小班：感官總動員

小班：感官總動員

  

感官總動員

一、活動目標
　　 1、讓幼兒知道每個人的臉上都有眼、耳、口、鼻等器官，并能說出其名稱。

2、通過聽聽講講、敲敲打打、看看玩玩等多種形式，讓幼兒探索各種感官的作用?！　?/P>

3、通過感知活動，發(fā)展幼兒感覺器官的功能，同時教育幼兒保護自己的感覺器官。

二、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三、活動過程
　　 1、感知操作
　?。?）幼兒照鏡子，說出臉上的五官名稱:“今天我們每個人都帶來了一樣有趣的東西，它是什么呀？”（鏡子）請小朋友拿鏡子照照我們的小臉，看看自己的臉上都有些什么？啟發(fā)幼兒用鏡子照照自己的五官，說出它們的名稱，幼兒每說出一種，教師便引導幼兒看看、摸摸或動動。教師與幼兒共同小結(jié)并說出臉上的五官名稱。（用鏡子看有什么時，應(yīng)讓幼兒照照說說，說說照照。幼兒如認識到五官以外的部位，如眉毛、腦門、鼻毛等應(yīng)給予肯定，幼兒感知得越仔細，便會對認識自己越感興趣。）

（2）幼兒自由選擇活動內(nèi)容，教師：“眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵的本領(lǐng)可大啦！老師先不