春娃娃(小班)

春娃娃(小班)

春娃娃(小班)

   名稱:春娃娃
目標(biāo):通過聽故事,進(jìn)一步鞏固春天的各種特征,并用各種形式表現(xiàn)出來,引導(dǎo)
幼兒對(duì)春天的美的體驗(yàn)。
重難點(diǎn):通過聽故事,進(jìn)一步鞏固春天的各種特征,并用各種形式表現(xiàn)出來。
過程:
一、 故事引入
1、 春天到了,今天老師給你們講一個(gè)春娃娃的故事。(師述故事,故事結(jié)尾處,引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌)
2、 這個(gè)故事好聽嗎?春娃娃都到誰家去串門啦?(布谷鳥、柳樹、桃花)春娃娃是怎么對(duì)他們說的呢?(引導(dǎo)幼兒模仿教師的語氣)
3、 你喜歡春娃娃嗎?為什么?(它讓春天更美了)
二、 擴(kuò)散思維
那你們?cè)敢猱?dāng)春娃娃嗎?春娃娃們,除了布谷鳥、柳樹和桃花,你還想請(qǐng)哪個(gè)朋友來和你一起讓春天更美啊?你想怎么對(duì)它說呢?(小草、蝌蚪、青蛙、烏龜、小白兔、蝴蝶、蜜蜂……)
三、 操作
1、 老師給你們準(zhǔn)備了許多東西,你們請(qǐng)剛才說到的那些朋友來好嗎?你請(qǐng)它的時(shí)候要有禮貌,要邊說邊請(qǐng)哦!
2、 檢驗(yàn)
四、 結(jié)束
春娃娃們的本領(lǐng)真大,請(qǐng)來了那么多朋友,有了它們,我們這里的春天更美了!謝謝你們,春娃娃!下面,讓我們一起跟著春天的歌曲來唱唱跳跳吧!