小班社會(huì)：好吃的湯圓

小班社會(huì)：好吃的湯圓

  

社會(huì)：好吃的湯圓

活動(dòng)目標(biāo)：1。了解元宵節(jié)的來(lái)歷，增進(jìn)幼兒與家庭和教師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)家長(zhǎng)。自帶各種湯圓。

活動(dòng)過(guò)程：

1．  教師以猜迷語(yǔ)的方式引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。

2．  師：這些湯圓長(zhǎng)得什么樣子？注意看看湯圓里面有什么？

幼兒：這里面有黑色的東西。

幼兒：我看見(jiàn)湯圓里面有花生米。

幼兒：里面還有紅色的豆子。

3．  大家通過(guò)觀察了解湯圓可以用芝麻、紅豆、花生等東西做。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒：你想用什么做湯圓？

幼兒：我愛(ài)吃青菜，我想用白菜做湯圓。

幼兒：我愛(ài)吃肯德雞，我用肯德雞做湯圓。

孩子們說(shuō)出今天來(lái)參加親子活動(dòng)的家人稱呼，例：爸爸、媽媽、姥姥、爺爺、姑姑、小姨有些小朋友還知道他們是誰(shuí)家的親人。進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)家庭人員稱呼的經(jīng)驗(yàn)。

5．  師：孩子們今天你家人誰(shuí)沒(méi)有來(lái)？他們沒(méi)有吃到湯圓該怎么辦？

幼兒：我爸爸上班，我把花生湯圓送給爸爸吃，他最愛(ài)吃花生。

幼兒：公公、婆婆在湖南，我要坐火車送給他們吃。

四、效果分析：