托班健康活動(dòng):小鞋朋友

托班健康活動(dòng):小鞋朋友

  

一活動(dòng)目的:

1:通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,知道一雙鞋子有兩只, 學(xué)習(xí)區(qū)分鞋子的正反.

2;體驗(yàn)在游戲中掌握技能的樂(lè)趣.

二:活動(dòng)準(zhǔn)備:

1;兩雙小鞋朋友(A:在擺放正確的鞋子上貼上笑臉.B在放反的鞋子上貼上生氣的表情.)

2:三至四塊較大的布.

3鞋子卡片.鞋印若干.

三活動(dòng)過(guò)程:

1:引題:

A:出示兩雙小鞋朋友,吸引幼兒的興趣.

B:引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)說(shuō):為什么一雙高興,一雙生氣?

2:學(xué)習(xí)兒歌,掌握區(qū)分鞋子正反的方法.

A:(師:原來(lái)是一雙穿對(duì)了,一雙穿反了!那應(yīng)該怎么穿才對(duì)呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒歌<<小鞋朋友>>是怎么說(shuō)的吧!)

• 玩法:A幼兒脫下鞋子,閉上眼睛.師將孩子們的鞋子打亂用布蓋好.B讓幼兒找出自己的鞋子,擺放好,并穿上.
• 組織幼兒游戲,(師適時(shí)念兒歌,幫助幼兒區(qū)分鞋子的正反).

4:結(jié)束

5:活動(dòng)延伸:

在區(qū)角活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒為鞋印"穿"上鞋子,鞏固對(duì)鞋子正反的認(rèn)識(shí).