《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
成華實(shí)小 易超英

　
　　教學(xué)目的：
　　　1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)中國人民向聯(lián)合國贈(zèng)送這一禮品的意義。
　　　2．在特定環(huán)境中表達(dá)，深入理解學(xué)到的知識(shí)。
　　　3．培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，評(píng)價(jià)意識(shí)，角色轉(zhuǎn)化及人際交往能力。
　　教學(xué)流程：

　　一、回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，再現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)。
　　　1．齊讀課文2―3自然段，了解世紀(jì)寶鼎的樣子。
　　　2．結(jié)合課文和收集的資料，談?wù)勎覈蚵?lián)合國贈(zèng)送世紀(jì)寶鼎這一禮物的意義。
　　二、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　　　齊讀課后2題，這就是這節(jié)課我們學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　三、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)扮演
　　　1．假如你是中國代表，你怎樣介紹世紀(jì)寶鼎？
　　　2．假如你是聯(lián)合國代表，你接到這樣一個(gè)宏偉杰作，你會(huì)說什么？
　　　3．準(zhǔn)備活動(dòng)：
　　　　⑴共同設(shè)計(jì)贈(zèng)鼎儀式
　　　?、品峙山巧?br>　　　?、歉髯曰蚧ハ嗌塘繙?zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容或道具
　　　4．提示：
　　　　　中方代表：⑴聯(lián)合國大多數(shù)是外國人，不了解贈(zèng)鼎寓意。
　　　　　　　　　?、浦攸c(diǎn)介紹哪幾點(diǎn)
　　　　　　　　　?、莾x態(tài)
　　　　　　　　　?、日Z言
　　　　　聯(lián)合國代表：接受了這么珍貴的禮物，怎樣致答謝辭？
　　四、小組演練
　　　1．整合演練
　　　2．修改補(bǔ)充完善
　　　3．再次演練
　　五、各小組上臺(tái)匯報(bào)表演
　　　　認(rèn)真觀看，虛心學(xué)習(xí)
　　六、相互評(píng)價(jià)
　　　　結(jié)合匯報(bào)同學(xué)選擇的扮演情況，對(duì)扮演者的角色，內(nèi)容，創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。
　　七、暢談收獲
　　　　從多角度談自己這節(jié)課的收獲
　　　?。▋x式的設(shè)計(jì)，角色創(chuàng)意的表演，內(nèi)容的介紹，表達(dá)的方式……）
　　八、課堂練習(xí)：
　　　　結(jié)合課文和自己收集的資料，談?wù)勈兰o(jì)寶鼎的藝術(shù)價(jià)值和深刻寓意。

　　板書
　　　　　　　　　　　　　　　　世紀(jì)寶鼎
　　　　　　　　　　　　　　造型古樸，工藝精湛
　　　　　　　　　世紀(jì)寶鼎｛　　　　　　　　　　｝新世紀(jì)的希冀　世紀(jì)和平的象征
　　　　　　　　　　　　　　重要禮器，吉祥物