美麗的龍川廣場(大班)

美麗的龍川廣場(大班)

  

設(shè)計意圖：

經(jīng)常聽孩子們談?wù)摚麄冏钕矚g去的地方便是龍川廣場。因?yàn)槟鞘羌瘖蕵泛陀^賞于一體的大型公共場所，在那里，幼兒可盡情地玩耍：放飛鴿子、玩海洋球、跳蹦蹦床、放風(fēng)箏……還可以觀賞到美麗的景象：噴泉、巨龍、浮雕等，夜晚還能見到各種造型和彩色的燈。孩子們的議論給了我們啟發(fā)：對幼兒進(jìn)行教育不能空洞說教，龍川廣場貼近他們的生活，他們又非常喜歡去，這不是進(jìn)行愛家鄉(xiāng)，陶冶情操的生動教材嗎？于是主題誕生了。從發(fā)動幼兒收集有關(guān)資料與信息入手，以個別、小組、集體等方式，通過看、聽、講、唱、建構(gòu)等活動，力圖達(dá)到以下目標(biāo)：

1、          進(jìn)一步了解龍川廣場的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)部環(huán)境。

2、          培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

3、          親近大自然，關(guān)心周圍生活環(huán)境，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

4、          規(guī)范文明行為，產(chǎn)生爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望和行動。

5、          嘗試運(yùn)用多種形式表現(xiàn)對龍川廣場的認(rèn)識和設(shè)想。