三年級語文下冊第13課花鐘生字注音組詞

三年級語文下冊第13課花鐘生字注音組詞

1、三年級語文下冊第13課花鐘生字注音組詞

三年級語文下冊第13課花鐘生字注音組詞

生字組詞

斗du（斗爭、戰(zhàn)斗、奮斗）

芬fēn（芬芳、芬蘭、 芬菲）

芳fāng（芳香、芳年、芳容）

內(nèi)ni（內(nèi)容、內(nèi)存、內(nèi)在）

醒xǐng（醒目、提醒、驚醒）

壽shu（壽命、長壽、壽禮）

蘇sū（復(fù)蘇、姓蘇、蘇打水）

強(qiáng)qing（強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)、富強(qiáng)）

示sh（表示、告示、指示）

昆kūn（昆蟲、昆布、 昆曲）

修xiū（自修、修橋、修理）

建jin（建設(shè)、建立、建造）

組zǔ（小組、組織、組長）

2、一年級語文下冊第13課烏鴉喝水生字注音組詞

一年級語文下冊第13課烏鴉喝水生字注音組詞

本文以烏鴉喝水為線索，圍繞烏鴉急著河水喝不到水，想辦法喝水喝著水了這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細(xì)觀察認(rèn)真思考的烏鴉。

zhǐ 只（只有）（只要）（只是）（只好）

sh 石（石頭）（石子）（石塊）（石油）

duō 多（多少）（多年）（多心）（不多）

chū 出（日出）（出來）（出入）（出口）（出門）

jin 見（會(huì)見）（再見）（開門見山）（不見）

3、一年級語文下冊第11課項(xiàng)鏈生字注音組詞

一年級語文下冊第11課項(xiàng)鏈生字注音組詞

課文描寫了雪白的浪花涌向金黃的沙灘帶來了大海的禮物海螺和貝殼，小娃娃在沙灘上赤著腳拾海螺撿貝殼，項(xiàng)鏈掛在胸前的場景，快活的腳印落在沙灘上送給大海當(dāng)作項(xiàng)鏈。

bi 白（白天）（白云）（白馬）（白開水）

de 的（好的）（高高的）

yu 又（又一個(gè)）（又一天）（又是）

h 和（和平）（和氣）（和風(fēng)）（和聲）

4、三年級語文下冊第13課花鐘教案說課稿

三年級語文下冊第13課花鐘教案說課稿

《花鐘》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致等詞語。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3．讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。

4．學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容和運(yùn)用多樣的句式表達(dá)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．搜集有關(guān)各種花開放的資料、課文提到的花的照片，及花鐘鐘面演示圖。

2．課件。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1．會(huì)認(rèn)怒、暮、燥、雅等8個(gè)生字。

2．正確、流利，有感情地朗讀課文，結(jié)合語境理解詞語，并用欣賞的心情朗讀自己喜歡的部分。

3．讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效方法。

教學(xué)過程：

一、談話質(zhì)疑，激趣導(dǎo)入

板書鐘，說說鐘是干什么用的呢？（有什么辦法記住這個(gè)字嗎？）再板書花。你喜歡用什么樣的心情讀一讀花鐘呢？（自由讀一讀）讀到花鐘這個(gè)課題，你最想知道什么？你有什么想問的呢？

二、初讀課文，整體感知

1．速讀課文，從課文找一句話說說什么叫花鐘。只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這太不可思議了。你們瞧！（出示日內(nèi)瓦大花鐘）這就是世界上最早發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它座落于瑞士這個(gè)花園之國。瑞士又稱鐘表之鄉(xiāng)，瑞士的能工巧匠別出心裁地創(chuàng)造出了花鐘。

2．欣賞各種各樣的花，伴著音樂解說：那花鐘里都種了哪些花呢，接下來老師想帶大家一起走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇！

3．說說感受：欣賞完這些花，你們有什么感受想說說嗎？老師也想用一句話表達(dá)一下自己的感受：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。（課件出示）

4．指導(dǎo)朗讀：愿意讀讀這句話嗎？（用欣賞的語氣讀）

5．自由讀課文，選擇自己最喜歡的讀書方式，可以搖頭晃腦地讀，也可以小組、同桌一起讀，同學(xué)互讀，愛怎么讀就怎么讀。帶上老師的要求：（課件出示）

（1）讀通課文，課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；

（2）邊讀邊用△畫出課文中的生字新詞，把它們讀準(zhǔn)確；

（3）你認(rèn)為課文哪部分讓你很感興趣？多讀幾遍，想一想該怎么讀才好？

三、生字過關(guān)，感悟文意

1．這些生字寶寶你認(rèn)識(shí)嗎？（說說哪個(gè)生字識(shí)記起來有困難，大家討論討論）指名讀。n m zo yǎ kūn bō wěn zh 怒　暮 燥 雅 昆 播 吻 致

2．這些生字寶寶脫了帽子你認(rèn)識(shí)嗎？（去掉拼音）小組開火車讀。

3．這些生字寶寶回家了，你還能認(rèn)出它嗎？分組開火車讀。（課件演示，結(jié)合課文組詞） 凌晨 薔薇 綻開 欣然怒放 暮色 曇花 干燥 灼傷 淡雅 花蕾 昆蟲 傳播吻合 花圃 大致

4．小組互動(dòng)，我說你找，小組中一個(gè)同學(xué)說出課文中含生字的詞語，其他成員迅速在文中找出來。

5．當(dāng)當(dāng)小老師：你發(fā)現(xiàn)這些生字中哪些生字最容易出錯(cuò)，請你做回小老師提醒提醒大家。

四、入境入情，自悟自得

1．同桌合作，你讀我找：美麗的花鐘上到底有哪些花呢，課文是怎么介紹的呢？

2．出示并欣賞照片，說出花的名字。

3．同桌二人合作：這么多花是什么時(shí)候開放的呢？請找出相關(guān)的句子來說一說。

4．體會(huì)不同的表達(dá)方式。

（1） 讀讀描寫花開放的句子。（第1自然段）

（2）課件出示下列句子，與教材第1自然段相應(yīng)的句子進(jìn)比較：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右，薔薇開了；七點(diǎn)，睡蓮開了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開了；月光花在七點(diǎn)左右開花；夜來香在晚上八點(diǎn)左右開花；曇花卻在九點(diǎn)左右開放 讀、討論后指名談自己對這兩組句子的感受。引導(dǎo)學(xué)生感受運(yùn)用多樣的句式表達(dá)相同的內(nèi)容的好處。

（3）帶著獨(dú)特的體驗(yàn)有個(gè)性地朗讀自己喜歡的句子。

（4）仿寫創(chuàng)作：你們還能用與課文不同的方式描寫這些花的開放嗎？學(xué)生動(dòng)筆創(chuàng)作?！菊n文只是一個(gè)例子，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫創(chuàng)作，一方面可以讓學(xué)生深入理解文本，另一方面可以依托文本拓寬學(xué)生的思維，讓學(xué)生在思維中充分地融進(jìn)自己的感性積累、獨(dú)特感受?！?/p>

（5）小結(jié)：它們各有各的長相，各有各的姿態(tài)，各有各的性情，就像你們一樣可愛，看來花的開放不止一種說法。用不同的說法，表達(dá)同一個(gè)意思，這篇課文給了我們一個(gè)很好的例子

5．省略號(hào)告訴我們什么？你們還搜集了哪些花開放的時(shí)間？（黎明3：00左右蛇床花開放；上午6：00左右斑貓兒菊開放；上午8：00 左右山柳菊開放；上午9：00 左右卷耳苦苣菜閉合；上午10：00 左右歐洲稻槎菜閉合；上午11：00左右鳥乳花開放；下午1：00 左右石竹閉合；下午2：00 左右深紅海綠閉合；下午4：00 左右小旋花閉合；下午5：00 左右白睡蓮閉合。）

五、總結(jié)延伸

六、拓展作業(yè)

留心觀察學(xué)校里的花、家里的花，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)，把它寫下來。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1．會(huì)寫艷、內(nèi)、夢等14個(gè)生字。

2．能用欣賞的語氣朗讀和背誦自己喜歡的課文。　　

3．激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物，認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、學(xué)寫生字

1．出示生字：艷、內(nèi)、夢、醒、蘇。

2．學(xué)生留心觀察并書寫。

3．師范寫醒字。

4．學(xué)生練寫醒。

二、回憶引導(dǎo)生疑

1．復(fù)習(xí)第1自然段，引導(dǎo)生疑：

出示各種花開放的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦課文第1自然段。學(xué)習(xí)了這段課文，同學(xué)們又會(huì)自然地生發(fā)出哪些問題呢？（提煉主要問題：為什么這些植物開花的時(shí)間會(huì)不同？） 【在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，提出有思考價(jià)值的問題，然后指導(dǎo)閱讀。這樣，學(xué)生有被尊重的感覺，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自然被調(diào)動(dòng)起來了。】

2．順勢深入，探究解惑。

（1）默讀課文第2自然段，畫出表示植物開花時(shí)間不同的原因的句子。（2）交流并朗讀植物開花的時(shí)間，與有著密切的關(guān)系和還有的花，需要昆蟲傳播花粉，等句子。（3）用自己的話說說曇花和牽?；ǖ拈_花時(shí)間和溫度、濕度、光照等有什么關(guān)系。

3．據(jù)理推測，合理想象

（1）四人小組內(nèi)交流。除課文提到的花以外，自己熟悉的花什么時(shí)候開放，推測一下是什么原因。（2）全班交流。除了書上提到的原因，你還知道其他原因嗎？

三、引導(dǎo)分析文章，動(dòng)手做花鐘

1．學(xué)習(xí)第3自然段：通過學(xué)習(xí)，我們了解了這些花不僅開花的樣子不同，而且時(shí)間也不同，也知道了他們不同時(shí)間開放的原因。植物學(xué)家據(jù)此制作了一個(gè)大花鐘。朗讀課文第3自然段。

2．現(xiàn)在，同學(xué)們就帶著他的創(chuàng)意，兩個(gè)人合作，共同修建一座花鐘吧。請兩名同學(xué)來黑板前修建一座花鐘。

3．小結(jié)：鐘里同學(xué)們種的這些花，一天之內(nèi)就要陸續(xù)地開放，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。用花的開放，就可以表示時(shí)間，這才是真正的──（指課題）

四、課后探究，布置拓展作業(yè)

1．引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)搜集有關(guān)資料：只可惜，這花鐘上還有幾個(gè)時(shí)刻，沒有花來表示，（在空白處貼上問號(hào)）這就需要你們到書中、到大自然中去尋找了！

2．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么問題嗎？有什么奇思妙想嗎？請你把它記錄下來，和同學(xué)交流交流。

5、三年級語文下冊第三課荷花生字注音組詞

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。

瓣 bn 花瓣 蒜瓣 瓣膜

蓬 png 蓬松 蓮蓬 蓬亂

脹 zhng 膨脹 臌脹 腫脹 飽脹

姿 zī 姿態(tài) 姿勢 舞姿 豐姿

勢 sh 姿勢 趁勢 水勢 流勢

仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛

隨 su 跟隨 隨后 隨便 隨意

蹈 dǎo 舞蹈 蹈海

止 zhǐ 停止 阻止 止境 豈止

6、三年級下冊第二課燕子生字注音組詞

本文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出作者對燕子的喜愛之情。

湊 cu 湊近 湊合 湊攏 湊數(shù)

拂 f 吹拂 拂過 飄拂

集 j 集團(tuán) 集中 召集 集合

聚 j 凝聚 聚攏 團(tuán)聚 聚焦

形 xng 忘形 圖形 圓形 矩形

掠 l 掠過 掠奪 掠影 掠取

偶 ǒu 木偶 偶數(shù) 偶然 偶爾

爾 ěr 爾后 偶爾 莞爾

沾 zhān 沾惹 沾手 沾親 沾光

惓 jun 惓切 惓懇 誨人不惓

痕 hn 印痕 痕跡 傷痕 裂痕

7、三年級下冊語文13課花鐘生字注音組詞

本文按照歸納現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運(yùn)用的思路，寫了作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間不同及其原因，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍的事物，善于思考的好習(xí)慣。

芬 fēn 芬芳 遺芬

芳 fāng 芳香 芬芳 芳名 幽芳

內(nèi) ni 內(nèi)疚 內(nèi)涵 內(nèi)因

醒 xǐng 睡醒 醒悟 蘇醒 提醒

壽 shu 長壽 壽命 壽穴 壽面

蘇 sū 復(fù)蘇 蘇州 蘇醒

示 sh 表示 出示 示意

昆 kūn 昆蟲 昆布 昆曲

修 xiū 修訂 修筑 修建

建 jin 建立 建筑 建設(shè)

組 zǔ 組合 小組 組成 組織

8、三年級語文下冊第3課荷花生字注音專項(xiàng)練習(xí)答案

一、給下列生字注音

zhnɡ bn f fǎnɡ piān li

二、給下列漢字注音并組詞

蓬 pnɡ 蓮蓬 蓬勃 姿 zī 姿勢 姿態(tài)

勢 sh 優(yōu)勢 勢力 止 zhǐ 停止 終止

隨 su 跟隨 隨意 蹈 dǎo 舞蹈 手舞足蹈

三、比一比，再組詞

脹 膨脹 脹氣 瓣 花瓣 豆瓣

張 開張 張嘴 辮 辮子 馬尾辮

佛 仿佛 佛戾 仿 模仿 仿照

拂 吹拂 拂過 防 防止 防備

翩 翩然 翩翩起舞 裂 破裂 裂痕

偏 偏心 偏旁 列 排列 羅列

四、給下列多音字組詞

挨 āi 挨挨擠擠 i 挨打 骨 gū 骨朵兒 gǔ 骨頭

露 l 露水 lu 露面 了 le 好了 liǎo 了不起

9、三年級語文下冊第2課燕子生字注音考前練習(xí)答案

一、給下列生字注音

cu xin l ǒu lnɡ zhān hn jun

二、給下列漢字注音并組詞

纖 xiān 纖細(xì) 纖維 翼 y 羽翼 機(jī)翼

漾 ynɡ 蕩漾 碧波蕩漾 拂 f 拂過 吹拂

集 j 集體 集合 聚 j 聚攏 聚會(huì)

形 xnɡ 形成 形狀 爾 ěr 偶爾 出爾反爾

三、比一比，再組詞

湊 緊湊 拼湊 閑 悠閑 空閑

奏 奏樂 演奏 閉 閉嘴 關(guān)閉

掠 掠過 掠奪 偶 偶爾 偶然

驚 驚訝 吃驚 遇 遇到 相遇

伶 伶俐 聰明伶俐 痕 痕跡 刀痕

憐 可憐 憐惜 很 很好 很棒

倦 疲倦 厭倦 沾 沾濕 沾水

卷 卷尺 卷發(fā) 站 站立 站臺(tái)

四、給下列多音字組詞

散 sn 散步 sǎn 閑散 桿 ɡān 欄桿 gǎn 筆桿子

圈 quān 圓圈 jun 羊圈 似 s 似乎 sh 似的

10、六年級語文下冊第八課匆匆生字注音練習(xí)題答案

一、給下列生字注音

luǒ wǎn zāo rng

二、給下列漢字注音并組詞

挪 nu 挪移 挪動(dòng) 徘 pi 徘徊 徘翔

徊 hui 徘徊 徊惶 蒸 zhēng 蒸發(fā) 蒸汽

痕 hn 淚痕 傷痕 返 fǎn 返回 往返

涔 cn 涔滴 頭涔涔 潸 shān 潸然 潸淚

三、比一比，再組詞

裸 裸體 裸露 挽 挽留 挽救

課 課文 上課 晚 晚上 夜晚

遭 遭遇 遭受 融 融化 融解

糟 糟糕 糟心 隔 隔壁 隔離

四、給下列多音字組詞

藏 cng 躲藏 zng 寶藏 曾 cng 曾經(jīng) zēng 曾祖父

五、咬文嚼字

1.①B ②A 2.①C ②A

11、一年級語文下冊第20課咕咚生字注音組詞

一年級語文下冊第20課咕咚生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）

怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）

跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）

家（大家）（家長）（家鄉(xiāng)）（家門）

羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）

象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）

都（首都）（古都）（都是）（都有）

會(huì)認(rèn)字及組詞

咕gū（咕咚）（咕咕叫）

咚dōng（咚咚響）（咕咚）

熟sh（熟人）（熟食）

掉dio（掉下）（扔掉）

嚇xi（嚇人）（驚嚇）

鹿l（梅花鹿）（小鹿）

逃to（逃跑）（逃走）

命mng（生命）（命運(yùn)）

象xing（大象）（象群）

野yě（野生）（野人）

攔ln（攔住）（阻攔）

領(lǐng)lǐng（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）

12、一年級語文下冊第16課一分鐘生字注音組詞

一年級語文下冊第16課一分鐘生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

鐘(鐘表)(時(shí)鐘)(鬧鐘)(鳴鐘)

洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)

已(已經(jīng))(已往)(而已)（早已）

坐(坐著)(坐下)(坐車)(坐票)

元(中元)(元旦)(元首)(美元)

共(一共)(總共)(共處)(共同)

經(jīng)(經(jīng)過)(經(jīng)常)(正經(jīng))(經(jīng)歷)

會(huì)認(rèn)字及組詞

遲ch(遲到)(遲疑)（遲早）

剛gāng(剛才)(剛剛)(剛好)

嘆tn(嘆氣)(嘆息)（感嘆）

汽q(汽車)(汽水)（水汽）

決ju(決心)(決斷)（堅(jiān)決）

定dng(定理)(決定)（一定）

13、一年級語文下冊第12課古詩二首生字注音組詞

一年級語文下冊第12課古詩二首生字注音組詞

會(huì)寫的字及組詞

首：首先 首長 元首

采：采用 采花 開采

無：有無 無力 無心

尖：筆尖 刀尖 尖刀

樹：大樹 樹葉 樹苗

愛：愛心 可愛 愛護(hù)

角：牛角 羊角 號(hào)角

會(huì)認(rèn)字及組詞

蹤zōng(蹤跡)(失蹤)

跡j(足跡)(蹤跡)

浮f(浮萍)(漂浮)

萍png(萍蹤)(萍水相逢)

泉qun(泉水)(甘泉)

流li(流水)(流汗)

柔ru(溫柔)(柔弱)

露l(露水)(露珠)

14、一年級語文下冊第11課彩虹生字注音組詞

一年級語文下冊第11課彩虹生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

那(那樣)(那里)(那個(gè))(那么)

著(看著)(笑著)(玩著)(著火)

到(來到)(看到)(一年到頭)(從早到晚)

高(高低)(高大)(高中)(高音

興(高興)(興奮)(興國)(興許)

千(秋干)(干米)(干千金)(萬水干山)

成(成為)(成長)(成果)(成天)

會(huì)認(rèn)字及組詞

虹hng(彩虹)(虹橋) 座zu(座位)(入座)

澆jiāo(澆花)(澆水) 灑sǎ(灑水)(灑落)

鏡jng(鏡子)(鏡面) 拿n(拿走)(拿筆)

照zho(照常)(照相) 裙qn(裙子)(連衣裙)

15、五年級語文下冊第7課猴王出世生字注音組詞

五年級語文下冊第7課猴王出世生字注音組詞

芝 zhī 靈芝 芝麻

遂 su 遂心 順?biāo)?/p>

迸 bng 迸發(fā) 迸裂

澗 jin 山澗 深澗

獐 zhāng 獐子 麇獐

獼 m 獼猴 獼猴桃

猿 yun 猿人 猿猴

耶 y 是耶 非耶

挈 qi 提挈 挈帶

瞑 mng 瞑目 瞑聞

竅 qio 訣竅 竅門

楷 kǎi 楷模 楷書

鐫 juān 鐫刻 雕鐫

撓 no 阻撓 撓癢

劣 li 惡劣 劣質(zhì)

16、五年級語文下冊第1課古詩三首生字注音組詞

五年級語文下冊第1課古詩三首生字注音組詞

我會(huì)寫：

晝：晝夜 白晝 極晝 晝夜不息

耘：耘田 耕耘 春耕夏耘

桑：桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田

曉：拂曉 破曉 報(bào)曉 知曉 揭曉

17、四年級語文下冊第28課海的女兒生字注音組詞

四年級語文下冊第28課海的女兒生字注音組詞

港：gǎng（港口、香港、出港）

宴：yn（宴會(huì)、宴席、喜宴）

睫：ji（睫毛、睫眸、迫在眉睫）

婚：hūn（婚禮、結(jié)婚、求婚）

迅：xn（喜訊、通訊、迅速）

挽：wǎn（挽著、扶挽、力挽狂瀾）

圣：shng（圣神、圣火、圣人）

儀：y（儀式、司儀、禮儀）

幟：zh（旗幟、白幟、獨(dú)樹一幟）

陳：chn（陳列、姓陳、推陳出新）

墊：din（墊子、鞋墊、腳墊）

恒：hng（恒心、永恒、持之以恒）

撫：fǔ（撫摸、愛撫、輕撫）

18、四年級語文下冊第27課巨人的花園生字注音組詞

四年級語文下冊第27課巨人的花園生字注音組詞

我會(huì)寫注音及組詞

碩：shu（豐碩、碩果、碩大無朋）

允：yǔn（允許、允諾、應(yīng)允）

砌：q（砌墻、堆砌、雕欄玉砌）

牌：pi（門牌、招牌、木牌）

禁：jn（禁止、禁令、禁閉）

懲：chěng（懲罰、懲治、懲辦）

蹤：zōng（蹤跡、蹤影、追蹤）

嘯：xio（呼嘯、海嘯、尖嘯）

私：sī（自私、私自、私人）

頰：ji（臉頰、面頰、兩頰）

拆：chāi（拆何、拆除、拆開）

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

覆：f（覆蓋、覆沒、翻天覆地）

縷：lǚ（一縷、縷縷、千絲萬縷）

摟：lǒu（摟著、摟住、摟腰）

19、四年級語文下冊第25課挑山工生字注音組詞

四年級語文下冊第25課挑山工生字注音組詞

我會(huì)認(rèn)：

泰：ti（泰山、泰國、國泰民安）

杖：zhng（竹杖、木杖，杖刑）

敞：chǎng（寬敞、 敞亮、敞開）

拘：jū（拘束、拘留、拘謹(jǐn)）

蘊(yùn)：yn（蘊(yùn)含、蘊(yùn)藏、意蘊(yùn)）

20、四年級語文下冊第21課蘆花鞋生字注音組詞

四年級語文下冊第21課蘆花鞋生字注音組詞

　　搓：cuō(搓手、搓洗、搓麻將)

　　葵：ku(葵花、采葵、向日葵)

　　祈：q(祈求、祈禱、祈福)

　　遺：y(遺憾、遺失、遺棄)

　憾：hn(遺憾、震撼、抱憾終身)

　　污：wū(貪污、污跡、污染)

　　屑：xi(紙屑、雪屑、不屑一顧)

21、四年級語文下冊第10課綠生字注音組詞

四年級語文下冊第10課綠生字注音組詞

瓶 png 花瓶 酒瓶

擠 jǐ 擁擠 擠壓

叉 chā 交叉 刀叉

揮 huī 指揮 揮手

22、三年級語文下冊第6課陶罐和鐵罐生字注音組詞

三年級語文下冊第6課陶罐和鐵罐生字注音組詞

我會(huì)寫：

驕（jiāo） 驕子 驕傲 驕陽 驕橫

傲（o） 傲氣 高傲 傲骨 驕傲

謙（qiān） 謙讓 謙虛 謙遜 謙卑

虛（xū） 虛弱 虛榮 謙虛 虛偽

懦（nu） 懦弱 懦夫

弱（ru） 弱點(diǎn) 弱小 虛弱

塵（chn） 灰塵 塵埃 塵土

捧（pěng） 吹捧 捧角 捧場

擦（cā） 磨擦 擦拭 擦洗

代（di） 年代 古代 代替 后代

價(jià)（ji） 價(jià)格 評價(jià) 價(jià)錢 價(jià)值

23、三年級語文下冊第4課昆蟲備忘錄生字注音組詞

三年級語文下冊第4課昆蟲備忘錄生字注音組詞

我會(huì)認(rèn)注音及組詞

錄：l（記錄、語錄、錄?。?/p>

凡：fn（平凡、凡心、不同凡響）

距：j（距離、差距、距今）

款：kuǎn（大款、款式、款待）

綢：chu（黑綢、綢緞、絲綢）

膜：m（薄膜、粘膜、耳膜）

瞎：xiā（瞎子、瞎話、瞎忙）

益：y（益蟲、利益、益鳥）

約：yuē（大約、約定、約會(huì)）

螞：m（螞蚱）

斑：bān（黑斑、斑點(diǎn)、雀斑）

24、三年級語文下冊第2課燕子生字注音組詞

三年級語文下冊第2課燕子生字注音組詞

我會(huì)寫：

湊（cu）湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧

拂（f）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意

集（j）集合、集會(huì)、集結(jié)、集權(quán)、集散、集市

聚（j）歡聚、聚合、聚會(huì)、聚集、聚積、聚焦

形（xng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容、 形狀

掠（l） 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠、 掠取

偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶、

爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾、 燕爾

沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾親 、沾沾自喜

倦（jun）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦、 悶倦

纖(xiān)纖細(xì)、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖

痕(hn)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕

我會(huì)認(rèn)：

伶(lng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐

俐（l） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐

閑（xin）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致

散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶

桿（gān）旗桿、 標(biāo)桿、 桅桿、 欄桿

翼（y）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼

漾（ynɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾

25、三年級語文下冊第27課漏生字注音組詞

三年級語文下冊第27課漏生字注音組詞

生字組詞

漏lu（漏雨、漏斗、漏風(fēng)、滴水不漏）

喂wi（喂養(yǎng)、喂奶、喂食、喂料）

胖png（肥胖、胖子、胖瘦、胖乎乎）

驢lǘ（驢子、毛驢、野驢、黃驢）

賊zi（盜賊、賊心、毛賊、賊頭賊腦）

狼lng（狼狽、野狼、狼狗、狼吞虎咽）

莫m（莫笑、莫非、莫如、莫名其妙）

厲l（厲害、嚴(yán)厲、厲行、再接再厲）

抱bo（抱住、抱著、抱怨、打抱不平）

架ji（打架、書架、衣架、架橋）

粘nin（粘貼、粘住、粘連、粘膠）

膠jiāo（膠水、膠泥、膠合、膠卷）

偏piān（偏就、偏偏、偏見、偏離）

26、三年級語文下冊第26課方帽子店生字注音組詞

三年級語文下冊第26課方帽子店生字注音組詞

櫥：ch（櫥窗、書櫥、櫥柜）

改：gǎi（改寫、改變、改革）

蕉：jiāo（香蕉、芭蕉、佛手蕉）

扣：ku（扣住、緊扣、扣子）

筒：tǒng（圓筒、筆筒、手電筒）

董：dǒng（古董、董事、姓董）

27、三年級語文下冊第22課我們奇妙的世界生字注音組詞

三年級語文下冊第22課我們奇妙的世界生字注音組詞

生字組詞

呈chng（呈現(xiàn)、呈文、呈祥、五彩紛呈）

幻hun（幻想、變幻、夢幻、幻術(shù)）

蠟l（石蠟、白蠟、蜂蠟、蠟像）

燭zh（蠟燭、燭臺(tái)、燭光、火燭）

誘yu（誘人、引誘、誘導(dǎo)、誘惑）

潤rn（圓潤、濕潤、溫潤、滋潤）

乘chng（乘涼、乘風(fēng)、乘客、乘法）

芒mng（光芒、鋒芒、芒刺、光芒萬丈）

劍jin（寶劍、刀劍、利劍、上方寶劍）

普pǔ（普查、普及、普通、普度眾生）

通tōng（通過、通知、通信、通力合作）

模m（模式、模本、模范、規(guī)模）

型xng（型號(hào)、模型、典型、發(fā)型）

28、三年級語文下冊第18課童年的水墨畫生字注音組詞

三年級語文下冊第18課童年的水墨畫生字注音組詞

生字組詞

墨m（墨水、油墨、筆墨、水墨畫）

染rǎn（染色、染發(fā)、染綠、一塵不染）

竿gān（竹竿、釣竿、竿子、百尺竿頭）

騰tng（撲騰、歡騰、奔騰、折騰）

碎su（破碎、粉碎、零碎、心碎）

撥bō（撥打、撥水、撥動(dòng)、撥開）

浪lng（浪花、海浪、風(fēng)浪、浪費(fèi)）

葫h（葫蘆、水葫蘆、悶葫蘆、葫蘆絲）

爽shuǎng（清爽、涼爽、爽口、秋高氣爽）

蘑m（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）

菇gū（蘑菇、香菇、冬菇、金針菇）

29、三年級語文下冊第16課宇宙的另一邊生字注音組詞

三年級語文下冊第16課宇宙的另一邊生字注音組詞

生字組詞：

淌：流淌 淌血 淌汗

秘：秘訣 秘方 秘史 秘聞

密：茂密 密切 密碼 密碼鎖 密密層層

棟：棟梁 一棟房子

梯：樓梯 階梯 梯子 梯形

鈴：銀鈴 鈴鐺 啞鈴 杠鈴

乘：乘法 乘涼 乘除 乘務(wù)員 乘人之危

緒：頭緒 情緒 緒言 千頭萬緒

篇：篇幅 篇目 篇章 篇頁 千篇一律

越：越冬 越過 越野 越界 越俎代庖

30、三年級語文下冊第14課蜜蜂生字注音組詞

三年級語文下冊第14課蜜蜂生字注音組詞

生字組詞

蜜m（蜜蜂、甜蜜、蜜月）

蜂fēng（蜂王、蜂擁、 蜂窩）

辨bin（辨認(rèn)、辨別、明辨是非）

阻zǔ（阻力、阻擋、推三阻四）

跨ku（跨進(jìn)、跨過、移山跨海）

括ku（包括、括號(hào)、概括）

檢jiǎn（檢查、檢測、檢討）

查ch（查驗(yàn)、查看、查字典）

確qu（正確、確實(shí)、確有其事）

誤w（錯(cuò)誤、誤導(dǎo)、準(zhǔn)確無誤）

途t（沿途、途中、路途）

陌m（阡陌、陌生、視如陌路）

31、三年級語文下冊第11課趙州橋生字注音組詞

三年級語文下冊第11課趙州橋生字注音組詞

我會(huì)寫：

趙zho（趙國、姓趙、趙州橋）

省shěng（節(jié)省、身份、省錢）

縣xin（縣城、知縣、縣長）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

設(shè)sh（設(shè)想、假設(shè)、設(shè)計(jì)）

計(jì)j（計(jì)算、計(jì)較、不計(jì)其數(shù)）

史shǐ（歷史、史記、史無前例）

創(chuàng)chung（創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦）

舉jǔ（舉手、舉行、舉重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聰慧、慧眼、秀外慧中）

歷l（歷代、歷來、歷歷在目）

32、三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明生字注音組詞

三年級語文下冊第10課紙的發(fā)明生字注音組詞

生字組詞

術(shù)sh（算術(shù)、術(shù)語、武術(shù)）

偉wěi（偉大、雄偉、偉人）

錄l（錄取、錄音、錄用）

冊c（上冊、史冊、紀(jì)念冊）

保bǎo（保護(hù)、保存、保證）

存cn（存心、存在、存錢）

約yuē（約會(huì)、大約、節(jié)約）

驗(yàn)yn（驗(yàn)算、驗(yàn)血、經(jīng)驗(yàn)）

阿?。ò⒁?、阿爸、阿婆）

歐ōu（歐洲、姓歐、歐元）

洲zhōu（亞洲、非洲、大洋洲）

社sh（社會(huì)、報(bào)社、社團(tuán)）

33、二年級語文下冊第23課祖先的搖籃生字注音組詞

二年級語文下冊第23課祖先的搖籃生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

祖zǔ（祖先）（祖國）（祖母）

啊a（好啊）（天?。▽Π。?/p>

濃nng（濃綠）（濃妝） （濃烈）

望wng（一望無邊）（看望）（希望）

藍(lán)ln（藍(lán)天）（藍(lán)色）（深藍(lán)）

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）

掏to（掏心）（掏出）（掏錢）

賽si（賽跑）（比賽）（賽車）

憶y（回憶）（記憶）（追憶）

34、二年級語文下冊第22課小毛蟲生字注音組詞

二年級語文下冊第22課小毛蟲生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

整zhěng（整齊）（工整）（整體）

抽chōu（抽象）（抽獎(jiǎng)）（抽出）

紡fǎng（紡車）（紡絲）（紡線）

織zhī（紡織）（組織）（織布）

編biān（編織）（編號(hào)）（編寫）

怎zěn（怎樣）（怎么）（怎會(huì)）

布b（紅布）（分布）（布滿）

消xiāo（消失）（消息）（消除）

35、二年級語文下冊第20課蜘蛛開店生字注音組詞

二年級語文下冊第20課蜘蛛開店生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

店din（開店）（店員）（商店）

決ju（決定）（決心）（決賽）

定dng（一定）（安定） （固定）

商shāng（商店）（商人）（商業(yè)）

夫fū（工夫）（夫人）（夫婦）

終zhōng（終于）（最終）（終止）

完wn（完成）（完美）（完全）

換hun（交換）（對換）（互換）

期qī（星期）（日期）（學(xué)期）

36、二年級語文下冊第13課畫楊桃生字注音組詞

二年級語文下冊第13課畫楊桃生字注音組詞

會(huì)寫字及組詞

圖t（圖畫）（圖書）（圖形）

課k（上課）（下課）（課文）

擺bǎi（擺放）（擺平）（擺手）

座zu（座位）（星座）（座號(hào)）

交jiāo（交往）（成交）（交代）

哈h?。ü笮Γü罚ü猓?/p>

頁y（頁面）（書頁）（頁碼）

搶qiǎng（爭搶）（搶先）（搶奪）

嘻xī（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）