《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《蜘蛛織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
梧羽

　　
　　一：導(dǎo)入新課
　　師：小朋友們，我們昨天在童話(huà)森林中看到了一只小蜘蛛，今天我們要再去拜訪這只蜘蛛，想和它做朋友的小朋友請(qǐng)跟大朋友一起穿過(guò)叮當(dāng)?shù)碾S意門(mén)，下面小朋友們打開(kāi)課本94頁(yè)?？纯次覀兊闹┲肱笥呀裉熳龀闪艘患裁词?？你是從哪看出來(lái)的？
　　二．學(xué)習(xí)最后一段。
　　　　蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中，捉著飛來(lái)的小蟲(chóng)。
　　師：誰(shuí)喜歡讀這一段話(huà)的。
　　師：哪個(gè)小朋友能把蜘蛛的心情讀出來(lái)的。（根據(jù)學(xué)生水平確定朗讀人數(shù)）
　　　　小朋友們讀得很好，但大朋友很不明白，你們是怎么知道蜘蛛的心情的，是不是小蜘蛛悄悄告訴你的？
　　　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出”高興”這個(gè)詞）
　　　　用自己喜歡的語(yǔ)氣讀讀最后一段。
　　　　創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)1―4自然段
　　　　小蜘蛛真是勤勞，不知道它的這張網(wǎng)是怎么織成的，我們一起看看去。
　　　　出示第一張圖。
　　師：小朋友覺(jué)得剛才你們看這張圖好看嗎？
　　　　大朋友也覺(jué)得很好看，不過(guò)，大朋友總覺(jué)得缺少了一點(diǎn)什么？
　　　　對(duì)了，缺少一些聲音，如果再給這幅圖添上有動(dòng)聽(tīng)的.有感情的聲音那就更好了！下面我們要給第一個(gè)片斷配音。
　　　?。ㄐ∨笥炎杂勺x課文）
　　師：我們的配音員都準(zhǔn)備好了嗎？有信心當(dāng)好配音員的小朋友請(qǐng)舉手。
　　師：請(qǐng)問(wèn)＊＊小朋友，你有信心成為最棒的配音員嗎？那你想為哪個(gè)片斷配音？
　　生：有信心，第一個(gè)片斷。
　　師：有沒(méi)有小朋友認(rèn)為自己可以比＊＊讀得更好的？
　　　　我們的小配音員們都表現(xiàn)不錯(cuò)，現(xiàn)在大朋友有些問(wèn)題弄不明白，想請(qǐng)教你們。
　　　　不知道你們?cè)覆辉敢鈳椭遥?br>　　　　在第一個(gè)片斷中，大朋友想知道小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)遇到了誰(shuí)？（板書(shū)：風(fēng)）
　　　　你是從哪看出遇到了風(fēng)的？（一陣風(fēng)吹來(lái)板書(shū)：吹）
　　師：原來(lái)風(fēng)婆婆路過(guò)小蜘蛛家，不小心把小蜘蛛的家吹壞了。
　　　　哪個(gè)配音員可以把句子中描寫(xiě)風(fēng)婆婆路過(guò)，不小心把小蜘蛛的家弄壞了的句子有感情地讀給大家聽(tīng)的？（板書(shū)：刮斷）
　　學(xué)習(xí)第二自然段。
　　　　小蜘蛛剛織網(wǎng)就被風(fēng)婆婆刮斷了，它是不是就不再織了呢？我們看下一個(gè)動(dòng)畫(huà)。
　　　　觀看動(dòng)畫(huà)。
　　師：哪個(gè)小朋友想給第二個(gè)片斷加上配音的？（請(qǐng)個(gè)別小朋友朗讀）
　　　　想給第二個(gè)片段配音的小朋友請(qǐng)站起來(lái)。
　　　　聽(tīng)完小朋友們精彩的配音表演，大朋友真高興，你們是大朋友的驕傲。
　　　?。ㄙN出一幅帶問(wèn)好的自畫(huà)像）
　　　　哪個(gè)聰明的小朋友可以把大朋友苦惱的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的讓大家?guī)椭医鉀Q的？
　　　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出問(wèn)題，并讓學(xué)生自己解決）
　　　　遇到誰(shuí)（雨點(diǎn)）
　　　　怎么樣？(打破)
　　學(xué)習(xí)第三.四自然段
　　　　大朋友真是太感謝你們了。為了謝謝你們，大朋友決定給你們放一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。
　　　　放映三自然段課件開(kāi)頭部份。這回小蜘蛛的網(wǎng)應(yīng)該織成了吧？
　　　　有沒(méi)有織成功？沒(méi)有？？你怎么知道沒(méi)有織成功的？
　　　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段，并解決遇到了誰(shuí)，結(jié)果怎么樣這兩個(gè)問(wèn)題？）
　　　　一齊為動(dòng)畫(huà)配音同時(shí)觀看動(dòng)畫(huà)后半部分和第四自然段動(dòng)畫(huà)。（齊讀第三段）
　　　　從動(dòng)畫(huà)中，我們看到小蜘蛛的網(wǎng)被冰雹大哥砸破以后它又重新開(kāi)始織了，這次你們看到它的網(wǎng)織成了沒(méi)有？課文中哪句話(huà)告訴我們它織成了網(wǎng)的。
　　三.思想升華.學(xué)習(xí)小蜘蛛的精神。
　　　　小蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程中遇到了風(fēng)婆婆.雨點(diǎn)兒妹妹.冰雹大哥給它帶來(lái)的麻煩，
　　　　讓它不得不一次次得重新開(kāi)始織網(wǎng)，但它一直都沒(méi)有放棄，最后終于織成了一張大大大的網(wǎng)。
　　　　大朋友覺(jué)得小蜘蛛要個(gè)非常棒的好孩子。
　　　?。ㄐ≈┲?，你真是一個(gè)勤勞的好孩子。放到投影機(jī)象下）
　　　　你們想不想夸夸小蜘蛛？如果你有什么話(huà)想對(duì)小蜘蛛說(shuō)，那么趕緊寫(xiě)下來(lái)。
　　　?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生說(shuō)出小蜘蛛值得學(xué)習(xí)的精神）
　

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