語言活動:繞口令一面小花鼓

語言活動:繞口令一面小花鼓

語言活動:繞口令一面小花鼓

語言活動:繞口令"一面小花鼓"
目標:1練習(xí)發(fā)清“鼓、”“虎、”“補”等音。2豐富幼兒的詞匯,發(fā)展幼兒的語言。3、在游戲中使幼兒學(xué)習(xí)了解繞口令。
準備:鼓一面、老虎圖片一張、鼓錘一副、“媽媽”面具一副
過程:1、出示“鼓”引起幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒說說鼓是什么樣。引出:“一面小花鼓?!?BR>      2、出示老虎圖片,請幼兒貼在鼓上。使幼兒說出:“鼓上畫老虎。”
      3、請幼兒敲鼓,可反復(fù)幾次。(教師悄悄把鼓上的老虎撕破。)以引出“寶寶敲破鼓。”
      4教師扮媽媽來補鼓。邊補邊說“媽媽拿布補。不知是布補鼓,還是布補虎?!?BR>      5、完整邊示范邊朗誦繞口令。根據(jù)幼兒興趣反復(fù)學(xué)習(xí)。
      6、游戲“幼兒以小椅子為道具‘小鼓,’邊玩邊朗誦繞口令?!?BR>