小樹(shù)葉(小班)

小樹(shù)葉(小班)

  

“”，

綜合活動(dòng)：小樹(shù)葉

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在固定的區(qū)域內(nèi)，用粘貼的方法來(lái)裝飾個(gè)樹(shù)葉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色、紅色的碎紙每人一籮筐

一．     游戲“樹(shù)葉飄飄”，知道游戲后會(huì)留下廢紙

1、“今天，夏老師想和大家玩一個(gè)游戲”“游戲之前想問(wèn)個(gè)問(wèn)題?！薄扒锾斓搅?，樹(shù)葉寶寶會(huì)怎么樣？”

2、“樹(shù)葉怎么落下來(lái)的呀？”（幼兒討論）“象這樣嗎？”（出示紙屑示范灑）

3、“今天我們就來(lái)玩?zhèn)€樹(shù)葉飄飄的游戲”“咦！我這兒還有好多的樹(shù)葉寶寶呢。。我們一起讓它們從高高的樹(shù)上飄落到地上吧”

教師邊分發(fā)籮筐邊提要求：樹(shù)葉寶寶落在地上要休息的。你們千萬(wàn)不要把它撿起來(lái)。先玩好的小朋友就做在椅子上休息。

等分發(fā)完后請(qǐng)小朋友找一個(gè)空的地方準(zhǔn)備游戲。

4、幼兒游戲（音樂(lè)）

二．     知道利用游戲過(guò)后的紙能再利用，示范粘貼。

1、“我們的游戲玩好了。高興嗎？”

“可是我聽(tīng)見(jiàn)剛才做樹(shù)葉寶寶的紙?jiān)诳蘖耍俊薄暗葧?huì)它們被阿姨當(dāng)作不要用的紙頭扔到垃圾箱去了，所以它們要哭呀”

2、“你們能不能想個(gè)辦法讓它們高興起來(lái)呢 ？”（幼兒討論）

提示：被我們當(dāng)作不要用的紙頭還能用來(lái)干什么 ？

小結(jié)：我們用過(guò)一次兩次的紙，別以為就沒(méi)有用了，我們還能用來(lái)燒火、再做紙，還能做裝飾用呢

3、“看我這兒就有一張從垃圾桶里撿來(lái)的紙頭?！蔽以谒姆疵娈嬌狭艘环??！白屗€地上的小紙頭做好朋友變成一張漂亮的畫”

4、教師示范粘貼。

三．     幼兒操作

1、提出要求。“