嬰、小班幼兒基本動(dòng)作特點(diǎn)及發(fā)展水平

嬰、小班幼兒基本動(dòng)作特點(diǎn)及發(fā)展水平

  

           

    嬰、小班幼兒的基本動(dòng)作整體水平比較低。下面從走步、跑步、跳躍、投擲、攀登、鉆爬幾方面具體分析這一年齡段幼兒動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顩r。

   走步。正常走：幼兒基本掌握走步的要領(lǐng)，能夠在走路的時(shí)候放松、自然，

上體保持正直、步幅穩(wěn)、有節(jié)奏、腳位正確，擺臂協(xié)調(diào)，只有少數(shù)的孩子走路發(fā)展欠缺。

持物走：在這一方面幼兒的發(fā)展出現(xiàn)了個(gè)體差異，主要有以下三種：

第一種孩子發(fā)展比較好，知道持物的時(shí)候要放慢速度走步，會(huì)很小心，很平穩(wěn)的走到目的地；第二種孩子無法在控制自己行動(dòng)的時(shí)候照顧到手中的物體，如小三班的孩子C1，他在端奶的時(shí)候，知道要走得很慢，知道要小心，可是他還是無法把奶平穩(wěn)的端到桌子上；第三種孩子則沒有意識(shí)到持物走時(shí)應(yīng)該注意協(xié)調(diào)，如嬰一班的孩子C2，他在端湯的時(shí)候，只顧著走路，根本不會(huì)去注意手中的碗。

跑。幼兒跑的動(dòng)作整體水平比較差，只有比較少的幼兒能夠掌握跑步的全 

部要領(lǐng)，絕大多數(shù)幼兒存在著這樣那樣的欠缺：

1、      全腳掌著地，落地重，缺乏彈性；

2、  &