二年級語文識字三貝的故事生字組詞

二年級語文識字三貝的故事生字組詞

1、二年級語文識字三貝的故事生字組詞

二年級語文識字三貝的故事生字組詞

課文介紹了貝字的由來、演變以及發(fā)展，共有2個自然段。第一自然段引出貝字。第二自然段主要講貝殼因為漂亮、珍貴又便于攜帶、不易損壞，人們把貝殼當作錢幣使用，因此貝字旁的字大多與錢財有關。由一個簡單的貝字，引出用貝作偏旁的一系列的漢字，并由貝的字義，指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。

會寫字及組詞

貝（寶貝）（分貝）（干貝）（扇貝）

殼（貝殼）（蛋殼）（外殼）（烏龜殼）

甲（甲骨文）（指甲）（甲魚）（甲蟲）

骨（骨頭）（骨氣）（骨灰）（龍骨）

錢（錢包）（紙錢）（價錢）（工錢）

幣（錢幣）（紙幣）（硬幣）（外幣）

與（與其）（與會）（給與）（與眾不同）

財（錢財）（財主）（財寶）（財富）

關（有關）（開關）（關門）（關心）

易錯字

貝：常與見混淆，最后一筆是點。

殼：殼的上面是士，不要寫成土

骨：骨的下部的月第一筆是豎。

與：與的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

2、一年級語文下冊學習園地二生字組詞

一年級語文下冊學習園地二生字組詞

一、識字加油站

一輛(ling)車 一匹(pǐ)馬 一冊(c)書

一支(zhī)鉛(qiān)筆 一棵(kē)樹 一架(ji)飛機(jī)

二、展示臺

排列（pi li）造句：貨架上整齊的排列著各種貨物

姿勢（zī sh） 造句：這只小貓睡覺的姿勢好可愛哦！

尊重(zūn zhng)造句：我們一定要學會尊重每一個人

經歷（jīng l）造句：生活中我們會經歷很多困難，但一定要學會克服

預防（y fng）造句：春天我們一定要做好預防措施，不讓自己感冒

3、一年級語文下識字2：姓氏歌生字組詞

本文是一篇有關姓氏的兒歌，告訴我們中國的姓氏很多及一些常見姓氏的字形特點。

xnɡ姓（姓名）（百姓）（同姓）

shn什（什么）（為什么）（家 ）

me么（什么）（多么）（這么）（好么）

shuānɡ雙（雙手）（雙飛）（無雙）（一雙）

ɡu國（國王）（中國）（國慶）（出國）

wnɡ王（王后）（大王）（王子）（王八）

fānɡ方（大方）（雙方）（比方）（西方）

4、一年級下冊識字1：春夏秋冬生字組詞

本文通過詞串寫了春夏秋冬四季的特色景物和特點，教我們認識四季、了解四季，激發(fā)我們熱愛大自然的思想感情，以及探究自然奧秘的興趣。

chūn春（春天）（春雨）（春日）（早春）

fēnɡ風（春風）（風雨）（大風）（風云）

huā花（開花）（花兒）（雪花）（小花）

r入（入口）（入學）（出入）（入門）

dōnɡ冬（冬天）（冬日）（冬衣）（過冬）

xuě雪（雪人）（下雪）（雪白）（雪山）

fēi飛（飛人）（飛機）（飛鳥）（飛刀）

5、一年級識字7:操場上生字組詞帶拼音

本文以體育活動為主題，由一幅圖、六個詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動的名稱；兒歌描繪了下課后同學們在操場上活動的情景，告訴小朋友參加體育活動可以使我們的身體更健壯。

dǎ打（打人）（打聽）（打氣）（打造）（打動）

pāi拍（拍手）（拍打）（拍動）（拍子）

pǎo跑（跑走）（跑動）（飛跑）（快跑）

z足（足下）（手足）（不足）（足月）

shēnɡ聲（聲音）（大聲）（小聲）（聲明）

shēn身（本身）（身心）（全身）（身上）

tǐ體（身體）（體力）（體會）（全體）

6、一年級語文下冊20課咕咚生字組詞帶拼音

一年級語文下冊20課咕咚生字組詞帶拼音

本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，講的是一只小兔聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子問咕咚是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。

xi嚇（嚇人）（嚇跑）（驚嚇）（嚇壞）

p怕（怕人）（可怕）（生怕）（不怕）

ɡēn跟（跟從）（跟上）（跟進）（跟風）

jiā家（大家）（人家）（家人）（家里）

ynɡ羊（小羊）（山羊）（羊角）（放羊）

xinɡ象（大象）（象牙）（氣象）（對象）

dōu都（都是）（都有）（都行）（都來）

dū（首都）（古都）（成都）

7、一年級語文下冊識字6：畫生字注音組詞

一年級語文下冊識字6：畫生字注音組詞

這是一首畫作欣賞詩，詩人通過文字描述，把一副靜止的畫變成了一幅美麗的風景卷軸，表達了詩人對畫中美好事物的喜愛之情。

shuǐ 水（水果）（水田）（水車）（水平）

q 去（出去）（回去）（來去）（去處）

li 來（回來）（來電）（本來）（出來）

b 不（不行）（不見）（不公平）（不三不四）

8、一年級識字第四課生字組詞

一年級識字第四課生字組詞

《日月水火》

本課有八幅圖畫,圖畫上演示了日、月、水、火、山、石、田、禾8個象形字的演變過程,給人留下無窮的想象空間。

①會認的字

日r日獨體4畫日子 日月 今天是個好日子。

田tin田獨體5畫田地 種田 農民伯伯在種田。

禾h禾獨體5畫禾苗 禾場 田里的禾苗長高了。

火huǒ火獨體4畫火苗 火把 小小的火苗在風中搖晃。

月yu月獨體4畫月亮 月牙 今天的月亮多美啊！

水shuǐ水獨體4畫水果 喝水 你喜歡吃水果嗎？

山shān山獨體3畫上山 山坡 我們在山坡上種樹。

石sh石獨體5畫石頭 石子 那兒有一塊 大石頭。

②生字拼音組詞

r 日（日子）（日月）（今日）

tin 田（水田）（田里）（田地）

h 禾（禾田）（禾苗）

huǒ 火（火車）（上火）（水火）

9、一年級識字第三課生字組詞

一年級識字第三課生字組詞

《口耳目》

本課是象形字歸類識字,圖中的5個字都表示人體器官或部位。在學習過程中初步了解漢字的造字規(guī)律,感受漢字義形結合的特點。通過朗讀兒歌,了解坐、立、行、臥的正確姿勢。

①會認的字

口kǒu口獨體3畫口水 口才 小貓饞得直流口水。

目m目獨體5畫目光 耳目 大家的目光集中在空中。

耳ěr耳獨體6畫耳朵 木耳 他的耳朵紅了。

手shǒu手獨體4畫小手 水手 叔叔是一名水手。

足z足上下7畫足球 手足 我喜歡踢足球。

站zhn立左右10畫站立 站臺 他獨自站立在街邊。

坐zu土獨體7畫坐下 乘坐 我們乘坐校車出發(fā)了。

②生字拼音組詞

kǒu 口（人口）（出口）（門口）

m 目（頭目）（耳目）（目中無人）

ěr 耳（木耳）（耳目）（耳朵）

shǒu 手（手巾）（手心）（手足）

10、二年級上冊語文第12課生字組詞造句

二年級上冊語文第12課生字組詞造句

坐井觀天是一則寓言故事，根據《莊子秋水》改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個有趣且寓意深刻的故事。寓言揭示了一個道理：認識事物，看待問題，站得高才能看的全面。坐井觀天也是一個成語，用來形容眼界狹窄、所見有限；井底之蛙則比喻那些見識狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。

①生字組詞造句

井水井 井沿 那里有一口水井。

觀觀看 觀眾 我們在操場上觀看演出。

沿井沿 邊沿 一只小鳥落在井沿上。

答回答 答案 這道題的答案誰知道？

渴口渴 渴望 他很口渴。

喝喝水 喝茶 爺爺喜歡喝茶。

話說話 笑話 這個笑話真有趣。

際邊際 交際 遼闊的草原望不到邊際。

②生字組詞

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說話、對話、笑話）

際j（天際、國際、一望無際）

弄nng（弄錯、賣弄、玩弄）

錯cu（對錯、交錯、錯誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

11、二年級上冊第13課的生字組詞

寒號鳥對待做窩的不同態(tài)度和不同結果，說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。是一則廣為流傳的民間故事，根據元末明處文學家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊含的道理是：美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造，只顧眼前，不想將來的鼠目寸光的人以僥幸心理對待生活，在災難來臨時就會付出慘重代價。

面min（對面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過夜）

12、二年級上冊第12課的生字組詞

坐井觀天》是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥爭論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小，所見有限，還自以為是，是不對的。這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說話、對話、笑話）

際j（天際、國際、一望無際）

弄nng（弄錯、賣弄、玩弄）

錯cu（對錯、交錯、錯誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

13、二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞機詞語理解

二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞機詞語理解

整（整齊）（整理）

抽（抽水）（抽象）

紡（紡車）（紡絲）

織（紡織）（交織）

編（編織）（編號）

怎（怎樣）（怎么）

布（布匹）（紅布）

消（消失）（消滅）

理解詞語

生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。

九牛二虎之力：形容很大的力量。

挪動：移動位置。

笨拙：笨；不聰明；不靈巧。

悲觀：精神頹喪，對事物的發(fā)展缺乏信心。

盡心竭力：用盡心思。

與世隔絕：與社會上的人們隔離，斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。

掙脫：奮力擺脫。

色殘斑斕：形容色彩錯雜燦爛的樣子。

霧靄：霧氣。

14、二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞

小毛蟲寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們：自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展，只要做好自己分內的事，不怕困難，就會取得成功。接下來就帶大家了解二年級語文下冊《小毛蟲》生字組詞

整（整齊）（整理）（工整）（整潔）

抽（抽水）（抽象）（抽風）（抽獎）

紡（紡車）（紡絲）（毛紡）（細紡）

織（紡織）（交織）（組織）（織機）

編（編織）（編號）（選編）（在編）

怎（怎樣）（怎么）（怎么樣）

布（布匹）（紅布）（織布）（分布）

消（消失）（消滅）（消息）（消化）

15、二年級語文下冊25課羿射九日生字組詞

《羿射九日》是一篇神話故事。這篇神話故事講述了神箭手羿射下九個太陽，幫助人們脫離苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，贊美了他為人民除害的大無畏精神，表達了上古時代的人們征服自然的美好愿望。

二年級語文下冊25課羿射九日生字組詞

覺（覺得）（感覺）（自覺）（直覺）

值（值日）（值班）（值得）（價值）

類（人類）（種類）（分類）（同類）

艱（艱難）（艱苦）（艱辛）（艱巨）

弓（彈弓）（弓箭）（開弓）（弓手）

炎（炎熱）（發(fā)炎）（消炎）（肝炎）

害（害怕）（害蟲）（傷害）（災害）

此（從此）（因此）（此時）（此后）

新（重新）（新年）（新鮮）（新書）

16、二下識字4中國美食生字組詞

介紹了我國的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國的美食文化，激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。

燒（紅燒）（燒水）（發(fā)燒）（燒火）

茄（茄子）（番茄）（茄盒）（顛茄）

烤（烤鴨）（烤肉）（烤火）（燒烤）

鴨（鴨子）（鴨蛋）（小鴨）（鴨梨）

肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（魚肉）

雞（小雞）（雞肉）（公雞）（母雞）

蛋（雞蛋）（鳥蛋）（蛋黃）（臉蛋）

炒（蛋炒飯）（炒菜）（炒面）（炒鍋）

飯（吃飯）（米飯）（早飯）（干飯）

17、二年級語文15古詩二首生字組詞加造句

湖 h 江湖 西湖 杭州西湖的風景多優(yōu)美啊！

蓮 lin 蓮花 蓮葉 碧綠的蓮葉像一個個大圓盤。

窮 qinɡ 無窮 窮苦 榜樣的力量是無窮的。

荷 h 荷花 荷葉 池塘里的荷花開了，真美！

絕 ju 絕句 絕對 他以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。

含 hn 包含 含義 這句話包含著深刻的意思。

嶺 lǐnɡ 山嶺 嶺南 遠處是綿綿起伏的山嶺。

吳 w 吳國 東吳 歷史上，勾踐打敗了吳國。

18、二年級上冊識字4生字組詞

二年級上冊識字4生字組詞

1.玩游戲：初次見面，我得向你們介紹一下自己，同樣也想認識一下你們。這樣吧，我們來玩一個《姓氏歌》的游戲吧。

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

你姓什么？我姓戴。什么戴？戴帽子的戴。

你姓什么？我姓（ ）。什么（ ）？（ ）。

2.識生字：是不是覺得我的姓很復雜？你們有沒有什么好辦法能快速記住我的姓氏呢？

方法一：組詞法識字，戴帽子、戴紅領巾、戴圍巾、戴眼鏡、愛戴

方法二：拆字法識字，土字頭，田字腰，共字底，斜鉤撇點甩大刀。請和我一起書空一遍。

現在會寫我的姓氏了，你是不是對我印象更深刻了？是不是更愛戴我了？是不是以后戴帽子、戴紅領巾、戴眼鏡的時候都會想起我呀？

季四季 季節(jié) 季風

吹吹氣 吹打 吹走

肥肥料 減肥 肥胖

農農民 農業(yè) 農工

事事情 事業(yè) 做事

忙急忙 農忙 幫忙

歸回歸 歸來 歸去

戴穿戴 愛戴 戴帽子

辛辛苦 辛勞 辛者庫

苦 辛苦 苦難 苦瓜

19、二年級上冊識字3生字組詞

二年級上冊識字3生字組詞

認識雁

看，藍天上有什么？（一群大雁）

師：這群大雁排成一個人字？哪位同學能告訴大家，這是為什么呢？（指定生回答）

師小結：聰明的大雁利用這樣的隊形在飛行中可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產生一股上升的氣流，后面的大雁跟著，可以利用這股氣流，飛得更快更省力。有時候雁群還會排成一字形。

師：正是大雁的這種團結協作，才使他們能在藍天中飛得更高更遠，

出示：天空雁群會寫字

歌 唱歌 歌曲 詩歌

寫 寫字 書寫 描寫

叢 叢林 草叢 樹叢

深 深處 深淺 深井

六 六個 六年 六六大順

熊 熊貓 小熊 熊抱

貓 熊貓 小貓 貓咪

九 九月 九個 九十

朋 朋友 親朋 賓朋

友 朋友 友好 好友

20、二年級上冊語文識字2樹之歌生字組詞

二年級上冊語文識字2樹之歌生字組詞

《樹之歌》：課文通過兒歌的形式，讓我們認識詞語，并初步了解了已謝樹木的特點。

①生字拼音

楊ynɡ楊樹 楊柳 楊樹有著碧綠的葉子。

壯zhunɡ 壯觀 強壯 多鍛煉可以強壯身體。

桐tnɡ梧桐 油桐 梧桐樹的葉子真濃密。

楓fēnɡ楓樹 楓葉 火紅的楓葉像手掌。

松 sōnɡ松鼠 松手 松鼠的尾巴像把傘。

柏bǎi柏樹 松柏 這棵柏樹又高又細。

棉min棉花 棉衣 雪白的棉花真柔軟。

杉shān水杉 云杉 水杉是我國的珍稀樹種。

化hu化學 變化 家鄉(xiāng)的變化真大?。?/p>

桂ɡu 桂花 桂樹 桂花真香呀！

②生字組詞

楊 yng 楊樹 白楊 楊柳 垂楊 楊桃 楊花

壯 zhung 強壯 壯大 壯心 健壯 壯麗 壯烈 壯觀 壯士

桐 tng 梧桐 梧桐雨 白桐 泡桐 桐油 桐子

楓 fēng 楓葉 楓樹 楓林 楓木 丹楓 楓橋

松 sōng 松柏 松樹 松子 松花 松鼠 松土 松手 松開 松口

柏 b?i 松柏 柏樹 柏葉 柏油 柏b林

棉 min 棉花 木棉 紅棉 棉襖 棉布 石棉

杉 shān 水杉 杉樹 杉板 杉材 杉木 鐵杉 云杉 銀杉

化 hu 美化 化學 白化 惡化 感化 干化 分化 化療

桂 gu 桂花 桂樹 丹桂 桂林 桂圓 桂葉 桂子 金桂

詞語表：楊樹 樹葉 楓樹 松柏 木棉 水杉 化石 金桂

21、二年級上冊語文識字1場景歌生字組詞

二年級上冊語文識字1場景歌生字組詞

《場景歌》：本文是一篇識字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通過不同量詞的使用，給人以想象的空間，勾勒出了一幕幕生動的場景，一幅幅美麗的畫卷。

①生字拼音

處ch到處 一處 那是一處港灣。

園yun公園 花園 我家后面有一個花園。

橋qio木橋 小橋 木橋上有兩只羊。

群qn一群 群眾 樹林里有一群鳥。

隊du排隊 隊員 我們是少先隊員。

旗q國旗 旗幟 我國的國旗是五星紅旗。

銅tnɡ 銅號 銅錢 你聽，他吹響了銅號。

號ho號碼 口號 每個班都有不同的口號。

領lǐnɡ帶領 領唱 老師帶領同學們去郊游。

巾jīn毛巾 圍巾 這是一條暖和的圍巾。

②生字組詞

園 yun 花園 園林 公園 果園 園藝 菜園

孔 k?ng 小孔 孔橋 毛孔 耳孔 氣孔 七孔 瞳孔

橋 qio 大橋 一座橋 橋梁 天橋 長橋 吊橋 過橋

群 qn 羊群 群體 群眾 一群 人群 群山 超群

隊 di 小隊 隊長 隊伍 樂隊 分隊 部隊 插隊

旗 q 國旗 升旗 旗幟 彩旗 旗子 校旗 紅旗

銅 tng 黃銅 銅號 古銅 銅鐘 白銅 銅幣 銅錢

號 ho 學號 句號 問號 號角 口號 號召 號令

領 lng 領子 紅領巾 領帶 帶領 領路 領略 領教

巾 jīn 毛巾 紅領巾 圍巾 手巾 枕巾 布巾 頭巾

詞語表：花園 石橋 隊旗 銅號 紅領巾 歡笑

22、二年級識字4的生字組詞怎么組

二年級識字4的生字組詞怎么組

《田家四季歌》：課文對農民一年四季的農事活動進行了描寫，以簡練的筆墨勾畫了四幅田園四季的風景圖，重點介紹了農事，讓我們感受到了勞動帶來的快樂。

①生字拼音

季jJ上下8畫四季 季節(jié) 秋天是個豐收的季節(jié)。

吹 chuīC左右7畫吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。

肥fiF左右8畫肥料 減肥 爸爸最近在減肥。

農nnɡN獨體6畫農民 農業(yè) 農民伯伯在地里干活。

事shS上下8畫事情 事業(yè) 那件事情你聽說了嗎？

忙mnɡM左右6畫急忙 農忙 我急忙跑上前去幫忙。

歸ɡuīG左右5畫回歸 歸來 媽媽終于出差歸來了。

戴diD半包圍17畫穿戴 愛戴 李老師深受學生愛戴。

辛 xīnX上下7畫辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。

苦kǔK上下8畫辛苦 苦難 他承受了許多苦難。

②生字組詞

季 j 四季 季節(jié) 季風 季候 春季 雨季 淡季 旺季

吹 chuī 吹風 吹牛 吹拂 吹打 吹燈 吹氣 吹簫 吹動

肥 fi 肥大 肥牛 肥胖 肥肉 化肥 施肥 肥缺 肥大

農 nng 農田 農事 農民 農戶 農業(yè) 農場 農夫 農戶

忙 mng 很忙 連忙 農忙 不忙 匆忙 趕忙 慌忙 幫忙

歸 guī 歸來 回歸 歸還 當歸 歸本 歸隊 歸家 歸去

戴 di 愛戴 擁戴 穿戴 戴帽 頂戴 披星戴月

辛 xīng 辛勞 辛苦 辛酸 辛辣 秘辛 歷盡艱辛

苦 kū 苦頭 吃苦 苦瓜 苦心 苦工 苦惱 苦力 吃苦耐勞

年 nin 過年 新年 年輕 年級 年紀 年華 年畫 少年

詞語表： 四季 春季 春風 月光 秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣

23、二年級識字3的生字組詞怎么組

二年級識字3的生字組詞怎么組

《拍手歌》：課文以拍手歌的形式，描繪了些動物在自然界生活的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園，動物與人類是朋友，我們要保護動物。

①生字拼音

歌ɡēG左右14畫唱歌 歌曲 妹妹在房間里唱歌。

寫 xiěX上下5畫寫字 書寫 老師教我們寫字。

叢cnɡC上下5畫叢林 草叢 美麗的花盛開在草叢里。

深shēn S左右11畫深處 深淺 樹林深處傳來歌聲。

六liL上下4畫六個 六年 盤子里有六個蘋果。

熊xinɡX上下14畫熊貓 小熊 熊貓是我國的國寶。

貓māo M左右11畫熊貓 小貓 小貓喜歡喵喵叫。

九jiǔJ獨體2畫九月 九個 這個小組有九個人。

朋 pnɡP左右8畫朋友 親朋 我和紅紅是好朋友。

友yǒuY半包圍4畫朋友 友好 同學間相處要友好。

②生字組詞

歌 gē 歌唱 聽歌 歌曲 唱歌 歌舞 歌手 民歌 歌詞

叢 cng 樹叢 草叢 叢林 花叢 叢山 叢書 叢云

深 shēn 深水 深處 深山 深情 深海 深遠 深交 深秋

處 ch 到處 處處 處所 去處 住處 壞處 暗處

六 li 六月 六十 六天 六年 六本 六條

熊 xing 熊貓 熊樣 白熊 熊膽 狗熊 黑熊 熊背 虎背熊腰

貓 māo 小貓 熊貓 花貓 貓步 貓膩 貓奴 山貓 貓糧 貓眼

九 jiǔ 九十 九月 初九 九個 九日 九年

朋 png 朋友 親朋好友 朋比 朋比為奸 朋伴 朋舊

友 y?u 朋友 友情 友誼 友好 友愛 友邦 友軍 筆友

詞語表： 從林 深處 竹林 熊貓 朋友

24、二年級識字1的生字組詞怎么組

二年級識字1的生字組詞怎么組

《場景歌》：本文是一篇識字文，把一些具有代表性的事物放在一起，通過不同量詞的使用，給人以想象的空間，勾勒出了一幕幕生動的場景，一幅幅美麗的畫卷。

①生字拼音

處chC半包圍5畫到處 一處 那是一處港灣。

園yunY全包圍7畫公園 花園 我家后面有一個花園。

橋qioQ左右10畫木橋 小橋 木橋上有兩只羊。

群qnQ左右13畫一群 群眾 樹林里有一群鳥。

隊duD左右4畫排隊 隊員 我們是少先隊員。

旗qQ左右14畫國旗 旗幟 我國的國旗是五星紅旗。

銅tnɡ T左右11畫銅號 銅錢 你聽，他吹響了銅號。

號hoH上下5畫號碼 口號 每個班都有不同的口號。

領lǐnɡL左右11畫帶領 領唱 老師帶領同學們去郊游。

巾jīnJ獨體3畫毛巾 圍巾 這是一條暖和的圍巾。

②生字組詞

園 yun 花園 園林 公園 果園 園藝 菜園

孔 k?ng 小孔 孔橋 毛孔 耳孔 氣孔 七孔 瞳孔

橋 qio 大橋 一座橋 橋梁 天橋 長橋 吊橋 過橋

群 qn 羊群 群體 群眾 一群 人群 群山 超群

隊 di 小隊 隊長 隊伍 樂隊 分隊 部隊 插隊

旗 q 國旗 升旗 旗幟 彩旗 旗子 校旗 紅旗

銅 tng 黃銅 銅號 古銅 銅鐘 白銅 銅幣 銅錢

號 ho 學號 句號 問號 號角 口號 號召 號令

領 lng 領子 紅領巾 領帶 帶領 領路 領略 領教

巾 jīn 毛巾 紅領巾 圍巾 手巾 枕巾 布巾 頭巾

詞語表：花園 石橋 隊旗 銅號 紅領巾 歡笑

25、二年級上冊語文第七課生字組詞

二年級上冊語文第七課生字組詞

《媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。這篇課文通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語言為基調，沒有華麗的辭藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。綜于以上的理解，我在設計過程中，指導學生進行有層次地朗讀，透過對睡夢中媽媽的描繪，體會詞匯的精美，積累語言，訓練說話。又通過啟發(fā)學生想象，聯系學生的生活，讓學生感受到媽媽對孩子的關愛，讓學生學會愛自己的媽媽。

哄（哄人 起哄）先（先生 首先）

閉（關閉 閉上）臉（臉色 紅臉）

事（事情 大事）沉（下沉 深沉）

發(fā)（頭發(fā) 發(fā)生）窗（窗戶 窗口）

26、二年級上冊語文第六課生字組詞

二年級上冊語文第六課生字組詞

《一封信》是第三單元的一篇課文。本單元以兒童生活為主題,以兒童視角，表現兒童生活。因此,在課內設計中,要聯系學生的生活,啟發(fā)學生能夠說出自己的感受或想法。本課講述了露西給爸爸寫信的過程。課文語言通俗易懂，通過信的內容，表達了露西對生活細膩的感受、對親人細致的體貼，對于學生能起到很好的熏陶作用。

封（信封 封口）信（信件 信心）

今（今天 古今）寫（寫字 書寫）

支（一支 分支）圓（圓心 方圓）

珠（水珠 珠寶）筆（毛筆 文筆）

燈（燈光 臺燈）電（電工 電動）

27、二年級上冊語文第四課生字組詞

二年級上冊語文第四課生字組詞

《曹沖稱象》一文是部編版二年級上冊第三單元里的一篇課文。文中主要講曹沖想出一個好辦法稱出了一頭大象的重量的故事。其實，這篇課文是一篇老課文了，學過這篇文章的學生都會深深記住曹沖這位聰明機智的孩子，會被他的聰明所折服。

稱（稱呼 聲稱）柱（柱子 石柱）

底（海底 底下）桿（筆桿 槍桿）

秤（臺秤 地秤）做（做工 做作）

歲（歲月 幾歲）站（站立 車站）

船（船長 船只）然（然后 自然）

28、二年級上冊語文第八課生字組詞造句

二年級上冊語文第八課生字組詞造句

《望廬山瀑布》是一篇古詩，是詩仙李白五十歲左右隱居廬山時寫下的一首風景詩。這首詩抓住了瀑布的動態(tài)美，再現了廬山瀑布的雄壯與美麗，品讀全詩，短短28字，有聲有色有動有靜有景有情，充分體現了詩人浪漫主義的風格。盡情抒發(fā)了作者對大自然的贊美之情。通過學習本詩能夠增強學生對大自然的熱愛之情。

生字組詞造句

照zhoZ上下13畫照相 光照 他喜歡給別人照相。

爐lL左右8畫火爐 鍋爐 奶奶坐在火爐旁。

煙yānY左右10畫煙花 香煙 天空的煙花真美！

掛ɡuG左右9畫牽掛 掛念 媽媽牽掛在遠方的爸爸。

川chuānC獨體3畫山川 四川 祖國的山川令人著迷。

生字組詞

照 zho 照亮 光照 照顧 照看 照料 對照 照相

爐 l 香爐 火爐 爐子 電爐 爐灶 出爐 爐火 手爐

煙 yān 煙火 煙花 云煙 油煙 松煙 煙土 煙葉 香煙

掛 gu 掛在 掛住 掛念 記掛 掛失 掛號 掛名

川 chuān 山川 大川 川菜 川貝 四川 川流不息 河川 川劇

29、二年級上冊語文第11課生字組詞造句

二年級上冊語文第11課生字組詞造句

《葡萄溝》介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)葡萄溝。課文圍繞總結句葡萄溝真是個好地方展開了四個內容：（一）葡萄溝盛產水果（第一自然段）。（二）葡萄溝景色美麗、獨特。夏季，種在梯田里的葡萄長出了茂密的枝葉，山坡上就像搭起了一個個綠色的涼棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一串串地掛在綠葉底下，十分美麗（第二自然段）。（三）維吾爾族老鄉(xiāng)非常熱情好客，（第二自然段最后一句話）。（四）葡萄溝生產的葡萄干色鮮、粒大、味甜，非常有名（第三自然段）。

生字組詞造句

份fnF左右6畫一份 股份 這是一份重要的文件。

坡pōP左右8畫山坡 下坡 山坡上長滿翠綠的松柏。

枝 zhīZ左右8畫樹枝 枝葉 紅紅的蘋果壓彎了樹枝。

起 qǐQ半包圍10畫起來 起點 太陽從東邊升起來了。

客kK 上下9畫做客 客人 我請同學來家里做客。

老 lǎo L半包圍6畫老師 老人 不懂的問題可以問老師。

收shōuS左右6畫收拾 收入 爸爸在房間收拾行李。

城chnɡ C左右9畫城市 城墻 青島是一個近海城市。

市shS上下5畫城市 市區(qū) 市區(qū)交通十分擁堵。

利lL左右7畫利用 利益 我利用空余時間學習。

30、二年級上冊語文第十課生字組詞造句

二年級上冊語文第十課生字組詞造句

《日月潭》是人教版第四冊第三單元的一篇講讀課文。本課介紹了日月潭的秀麗風光，表達了作者對我國領土上寶島臺灣的熱愛之情。閱讀此文，不僅要領略到日月潭秀麗的風光，而且要體味到對祖國美景的由衷贊美和期盼祖國統一、親人團聚的深厚感情。因此，要體會文中深厚感情，就必須把文中要求認識的字詞掌握，把課文讀通，在讀中干悟。

生字組詞造句

灣wānW左右12畫海灣 港灣 早晨的海灣風平浪靜。

名mnɡM上下6畫名稱 姓名 請在這里寫下你的姓名。

勝shnɡS左右9畫勝利 名勝 勝利一定屬于我們。

跡jJ半包圍9畫足跡 筆跡 這里留下了小鴨的足跡。

央yānɡY獨體5畫中央 央求 房頂中央有盞燈。

麗lL上下7畫美麗 秀麗 那里風景秀麗。

展zhǎnZ半包圍10畫開展 展現 一塊稻田展現在他眼前。

現xinX左右8畫現在 出現 天邊出現了一抹紅云。

披pīP左右8畫披風 披肩 媽媽有一件毛衣披肩。

生字組詞

名 mng 名字 有名 命名 書名 名單 才名 成名

勝 shng 勝出 名勝 勝利 勝負 勝敗 勝算 勝訴

跡 j 名勝古跡 足跡 痕跡 水跡 行跡 古跡 奇跡

央 yāng 中央 央視 央求 未央 奉央

麗 l 美麗 華麗 秀麗 瑰麗 麗影 亮麗 綺麗 風和日麗

華 hu 華美 中華 華麗 才華 光華 華北 華人 升華 年華

展 zh?n 展開 開展 展覽 展示 展現 伸展 出展 會展

現 xin 現在 展現 現象 現實 現行 出現 現代 現金 現貨

披 pī 披上 披著 披露 披風 披肩 披星戴月

31、二年級上冊語文第九課生字組詞造句

二年級上冊語文第九課生字組詞造句

《黃山奇石》是九年義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的一篇課文。這篇課文就是描述了黃山四絕之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味橫生的奇石，不是神話，是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造。讀著課文我們仿佛被帶到了景色秀麗神奇的黃山，似乎已經不是在閱讀課文，而是站在黃山一個個觀景臺上，美美地欣賞著那些奇石，拍下一張張奇石圖。仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都每一幅圖，都是一個神奇的童話。讀了課文不由心生向往黃山之情，更加喜愛黃山。

生字組詞造句

南nnN上下9畫南部 南方 我的故鄉(xiāng)在美麗的南方。

部bB 左右10畫部分 內部 這篇文章由兩部分組成。

些xiēX上下8畫一些 這些 這些魚是春天放養(yǎng)的。

巨jJ獨體4畫巨大 巨石 一塊巨石橫在馬路上。

位wiW左右7畫地位 座位 我座位的左邊是小紅。

每měiM上下7畫每天 每時 爸爸每天早晨堅持跑步。

升shēnɡS 獨體4畫升高 升旗 學校每周一都要升旗。

閃shǎnS半包圍5畫閃亮 閃電 小露珠真閃亮。

狗ɡǒuG左右8畫小狗 狼狗 那只狼狗很兇。

生字組詞

南 nn 南方 南北 南邊 向南 東南 江南 嶺南 南非

部 b 南部 部分 部隊 部首 部件 部下 頭部 內部

些 xiē 一些 好些 這些 那些 些許 某些

巨 j 巨大 巨人 巨石 巨頭 巨星 巨型 巨作

位 wi 一位 座位 位置 學位 職位 讓位 各位

每 měi 每天 每日 每次 每處 每晚 每時 每年

升 shēng 上升 升旗 升起 升級 晉升 飛升 公升

閃 sh?n 閃光 閃亮 閃開 躲閃 閃電 閃失 閃爍

狗 g?u 小狗 天狗 白狗 打狗 狗市 狗頭 黑狗

32、四年級語文第15課白鵝生字組詞加造句

本文通過刻畫白鵝嚴肅鄭重的叫聲、大模大樣的步態(tài)和三眼一板的吃相，表現了白鵝高傲的特點，表達了作者對白鵝的喜愛之情。

吠 fi 狂吠 狗吠 生人一進門，小狗就狂吠不止。

促 c 急促 督促 學習要主動，不用別人督促。

頗 pō 偏頗 頗為不易 評價歷史人物應不失偏頗。

劇 j 京劇 戲劇 我觀看了一場精彩的戲劇表演。

茍 gǒu 茍且 一絲不茍 他對待工作一絲不茍。

譬 p 譬如 譬喻 身的方法很多，譬如散步、長跑。

侍 sh 侍候 服侍 她是個很難侍候的人。

館 guǎn 飯館 賓館 那個飯館的服務很周到。

附 f 附近 附屬 市政府附近有個體育館。

脾 p 脾氣 沁人心脾 她是個脾氣暴躁的人。

敏 mǐn 敏捷 靈敏 老鷹敏捷地撲向小雞。

捷 ji 敏捷 快捷 現在航運很方便、快捷。

昂 ng 昂首 昂貴 這種測定儀器十分昂貴。

供 gōng 提供 供養(yǎng) 自選超市給人們提供了方便。

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33、五年級語文上冊第一課白鷺生字組詞與詞語理解

五年級語文上冊第一課白鷺生字組詞與詞語理解

生字組詞:

宜 （相宜、適宜、事不宜遲）

鶴 （白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）

嫌 （嫌惡、嫌棄、討人嫌）

朱 （朱紅、朱鷺、朱砂）

嵌 （鑲嵌、嵌在、嵌入）

框 （鏡框、木框、條條框框）

匣 （匣子、鏡匣、木匣）

哨 （放哨、哨兵、花花哨哨）

恩 （恩情、恩惠、恩愛）

韻 （韻母、風韻、琴韻悠揚）

詞語理解:

精巧：(技術、器物構造等)精細巧妙。

適宜：合適；相宜。

生硬：勉強做的；不自然；不熟練。

嗜好：特殊的愛好。

流線型：前圓后尖，表面光滑，略像水滴的形狀。

孤獨：獨自一個；孤單。

恩惠：給予的或受到的好處。本文指白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來的美、生機和活力。

清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明潔的意思。

美中不足：雖然很好，但還有缺陷。

鏗鏘：形容聲音響亮而有節(jié)奏。

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34、一年級語文下冊識字4猜字謎生字注音組詞

一年級語文下冊識字4猜字謎生字注音組詞

我會寫：

字：z（生字、字畫、名字）

左：zuǒ（左右、左手、左耳）

右：yu（右手、右耳、左右）

紅：hng（紅花、火紅、紅色）

時：sh（小時、時間、及時）

動：dng（生動、動心、開動）

萬：wn（千萬、一萬、萬里無云）

我會認：

相：xiāng（相信、相遇、互相）

遇：y（遇見、相遇、遇到）

喜：xǐ（喜歡、喜好、喜愛）

歡：huān（歡樂、喜歡、歡喜）

怕：p（不怕、怕人、害怕）

言：yn（語言、言語、言行）

互：h（互相、互助、互動）

令：lng（口令、司令、命令）

純：chn（純凈、純真、單純）

凈：jng（干凈、純凈、凈化）

35、五年級語文第六課景陽岡生字組詞

五年級語文第六課景陽岡生字組詞

《景陽岡》是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。

岡：山岡 景陽岡 岡巒起伏

饑：饑餓 饑饉 饑寒交迫 饑不擇食

?。呵∏?恰當 恰到好處 恰如其分

府：官府 政府 王府 府第 城府

榜：紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜

謀：計謀 謀略 謀財害命 出謀劃策

詭：詭計 詭辯 詭異 詭計多端

拖：拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水

墜：墜地 墜落 下墜 天花亂墜

膛：胸膛 爐膛 槍膛 上膛

泄：排泄 泄密 泄露 發(fā)泄 宣泄

截：截斷 阻截 堵截 截止

拳：拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳

喘：喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁

酥：酥軟 酥麻 酥松 酥油 桃酥

多音字：

挑：tiǎo挑戰(zhàn) tiāo挑選

泊：pō湖泊 b停泊

36、三年級語文第五課守株待兔生字組詞

三年級語文第五課守株待兔生字組詞

本課通過寫宋國一個農夫偶然撿到撞死在樹樁上的兔子，就放下農具守著樹樁等待再有兔子折頸而死，最后一無所獲被人恥笑的故事。這個故事揭示了一個道理：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。

守（shǒu） 把守 守候 守望 守衛(wèi)

株（zhū） 株守 植株 株距 一株

待（di） 期待 接待 等待 擔待

（dāi） 待會兒

宋（sng） 仿宋 南宋 北宋 宋瓷

耕（gēng） 耕種 耕地 耕耘

觸（ch） 接觸 感觸 觸犯 觸角

頸（jǐng） 頭頸 瓶頸 頸椎

釋（sh） 解釋 詮釋 闡釋 釋放

其（q） 其中 與其 其實 尤其

冀：j（希冀、冀求、冀望）

多音字：

中：zhōng (中國)zhng (中暑)

為：wi（為人）wi（為什么）

待：di（對待）dāi（待一會兒）

37、六年級語文第八課匆匆生字組詞

六年級語文第八課匆匆生字組詞

文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結尾都用了設問句，首尾呼應，突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。

生字組詞：

藏：隱藏 埋藏 暗藏 藏書 臥虎藏龍

挪：挪用 挪動 挪移 挪步 東揶西湊

徘：徘徊

徊：徘徊

蒸：蒸融 蒸發(fā) 蒸氣 蒸籠 蒸饅頭

形近字：

藏（躲藏）臧（臧否）

挪（椰動）娜（婀娜）

徘（徘徊）排（安排）

38、六年級上冊語文第二十六課好的故事生字組詞

六年級上冊語文第二十六課好的故事生字組詞

《好的故事》是部編版六年級上冊第八單元的一篇散文，本單元以走進魯迅為人文主題，本文是第二篇?！逗玫墓适隆繁磉_了作者雖然身處黑暗現實之中，仍然保有對光明、對美好事物、對未來的憧憬和向往。

我會寫組詞

擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）

綜：zōng（綜合、綜述、錯綜復雜）

澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈

萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）

漾：yng（蕩漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）

削：xuē（削減、削除、剝削）

瞬：shn（瞬間、轉瞬、瞬息萬變）

凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）

驟：zhu（驟然、急驟、暴風驟雨）

擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）

39、二年級語文下冊識字2傳統節(jié)日生字注音組詞

二年級語文下冊識字2傳統節(jié)日生字注音組詞

會寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(轉眼)(轉身)(轉頭)(轉讓）

團(tun)(團員)(團圓)(團結)(面團）

熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

會認字及組詞

傳chun（傳統、傳說、傳話）

統 tǒng（統一、總統、統考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

40、二年級語文下冊識字1神州謠生字注音組詞

二年級語文下冊識字1神州謠生字注音組詞

會寫字及組詞

州（神州）（州縣）（杭州）（蘇州）

灣（臺灣）（海灣）（港灣）（河灣）

島（小島）（島嶼）（海島）（半島）

峽（海峽）（三峽）（峽谷）（三門峽）

民（民族）（人民）（民心）（民眾）

族（民族）（家族）（種族）（族長）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（齊全）（整齊）（齊名）（齊心協力）

奮（發(fā)奮）（奮斗）（奮力）（奮飛）

會認字及組詞

州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺灣、海灣、港灣）

隔g（隔開、隔壁、相隔）

峽xi（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、 給與、與會）

陸l（陸地、大陸、內陸）

誼y（友誼、情誼、聯誼）

濃nng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊q（整齊、看齊、對齊）

奮fn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fn（繁忙、繁重、繁華）

榮rng（光榮、榮譽、 虛榮）

41、二年級語文下冊識字1神州謠課堂筆記課后生字組詞

二年級語文下冊識字1神州謠課堂筆記課后生字組詞

《神州謠》是人教版小學語文二年級下冊第三單元的識字課。本課是一首充滿童趣的三字經兒歌，兒歌共8句，寫的是祖國的山川河流、臺灣是祖國、祖國各族人民感情深厚，共同為祖國富強而努力奮發(fā)。教學時可在熟讀兒歌的基礎上，聯系祖國版圖和教材中的圖畫，引導學生用多樣和有趣的朗讀讓學生記住字音，運用平時學過的記字方法記住字形。

會寫字及組詞

州（神州）（州縣）（杭州）（蘇州）

灣（臺灣）（海灣）（港灣）（河灣）

島（小島）（島嶼）（海島）（半島）

峽（海峽）（三峽）（峽谷）（三門峽）

民（民族）（人民）（民心）（民眾）

族（民族）（家族）（種族）（族長）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（齊全）（整齊）（齊名）（齊心協力）

奮（發(fā)奮）（奮斗）（奮力）（奮飛）

會認字及組詞

州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺灣、海灣、港灣）

隔g（隔開、隔壁、相隔）

峽xi（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、 給與、與會）

陸l（陸地、大陸、內陸）

誼y（友誼、情誼、聯誼）

濃nng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊q（整齊、看齊、對齊）

奮fn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fn（繁忙、繁重、繁華）

榮rng（光榮、榮譽、 虛榮）

42、二年級語文識字四中國美食生字組詞

二年級語文識字四中國美食生字組詞

《中國美食》是一篇圖片課文，主要通過各種各樣的菜品圖片，讓學生了解中國的美食，通過認識這些美食，從而認識生字。通過認識這些色香味俱全的美食，認識中國的美食文化，愛上中國的美食文化。從而激發(fā)學生的愛國熱情。

會寫字及組詞

燒(shāo) 燒火 燒水 燃燒

茄(qi) 茄子 番茄

烤(kǎo) 烤火 燒烤 炙烤

鴨(yā) 鴨子 鴨毛

肉(ru) 牛肉 肉片 肉類

雞(jī) 公雞 母雞 小雞

蛋(dn) 雞蛋 鴨蛋

炒(chǎo) 炒菜 炒飯

飯(fn)吃飯 飯菜 米飯

易錯字

燒：燒右上部是戈，無點。

雞：雞第二筆是點，最后一筆橫伸向又下。

43、二年級下冊識字二生字組詞

二年級下冊識字二生字組詞

《傳統節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統節(jié)日。本文講解的祖國的傳統節(jié)日，傳統節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統節(jié)日的主要習俗活動，巧妙地向學生介紹了我國的傳統節(jié)日，讓學生了解到傳統節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統節(jié)日由來。這些傳統節(jié)日是學生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學習了解課文內容。

課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現了課文內容，又可喚醒學生對節(jié)日習俗活動的記憶表象，有利于了解課文內容，有利于學生說說自己怎樣過節(jié)。

會寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(轉眼)(轉身)(轉頭)(轉讓）

團(tun)(團員)(團圓)(團結)(面團）

熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

三、會認字及組詞

傳chun（傳統、傳說、傳話）

統 tǒng（統一、總統、統考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

四、易寫錯的字

轉：第四筆是提。

五、多音字

傳chun（傳說）zhun（傳記）

重zhng（重量）chng（重復）

44、二年級上冊語文第19課生字組詞造句

二年級上冊語文第19課生字組詞造句

①生字組詞造句

危危險 安危 司機酒后開車非常危險。

敢勇敢 果敢 這是一群勇敢的登山者。

驚驚喜 驚訝 他驚訝地望著我。

陰陰天 陰涼 樹底下很陰涼。

似似乎 相似 這兩本書的內容很相似。

野野外 田野 春天，田野上一片碧綠。

蒼蒼茫 蒼白 他的臉色很蒼白。

茫蒼茫 茫然 我一臉茫然地看著他。

②生字組詞

危wēi（危險、危樓、危難）

敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢當）

驚jīng（驚動、驚奇、驚嚇）

陰yīn（陰天、陰雨、陰晴）

似s（相似、類似、似乎）

野yě（田野、野菜、野外）

蒼cāng（蒼白、蒼天、蒼老）

茫mng（白茫茫、茫然、渺茫）

宿s（住宿、宿舍、宿營）

寺s（山寺、寺廟、寺院）

辰chn（星辰、時辰、辰光）

恐kǒng（恐怕、驚恐、恐龍）

廬l（廬山、廬江、茅廬）

籠lǒng（籠罩、籠絡、籠統）

蓋gi（蓋住、蓋房、掩蓋）

45、二年級貝的故事生字組詞帶拼音

二年級貝的故事生字組詞帶拼音

貝的故事介紹了貝字的由來、演變以及發(fā)展，由一個簡單的貝字，引出用貝作偏旁的一系列的漢字，并由貝的字義，指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。

會寫字及組詞

貝bi（寶貝）（分貝）（干貝）（扇貝）

殼k（貝殼）（蛋殼）（外殼）（烏龜殼）

甲jiǎ（甲骨文）（指甲）（甲魚）（甲蟲）

骨ɡǔ（骨頭）（骨氣）（骨灰）（龍骨）

錢qin（錢包）（紙錢）（價錢）（工錢）

幣b（錢幣）（紙幣）（硬幣）（外幣）

與yǔ（與其）（與會）（給與）（與眾不同）

財ci（錢財）（財主）（財寶）（財富）

關ɡuān（有關）（開關）（關門）（關心）

46、二年級貝的故事生字組詞并造句

寶貝 貝殼 王大爺收藏了許多寶貝。

殼 貝殼 蛋殼 海灘上有許多美麗的貝殼。

甲 指甲 甲魚 甲魚是卵生兩棲爬行動物。

骨 骨頭 骨氣 他們雖然窮，但很有骨氣。

錢 錢包 金錢 我們應抵擋住金錢的誘惑。

幣 錢幣 硬幣 我的存錢罐存滿了硬幣。

與 與其 與會 與其浪費時間，不如多看書。

財 錢財 財主 那個富人把錢財施舍給窮人。

關 關心 開關 王老師非常關心同學。