手指計算法(數(shù)學)
手指計算法(數(shù)學)
一、 手指練習兒歌(伸出右手帶動作表示)
1122伸伸手,3344點點頭,5566彎彎腰,7788扭一扭,9900抬抬腿,動腿,動手和動口。
二、 0的認識:0代表什么?0代表什么也沒有。
順口溜:0的性格很活躍,自然數(shù)離不開0。
10離開了0,就變成了1(制作小卡片10 0 1)
20離開了0,就變成了2(制作小卡片20 0 2)
30離開了0,就變成了3(制作小卡片30 0 3)
40離開了0,就變成了4(制作小卡片40 0 4)
50離開了0,就變成了5(制作小卡片50 0 5)
60離開了0,就變成了6(制作小卡片60 0 6)
70離開了0,就變成了7(制作小卡片70 0 7)
80離開了0,就變成了8(制作小卡片80 0 8)
90離開了0,就變成了9(制作小卡片90 0 9)
三、 5的組成圖:
1 ●○○○○ 4 1+4=5 1 4 5
2 ●●○○○ 3 2+3=5 2 3 5
3 ●●●○○ 2 3+2=5 3 2 5
4 ●●●●○ 1 4+1=5 4 1 5
5 ●●●●● 0 5+0=5 5 0 5
四、 5的手指練習:
1+4=5 2+3=5 3+2=5 3+2=5 4+1=5 5+0=5
10以內的加減法
一、手指練習:從1數(shù)到99,每當數(shù)到10的時候,著重再說一個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到20的時候,著重再說二個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到30的時候,著重再說三個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到40的時候,著重再說四個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到50的時候,著重再說五個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到60的時候,著重再說六個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到70的時候,著重再說七個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到80的時候,著重再說八個10,
從1數(shù)到99,每當數(shù)到90的時候,著重再說九個10。
二、10的組成圖: 1+9=10 1 9 1
- 大班數(shù)學:認識整點和半點
- 大班數(shù)學:數(shù)的守恒
- 6的分合(大班數(shù)學)
- 按物體的特定規(guī)律排序――大班數(shù)學活動設計及評析
- 7的組成(數(shù)學)
- 幼教大班數(shù)學教案-《認識整點和半點》
- 幼教大班數(shù)學教案-學習2―9的相鄰數(shù)
- 學前班數(shù)學活動:《得數(shù)是4的加法》
- 大班數(shù)學活動:以客體為中心區(qū)分左右
- 大班數(shù)學活動《學習6―9的相鄰數(shù)》
- 大班數(shù)學活動教案
- 大班數(shù)學:買禮物
- 區(qū)級優(yōu)秀公開課大班計算活動《快樂數(shù)學》
- 大班數(shù)學活動:復習單數(shù)和雙數(shù)
- 哀梨蒸食
- 實習鑒定格式模板
- 克隆烏鴉
- 我是一部手機
- 毅力
- 母親節(jié)送禮
- 如何區(qū)分藥疹和幼兒急疹――唐為勇回答
- 推薦藥品的話36句
- 五金行業(yè)朋友圈文案33句
- 團隊集體活動朋友圈文案38句
- 小學數(shù)學筆算乘法(不連續(xù)進位的教案 教學設計與教學反思
- 小學數(shù)學關于筆算乘法(不進位的教案 教學資料 教學設計
- 小學數(shù)學關于筆算乘法(進位的教案 教學資料 教學設計
- 計算(數(shù)學)
- 小班數(shù)學教案比較兩組物體的多、少(計算活動)反思
- 學前班數(shù)學教案與教學反思認識鐘(計算)
- 幼兒園算術活動《花園里》(5的加法)大班數(shù)學教案反思
- 大班數(shù)學教案《快樂數(shù)學大本營(10以內的計算)》反思
- 中班教案:認識5以內的序數(shù)(計算)
- 探索物體等分的多種方法的教案:分餅(大班數(shù)學)
- (小班數(shù)學活動設計)好玩的糖
- 幼兒園中班半日活動計劃(數(shù)學:森林小區(qū)里的商店)
- 幼兒園中班數(shù)學探索活動:看圖學習7的加法(原創(chuàng))
- 幼兒園數(shù)學學習:學習8的組成及分法(原創(chuàng))