大班 角色游戲

大班 角色游戲

  

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角色游戲

活動目標：1、幼兒自行分配游戲角色投入表演，

2、 把握游戲規(guī)則，能在活動后能養(yǎng)成物歸原處的習慣。

活動重點：分配游戲角色并投入游戲

活動難點：掌握每種游戲角色的基本特點

材料準備：娃娃家活動區(qū)的各種材料

設(shè)計思路：角色游戲中幼兒以扮演角色為主，體現(xiàn)對家庭的認識。他們用自己的方式反應(yīng)家庭生活。通過角色表演幼兒的表達能力，交往能力都能有效提高。教師可通過觀察更全面了解幼兒的發(fā)展水平。

活動流程：引發(fā)興趣――自主游戲――整理場地――分享快樂

一、引發(fā)興趣

引入語：今天我們要玩娃娃家的游戲，開心嗎？

啟發(fā)幼兒分配游戲角色。請小朋友說說，今天想演誰？和誰一起玩？

一、         自主游戲

1、幼兒按意愿選擇游戲角色進行游戲。

2、老師觀察幼兒的活動情況，根據(jù)幼兒的活動適時介入指導。

三、整理場地

四、     分享快樂

a)       幼兒說一說。我今天玩了什么？玩得怎么樣？是怎么玩的？

b)    幼兒相互介紹。

師評價今天的活動情況，根據(jù)