一年級的孩子上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育

一年級的孩子上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育

　　時間：2004年2月12日　14:08—14:24
　　提問：guest
　　回答：王文革（上海師范大學(xué)中小學(xué)教育實驗研究所助理研究員）

　　guest：專家，你好！同事的孩子7歲了，一年級，上進(jìn)心不強(qiáng)，該如何教育？[14:37:41]

　　王文革：上進(jìn)心不強(qiáng)也有好多原因造成，現(xiàn)在看來可能只是一種綜合的表現(xiàn)，我們習(xí)慣上稱做入學(xué)不適應(yīng)。就是這個命名也要看他的學(xué)習(xí)成績怎樣，如果學(xué)習(xí)成績很不好，那他可能是學(xué)習(xí)障礙問題。如果學(xué)習(xí)還可以，那就不存在上進(jìn)心方面的問題，你所說的上進(jìn)心可能是他沒有完成老師或家長交給的任務(wù)，一般情況下他會感覺到對這方面不感興趣，不能按照老師的指令完成。由于小學(xué)一年級學(xué)習(xí)任務(wù)并不很嚴(yán)，所以我感覺到你同事的孩子，上進(jìn)心不強(qiáng)這個定義是家長給的，家長附加了一些其他的教育任務(wù)，如學(xué)外語，鋼琴等。他不去做，家長就說他上進(jìn)心不強(qiáng)，每個人的教育目標(biāo)是不一樣的，但上學(xué)以后就相同了，主要是學(xué)習(xí)方面，這時候家長教育的內(nèi)容應(yīng)該配合學(xué)校教育，如果一味按照自己的教育項目干預(yù)孩子的生活，孩子可能對學(xué)校的課程也不感興趣，因為他沒有時間完成學(xué)校的任務(wù)，同時也帶來了老師和同學(xué)方面的壓力，變得厭學(xué)了，最后的結(jié)果是學(xué)校和家庭的教育目標(biāo)都不能完成。如果我說的情況比較符合你同事孩子的現(xiàn)狀，建議你同事放棄家庭教育項目和教養(yǎng)目標(biāo)，一切聽學(xué)校的。[14:49:41]

　　guest：謝謝！[14:56:17]

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)