幼兒園大班教案案例[數(shù)學(xué)] 圖形寶寶表演記

幼兒園大班教案案例[數(shù)學(xué)] 圖形寶寶表演記

　　目標(biāo)：在游戲中，復(fù)習(xí)0以內(nèi)數(shù)概念，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)概念的理解。

　　準(zhǔn)備；演示材料：1、圖形寶寶睡覺(jué)。2、圖形寶寶跳舞。3、圖形寶寶比多少。

　　操作材料：有趣的三角形和正方形。

　　過(guò)程：一、復(fù)習(xí)幾何圖形。

　　師：“呼嚕?！?，哪里發(fā)出的聲音？是誰(shuí)在睡懶覺(jué)呀？（出示圖1）噢，是圖形寶寶。這里有哪些圖形？

　　圖形寶寶該起床了，演出馬上就要開(kāi)始了！

　　圖形寶寶開(kāi)始表演了，你還能認(rèn)出他們嗎？（出示圖2）

　　二、 復(fù)習(xí)數(shù)的守恒

　　剛才是集體表演，接著將進(jìn)行小組表演。

　　第一組上場(chǎng)：他們是什么組合？參加的人數(shù)和隊(duì)形是怎樣的？（同數(shù)等長(zhǎng)）

　　第二組上場(chǎng)：他們是什么組合？參加的人數(shù)和隊(duì)形是怎樣的？（同數(shù)不等長(zhǎng)）

　　第三組上場(chǎng)：他們是什么組合？參加的人數(shù)和隊(duì)形是怎樣的？（異數(shù)等長(zhǎng)）

　　第四組上場(chǎng)：他們是什么組合？參加的人數(shù)和隊(duì)形是怎樣的？（異數(shù)不等長(zhǎng)）

　　不同的圖形寶寶中，什么形狀的圖形寶寶最多？你是怎么知道的？

　　三、 復(fù)習(xí)重疊圖形中的數(shù)數(shù)和加法。

　　師：集體表演和小組表演都有了，有的圖形寶寶有點(diǎn)著急了，他們還有自己的絕活沒(méi)有表演呢，第一個(gè)表演絕活的是誰(shuí)？（出示三角形）

　　三角形寶寶說(shuō)：“我除了表演，還會(huì)變戲法，不信？你們看：分別轉(zhuǎn)動(dòng)第二和第三個(gè)三角形，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有幾個(gè)三角心形。

　　正方形寶寶有點(diǎn)不服氣了：“你會(huì)變戲法，我也有更厲害的絕招，不信請(qǐng)看。

　　四、 游戲：圖形寶寶變戲法

　　正方形、三角形本領(lǐng)都很大，其他的圖形寶寶悄悄地商量起來(lái)，他們也搖′戲法。他們會(huì)變什么呢？看：9個(gè)橢圓形寶寶變成了什么？

　　我們的小籃子中還有許多各種各樣的圖形寶寶，請(qǐng)小朋友幫忙也來(lái)變一變，你用幾個(gè)什么圖形變成了什么？