空氣在哪里

空氣在哪里

  

活動背景：

活動目標：

1、  激發(fā)幼兒的好奇心理，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物、探索事物的習慣。

2、  在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要性。

活動準備：

1、  活動前，讓幼兒在自己的身邊尋找空氣的存在。

2、  每組一個裝有三分之一水的透明水槽，吸管、透明薄塑料帶與幼兒人數(shù)相同。

3、  干手帕兩只、通明玻璃杯兩只。

活動過程：

1、  教師導入課題。

師：小朋友們，今天老師帶來一位好朋友，我們來一起猜猜它是誰？

看不見、摸不著，聞也聞不到，

師：小朋友說，它是誰呀？（空氣）空氣的秘密可多啦，現(xiàn)在我們就一起來探索空氣

的秘密。

2、  教師進行實驗操作，幼兒總結(jié)。

實驗①：玻璃杯里的空氣

在水槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯里的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）

幼A：手帕濕了。

幼B：手帕沒濕。

師：出示另一只空玻璃杯和另一只干凈的手帕把手帕塞在杯底，把杯子傾斜倒扣在水

槽中，請小朋友猜一猜，玻璃杯中的手帕有沒有濕？（出示玻璃杯里的手帕）

幼A：手帕濕了？

幼B：手帕沒濕。

師：為什么第一次手帕沒有濕，第二次手帕濕了呢？（請