大班語言活動：小小辯論會--我說美伊戰(zhàn)爭

大班語言活動：小小辯論會--我說美伊戰(zhàn)爭

  

活動目標：1、在自主收集材料的基礎(chǔ)上，通過辯論，積極專注地傾聽他人的意見，大膽表達自己的想法和觀點。
          2、學(xué)會關(guān)注自己周圍發(fā)生的事，嘗試從不同的角度看待問題。

活動準備：1、正反兩方幼兒已收集了大量的信息與資料。
          2、美伊戰(zhàn)爭的圖片一張；正反兩方標志；“最佳辯手”獎?wù)?/P>

活動過程：
（一）、談話：我說美伊戰(zhàn)爭（引導(dǎo)幼兒大膽表達美伊戰(zhàn)爭的經(jīng)驗）
1、投影儀上顯示一美伊戰(zhàn)爭的圖片：你在圖片上看到了什么？這是一場什么戰(zhàn)爭？你是怎么知道的？
2、小朋友通過電視、電腦、報紙知道了許多，現(xiàn)在就請你來說說你知道的關(guān)于美伊戰(zhàn)爭的事情。

（二）、引導(dǎo)幼兒確定辯論內(nèi)容，了解辯論規(guī)則。
    關(guān)于美伊戰(zhàn)爭我們知道許多?，F(xiàn)在出現(xiàn)了一個問題：一部分幼兒認為美國可以攻打伊拉克，一部分幼兒認為，美國不可以攻打伊拉克。為了這個問題，小朋友分成了正反兩方，他們還找了許多資料。今天，我們就請兩方小朋友來一場辯論比賽，看那方能用看到的聽到的信息和資料，大膽表達自己想法，駁倒對方觀點。
1、請正反雙方分坐兩邊，并出示標志，幫助幼兒明確辯論內(nèi)容。
2、請正反雙方相互商量，在一堆圖片中選擇能證明自己觀點的資料。
3、兩場外援助老師與幼兒一起討論：該從那些方面表達自己觀點，說服對方？這些圖片能說明什么問題？
4、宣布辯論規(guī)則：
  （1）雙方都要認真傾聽對方的話和觀點，找到對方的問題。
  （2）能針對對方的問題，大膽的把看到的聽到的想法表達出來。

（三）、幼兒進行辯論，教師以主持的身份參與指導(dǎo)：
1、指導(dǎo)幼兒傾聽，并幫助幼兒找到對方表達中的漏洞，有針對性的講自己的觀點
2、拓展幼兒辯論的思路，引導(dǎo)幼兒充分利用圖片資料。

（四）、講評辯論情況，并做終結(jié)
1、講評：從