才說了那么多,但是我們都沒有)請幼兒繼續(xù)想辦法。
問客人老師。幼兒選擇自己喜歡的不會說英文的用具去問老師,問到的幼兒在老師的引導(dǎo)下,去教其他的小朋友。
結(jié)束部分
每人拿1――2樣用具,隨音樂進行演奏。