淺談幼兒教育的民辦化發(fā)展趨勢

淺談幼兒教育的民辦化發(fā)展趨勢

  近年來，“科教興國”戰(zhàn)略的實施和“教育要從娃娃抓起”觀念的深入人心，使我國幼兒教育得到長足發(fā)展。隨著幼兒教育的發(fā)展，民辦幼兒教育也如雨后春筍般的發(fā)展起來。到2004年，全國共有民辦幼兒園44000所，占全國總數(shù)的25%，招收幼兒284萬，占在園幼兒總數(shù)的2.7%。面對方興未艾的民辦幼兒教育，人們關(guān)心、質(zhì)疑、期望。如何正確認(rèn)識幼兒教育民辦化的趨勢，如何對這種趨勢做正確的把握和有力的引導(dǎo)、管理，使民辦幼兒教育更好地服務(wù)于我國社會主義國民教育，是擺在每一個幼兒教育管理工作者面前的重要課題。民辦幼兒教育到底何去何從，社會各界莫衷一是。筆者認(rèn)為：民辦幼兒教育由于尚在發(fā)展階段，一定存在著諸多問題和不足，但是幼兒教育民辦化的趨勢是社會發(fā)展的必然，民辦幼兒教育必將成為未來幼兒教育的主體。本文將從以下三個方面進(jìn)行探討。
　　一、巨大的社會需求是民辦幼兒教育發(fā)展的肥沃土壤。
　　社會需求是民辦幼兒教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。簡單講，這種需求主要來于三方面，即：觀念，金錢，空間。一是思想觀念的更新，加大了人們對教育投入的熱情。知識經(jīng)濟(jì)時代，社會競爭越來越激烈，“知識決定命運”已成為人們的共識。而“讓孩子贏在起跑線上”的心態(tài)，促使人們對教育的投入重心越來越前移，從選一所優(yōu)秀的大學(xué)到選一所優(yōu)秀的高中，從高中到重點初中，從初中到小學(xué)，從小學(xué)到幼兒園，幾乎每個階段都是重心，人們對教育的投入熱情可以說是越來越大。近幾年盛行社會的胎教，似乎就是最有力的明證。幼兒教育是孩子受學(xué)校教育的第一步階梯，是對孩子進(jìn)行集體觀念培養(yǎng)、早期智力啟蒙的最重要階段，良好的學(xué)前教育對孩子將來的求學(xué)、進(jìn)入社會有舉足輕重的作用，自然而然成了望子成龍心切的家長們投資的重點和熱點，這就為民辦幼兒教育社會需求提供了有力的思想基礎(chǔ)。二是生活富裕程度使對子女的高額教育投入成為可能。勿庸質(zhì)疑，少生優(yōu)生計劃政策的有力實施和生活的逐步富裕，使孩子充