通過觀察及時調(diào)整活動區(qū)內(nèi)容及目標

通過觀察及時調(diào)整活動區(qū)內(nèi)容及目標

       針對我班英語教研的內(nèi)容,我們設立了英語表演區(qū),我們辦的孩子對于英語的學習大多是還都是比較感興趣的,不管是中教還是外教的英語課,他們的對所學內(nèi)容的接受能力還是很強的.但是,畢竟不是母語,要想讓孩子們應用到生活中,主動積極地去說還是需要很多方法及努力的.并且,我們班的孩子相對來說表現(xiàn)力不是很強,表現(xiàn)欲不是很強,因此平時所學的內(nèi)容孩子們與我共同商量了表演區(qū)的規(guī)則:1,進到表演區(qū),首先要去挑選角色.2,自區(qū)域內(nèi)只可以說十句中文.3大聲音講出故事的內(nèi)容.

    剛剛開設表演區(qū)的時候,孩子們由于有自己所熟悉的故事,又有自己制作的頭飾道具,因此比較感興趣,能夠很積極主動地進入活動區(qū),可是我在旁邊觀察時發(fā)現(xiàn),他們只是進去轉一轉,并不真正的表演故事,并且并不遵守只能說十句中文的規(guī)則,經(jīng)常在這里面用中文聊天,提醒他們說英文,他們就張不開嘴了.我想著時候最重要的不是他們要表演得多好,而是將目標調(diào)整,首先要能讓孩子自然的自信的將自己所會的說出來.于是我與孩子商量了表演內(nèi)容,制定了新的故事,使他們最熟悉最感興趣的,降低了難度后,我又與孩子一起強調(diào)了活動區(qū)規(guī)則,讓孩子更自覺地遵守.后由于英語中教交流,把所學的東西復習的時候,把能聽懂會說,變成大部分讓他們自己說,增加幼兒講話的頻率.這樣,孩子們在對內(nèi)容更加熟悉的基礎上,對說英語有了自信,進到表演區(qū),能夠進去后合作商量角色,并且將自己所學過的內(nèi)容,自然的說出來了,看到這一現(xiàn)象,我想調(diào)整也出現(xiàn)了效果,接下來就可以通過及時地觀察,在繼續(xù)調(diào)整活動區(qū)的目標及內(nèi)容.從而有效的保證孩子在活動中的興趣和成就感,讓孩子充分體驗英語游戲活動的樂趣,變成游戲的主人.