一歲孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)探索,并不適應(yīng)嚴(yán)教

一歲孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)探索,并不適應(yīng)嚴(yán)教

一歲孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)探索,并不適應(yīng)嚴(yán)教


  時(shí)間:2004年6月1日
  提問:guest
  回答:陸為之(中易心理健康研究所副所長(zhǎng),兒童心理專家)

  guest:我女兒13個(gè)月,做什么事總沒有耐心,比如教她打拳,學(xué)幾下學(xué)不會(huì)就不學(xué)了,還要發(fā)脾氣。教她用手比劃,總是東張西望不認(rèn)真,整整學(xué)了一個(gè)星期才學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作。同院的小孩子比我女兒大17天,我教她,她總是坐得端端正正的,不象我女兒,一會(huì)要站,一會(huì)要抱。請(qǐng)問:我該怎么辦呢?

  陸為之:一歲的孩子基本上還不適合用這樣的方式來學(xué)習(xí)。此時(shí)的孩子主要是通過主動(dòng)地探索,在和環(huán)境的充分互動(dòng)中,用自己的感官在游戲、活動(dòng),在日常生活中學(xué)習(xí)。千萬不要簡(jiǎn)單地從成人的角度去理解孩子行為的價(jià)值,這一點(diǎn)我們必須時(shí)刻記住。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)