魚兒水中游

魚兒水中游

  

（一）活動目標：

1．幼兒能夠選擇自己喜歡的材料，大膽進行裝飾造型。

2．體驗運用各種創(chuàng)作材料的創(chuàng)作興趣。

（二）活動準備：

1．各種形狀沒有顏色的魚（與幼兒人數(shù)相同）、四張大白紙、錄音機、磁帶；

2．彩色紙屑、固體膠水、棉簽、印章（芹菜莖、蘿卜）、顏料（藍色、紅色、黃色、綠色……）、橡皮泥、抹布；

3．桌面設計：分五組，每組放上不同的裝飾用材料（一、二、三、四組分別是棉簽畫、印章畫、紙屑粘貼畫、橡皮泥裝飾畫所用的材料；第五組桌上放著四種方法都有的混合材料）。

（三）活動過程：

1．導入，激發(fā)幼兒興趣。

（聽音樂）

師：我們跟著音樂一起來扭一扭。（幼兒跟著音樂一起做扭的動作）

師：小朋友扭得真好看，（出示水粉筆）水粉筆寶寶也要扭一扭，會留下什么呢？

師：請你們用水粉筆醮上藍色顏料在紙上跟著音樂扭一扭，音樂停你們也停（放音樂）。

幼兒用水粉筆在四張大白紙上畫波浪線。

2．引導幼兒用不同材料進行裝飾

師：你們扭得波浪線真好看??！象什么呀？

師：（出示魚寶寶）你們看誰來了？

幼：是魚寶寶

師：今天魚寶寶有點不高興，為什么呢？

師：那怎么辦呢？請你們幫幫它。

師：那可以給魚寶寶身上弄成什么花紋？

師：小朋友想到了用好辦法來打扮魚寶寶。

3．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作

（1）師：哪些小朋友想來打扮魚寶寶的呀？

（2）師交代要求

師：老師給你們準備了芹菜、蘿卜印章、棉簽、顏料，橡皮泥、花紙屑、膠水（一一出示），請你們用小手來打扮魚寶寶，用你們喜歡的方法來打扮。打扮魚寶寶時，顏色要多一點，還有打扮時魚寶寶身上很干凈、很漂亮，你們自己身上也不要弄臟了，棉簽和印章要放入原來顏色的盆中，手臟了在抹布上擦干凈。

（3）幼兒自選材料創(chuàng)作

教師個別指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。

4．幼兒作品