整個森林浸在乳白色的濃霧里加點詞語好在哪里？

整個森林浸在乳白色的濃霧里加點詞語好在哪里？

1、整個森林浸在乳白色的濃霧里加點詞語好在哪里？

整個森林浸在乳白色的濃霧里加點詞語好在哪里？

答：浸說明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個森林。用上浸字來形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。

2、12 雪地里的小畫家 雪地里來了哪些小畫家?他們畫了什么?

來了小雞、小狗、小鴨、小馬，分別畫了竹葉、梅花、楓葉、月牙。

3、雪地里來了哪些小畫家?他們畫了什么?

雪地里來了哪些小畫家?他們畫了什么?

參考答案：

來了小雞、小狗、小鴨、小馬，分別畫了竹葉、梅花、楓葉、月牙。

4、讀句子用加點的詞語說說圖片里的石頭

讀句子用加點的詞語說說圖片里的石頭

風景 景色 風景如畫 秀麗 秀美 一枝獨秀

著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見

1、仙桃石它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

2、在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

3、仙人指路就更有趣了!遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

桂林象鼻山遠近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀， 它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過百聞不如一見，你還是來親眼看一看吧！

暑假，我來到江西省的三清山，真是百聞不如一見，那里風景如畫，景色怡人，果然名不虛傳。

5、8.下面的長度單位對嗎?把不對的改正后寫在括號里。

人教版二年級數(shù)學上冊練習一參考答案

8.下面的長度單位對嗎?把不對的改正后寫在括號里。

(1)數(shù)學書長26米。 （數(shù)學書長26厘米。）

(2)燈管長50厘米。 （正確）

(3)房間高3厘米。 （房間高3米）

(4)字典厚6米。 （字典厚6厘米）

(5)大樹高8米。 （正確）

(6)教室長10厘米。 （教室長10米）

6、4.下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？把相應的序號填在括號里。

人教版二年級數(shù)學上冊練習十六參考答案

4.下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？把相應的序號填在括號里。

3、1、2

7、2.下面右邊的三幅圖分別是在哪個位置看到的？把相應的序號填在括號里。

人教版二年級數(shù)學上冊練習十六參考答案

2.下面右邊的三幅圖分別是在哪個位置看到的？把相應的序號填在括號里。

1、2、3

8、6.（1）右圖的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？

人教版二年級數(shù)學上冊總復習練習題參考答案

6.（1）右圖的圖形里有幾個角？哪幾個角是直角？

答：一共有4個角，第一、二個角是直角。

（2）在圖形里加一條線段，使它增加3個直角。

9、小練筆：你喜愛的玩具是什么？長什么樣子？好玩在哪里？

小練筆：你喜愛的玩具是什么？長什么樣子？好玩在哪里？

寫作例文

我喜歡的玩具

我有一個機器人玩具，它是我最喜愛的玩具。

它有一尺多高，頭上戴著一個耳機，好像在和別人秘密通話。它的表情很嚴肅，手里拿著一把槍，槍上有個一閃一閃的小燈，只要打開開關，小燈就會亮起來，槍就會發(fā)出嗒嗒嗒的聲音，過一會兒又變成了轟轟轟的聲音。機器人的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有藍色和白色的條紋。

機器人的腳強健有力，每只腳底下各有6 個小輪子，使它走起路來很方便。機器人很有趣，只要一按開關，它嘴里就會發(fā)出沖啊的喊聲。它肚子上的小電視也開始工作了。說起小電視，其實是一個一直在轉的紙。開關一打開，機器人的腳便站成一前一后，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走，一邊叫，真是有趣！

這就是我的機器人玩具，是不是很好玩？

10、你能說出加點詞語在句中的意思嗎？

你能說出加點詞語在句中的意思嗎？

◇ 八路軍（隱蔽）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，感到很（煩惱）。

◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人（流連忘返）？

隱蔽：八路軍借助大山， 把自己藏了起來。

煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。

流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。

11、看到夏洛的網(wǎng)這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

看到夏洛的網(wǎng)這個書名，猜猜里面可能寫了什么？

答：寫一只名叫威伯的小豬與同住在地窖里的蜘蛛夏洛成為親密的朋友。冬天來了，小豬將被宰殺。夏洛想出辦法，將杰出、好豬等好詞語織在網(wǎng)上，贊美小豬。主人很驚訝，就帶著小豬去參加比賽。在夏洛的幫助下，小豬贏得了比賽，主人也獲得了獎金。主人再也不想殺它了。而夏洛則因為幫助小豬心力衰竭而死。小豬把夏洛的籽囊?guī)Щ刈√?。從此，夏洛的子孫出世，總有兩三個留在小豬身邊。小豬威伯也永遠忘不了自己忠誠的朋友。

12、《美麗的小興安嶺》讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里？

讀下面的句子，體會加點的詞語好在哪里？

*春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

答：抽出一詞生動形象地把枝條快速而有力地長出來的樣子寫了出來，非常貼切。

*早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

答：浸說明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個森林。用上浸字來形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。

13、聽聽秋的聲音課后答案，你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？

你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學交流。

春：暖和 春光明媚 百花爭艷 春雷滾滾

夏：炎熱 艷陽高照 綠樹成陰

秋：涼爽 秋高氣爽 瓜果飄香

冬：寒冷 大雪紛飛 草木凋零

14、鋪滿金色巴掌的水泥道課后答案，加點的詞語你用什么方法理解的？

下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學交流？

*??！多么明朗的天空。

*它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

1、明朗與晴朗所表達的意思是不同的。明朗，除了晴，還有亮的意思，陽光是照射人的眼睛的，藍天都亮了起來。 這是結合生活實際想象出來的景象。多么表達出來的語氣是非常興奮的、強調(diào)了明朗的程度的。

2、凌亂：混亂而沒有調(diào)理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊

15、第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》 下面加點的詞語你用什么方法理解的？和同學交流？

??！多么明朗的天空。

它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

1、明朗與晴朗所表達的意思是不同的。明朗，除了晴，還有亮的意思，藍天都亮了起來，這是結合生活實際想象出來的景象。多么表達出來的語氣是非常興奮的，強調(diào)了明朗的程度的。（聯(lián)系生活實際理解詞語的意思）

2、凌亂就是雜亂無條理的意思，我是通過上文的它們排列得并不整齊理解的。凌亂：混亂而沒有調(diào)理。近義詞：混亂 紛亂 雜亂等；反義詞：整潔、整齊。（聯(lián)系上下文理解詞語的意思）

16、第2課《花的學?！?讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

樹枝在林中互相碰觸著，率也在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

提示：加點部分都是擬人化的短語，通過擬人形象生動地描述了東風、樹枝和雷云的動作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時熱烈的氣氛，體會到花孩子愉快的心情。

17、讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

部編版三年級語文上冊第2課《花的學?！氛n后練習及答案

讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

樹枝在林中互相碰觸著，率也在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

提示：加點部分都是擬人化的短語，通過擬人形象生動地描述了東風、樹枝和雷云的動作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時熱烈的氣氛，體會到花孩子愉快的心情。

18、讀句子你從加點詞語中體會到了什么寫在下面的橫線上他們兩點四十分回到蜂窩里

讀句子你從加點詞語中體會到了什么寫在下面的橫線上他們兩點四十分回到蜂窩里

文中它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點四十分是一個準確的數(shù)字，也說明了作者女兒對于這次蜜蜂飛回來的時間記錄的很詳細，同時也體現(xiàn)了她的觀察細致和嚴謹。

19、葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

玫瑰紅、魚肚白、橄欖綠、牛仔藍、葡萄紫、蘋果綠、 西瓜紅、棉花白、 煤炭黑、橘子黃、菜花黃等

20、你知道哪些“葡萄灰”“茄子紫”這類表示顏色的詞語嗎？

你知道哪些葡萄灰茄子紫這類表示顏色的詞語嗎？

類似于葡萄灰茄子紫的詞語有：西瓜紅、芥末綠、蘋果綠、寶石藍、湖水藍

21、體會抽出浸這兩個加點詞語的好處用在哪里？

體會抽出浸這兩個加點詞語的好處用在哪里？

1、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

答： 抽出，就把枝條快速而有力長出來的樣子寫出來了，很生動形象；枝條一般是筆直的、長長的，像一把劍，把枝條長出說成抽出，非常貼切。

2、早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。

答：浸說明小興安嶺的霧很多很濃，覆蓋了整個森林。用上浸字來形容霧中的森林，使人感到 森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。

22、教室里操場上選場景說說同學們在學校里做些什么？

教室里操場上選場景說說同學們在學校里做些什么？

教室里 操場上 花壇邊

圖書室里 教學樓前 大樹下

下課了，同學們在操場上鍛煉身體，有打籃球的，有踢足球的，還有跑步的，有玩老鷹捉小雞的真是熱鬧極了！

上課了，同學們一個個坐得像松樹一樣挺直。語文老師拿著教材和備課本急匆匆地走進教室。老師親切地說：上課。班長高聲地說：起立。同學們齊聲說：老師好。老師和藹地說：同學們好。班長說：坐下。一節(jié)有趣的語文課開始了。

教室里，同學們正在安靜地聽老師上課，他們時而冥思苦想，時而踴躍發(fā)言，時而合作談論，真是一節(jié)有趣的課。

圖書室里，同學們安靜地閱讀，沒有交談、沒有走動，只聽見紙張翻動和筆尖滑動的沙沙聲。

下課了，同學們來到操場上，打球、跳繩、踢毽子，玩得不亦樂乎，連路過操場的老師們都露出微笑，為他們點贊。

花壇邊，聚集了好多小朋友，他們有的湊到鮮花邊上，聞聞花香；有的擺上畫架，畫畫盛開的花朵；還有的像快樂的小蝴蝶一樣，繞著花壇翩翩起舞。

23、(1)這個公園的森林一年可滯塵多少噸?(2)這個公園的森林一天的從地下吸出多少噸水?

人教版四年級數(shù)學上冊《練習八》練習題及答案

2、某市郊外的森林公園有124公頃森林。1公頃森林一年可滯塵32噸，一天可從地下吸出85噸水。

(1)這個公園的森林一年可滯塵多少噸?

12432=3968(噸)

答：這個公園的森林一年可滯生3968噸。

(2)這個公園的森林一天的從地下吸出多少噸水?

12485=10540(噸)

答:這個公園的森林天可從地下吸出10540噸水。

24、作者把鵝和鴨的步調(diào)進行比較，這樣寫的好處在哪里？

作者把鵝和鴨的步調(diào)進行比較，這樣寫的好處在哪里？

（1）把鵝的步調(diào)從容和鴨的步調(diào)急速、局促不安進行比較，突出了 鵝不可一世的傲慢。

25、西門豹懲治壞蛋的方法到底高明在哪里呢？

西門豹懲治壞蛋的方法到底高明在哪里呢？

第一，將計就計，揭穿騙局。西門豹實在是一個經(jīng)驗豐富，手法高明，反應異常敏捷的官員。在剛剛聽完當?shù)乩先思业年愂鲆院?，懲治惡人的計謀就已經(jīng)成竹在胸了。他考慮的非常周到，既沒有把初來乍到的自己置于被動之地，也沒有利用手中的權勢武力鎮(zhèn)壓，而是不動聲色的用惡人自己的方法來懲辦惡棍?？芍^高妙之極。

第二，假戲真做，欲擒故縱。聰明絕頂?shù)奈鏖T豹從一開始就知道巫婆施的是騙人的詭計，干的是傷天害理的罪惡勾當。但是，他沒有立刻揭穿巫婆等人的真面目，因為惡人能在此地作惡多年，手下肯定有一批為其搖旗吶喊的黨羽，也確實蒙蔽了一部分無知又膽小的老百姓。所以，初來乍到的西門大人就假戲真做，欲擒故縱，既穩(wěn)住了惡人，也讓自己站穩(wěn)了腳跟，還能讓所有的百姓親眼見證鬧劇的真?zhèn)巍＿@一招真可謂一箭三雕，高明的很呢。

第三，以其人之道還治其人之身。西門豹和巫婆兩個人，一男一女，一正一邪，都是絕頂聰明的人物，只不過巫婆的心眼全部用來殘害百姓，中飽私囊。不像西門豹，光明磊落，頂天立地，胸懷百姓。從這一點來說，巫婆注定了會以失敗告終。這所謂邪不壓正，巫婆再狡猾，也逃不過西門豹的眼睛，而且西門直接采用了巫婆自己的方法，處死了這個十惡不赦的壞女人。讓心知肚明的巫婆啞巴吃黃連，也讓所有的老百姓一下子明白了，巫婆原本是在騙人，漳河里根本就沒有神仙。毫無疑問，這一環(huán)節(jié)又是一個一石二鳥的高招，無形當中為后面的開渠引流也掃清了障礙。

第四，周密嚴謹，無懈可擊。西門豹設計的這一除害大計，從頭到尾，環(huán)環(huán)緊扣，天衣無縫，用的就是與巫婆自己所用的方法，效果卻截然相反，不但救回了新娘，懲治了惡棍，而且破除了迷信，教育了群眾，可謂是大快人心。

第五，區(qū)別對待，演技高超，西門豹內(nèi)心里明明已經(jīng)想好了，不把巫婆的幫兇全部處死，但是在實際操作中，故意沉默不語，做出要把他們統(tǒng)統(tǒng)扔進漳河的樣子，讓這些可惡的幫兇們內(nèi)心無比恐懼，徹底改邪歸正；讓老百姓看到了真相，世代受益。

26、祖父的園子里有些什么東西？我在祖父的原子里做了什么？

祖父的園子是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫，這里是我童年生活的地方，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。那么祖父的園子里有些什么東西？我在祖父的原子里做了什么？

我和祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。我還追蜻蜓、摘吃黃瓜、捉玩螞蚱等。

特別之處：

(1）祖父的園子是一個五彩繽紛、生機勃勃的園子。園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等許多可愛的昆蟲，白、黃、紅、金、綠，各種顏色一應俱全。

(2) 祖父的園子是一個自由自在、充滿歡聲笑語的地方。花是自由的，鳥是自由的，蟲子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由。童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂的源泉。

27、在那個危急時刻，船長的方法好在哪里？

在那個危急時刻，船長的方法好在哪里？

這個時候因為孩子正處在危險的地方，桅桿的最頂端的橫木上如果一不小心掉下來，摔在甲板上面很有可能會粉身碎骨，因為甲板是比較硬的，會性命不保。但是如果跳水的話孩子就不會摔傷，所以水里相對是安全的，而且船上有那么多水手，如果水手及時救起孩子的話，孩子生還的可能性是很大的，所以綜合考慮起來，跳水這個方法是最好的。

28、思考:船長的辦法是什么?這個辦法好在哪里

思考:船長的辦法是什么?這個辦法好在哪里

當時的情況也是非常緊急的，孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來，如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時間準備的，孩子可能沒有那么多的時間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因為海水是有浮力的，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

29、在那個危機時刻,船長是怎么想的?他的辦法好在哪里和同學交流。

在那個危機時刻,船長是怎么想的?他的辦法好在哪里和同學交流。

當時的情況也是非常緊急的，孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來，如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時間準備的，孩子可能沒有那么多的時間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因為海水是有浮力的，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

30、在那個危機時刻,船長是怎樣的?他的辦法好在哪里

在那個危機時刻,船長是怎樣的?他的辦法好在哪里

當時的情況也是非常緊急的，孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來，如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時間準備的，孩子可能沒有那么多的時間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因為海水是有浮力的，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

31、那個危機時刻船長想到的方法好在哪里？

那個危機時刻船長想到的方法好在哪里？

當時的情況也是非常緊急的，孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來，如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時間準備的，孩子可能沒有那么多的時間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因為海水是有浮力的，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

32、跳水課文課后題在哪個危急時刻,船長是怎么想的?他的辦法好在哪里?’

跳水課文課后題在哪個危急時刻,船長是怎么想的?他的辦法好在哪里?

當時的情況也是非常緊急的，孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來，如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話，都是需要時間準備的，孩子可能沒有那么多的時間可以等待，掉到甲板上面的話，很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法，因為海水是有浮力的，而且這邊有那么多的水手，只要救援及時，還是是沒有問題的，得救的希望非常的大。

33、調(diào)整馬的出場順序就能取勝?這種方法好在哪里?

調(diào)整馬的出場順序就能取勝?這種方法好在哪里?

孫臏之所以讓田忌將馬匹的出場順序做調(diào)換，其實同等情況下，兩人的馬其實相差無幾，就是相對來說齊威王的會有一點點明顯的優(yōu)勢，如果再以這樣的出場順序比賽，田忌總是失敗告終，但是做了調(diào)換以后，這樣最弱的對最強的，抵消了齊威王的優(yōu)勢，用上等馬對中等馬，用中等馬對下等馬，這樣田忌的馬優(yōu)勢就上來了，所以比賽的結果2:1，田忌會獲勝。

34、在那個危及的時刻，船長的方法好在了哪里？

在那個危及的時刻，船長的方法好在了哪里？

當時孩子所處的地方是桅桿最頂端的橫木上，稍有不慎就會掉到甲板，如果這時采取找梯子或用氣墊接等方法都需要很多時間去準備。船長的第一反應就是避免孩子直接掉下來，跳水后孩子不會因為摔傷而有性命之憂，甲板上的水手們都熟悉水性，孩子一落水，水手可以及時跳入海中救起孩子，這樣孩子得救的希望就很大了。

35、你能猜出下面詞語的大致意思嗎？

榜文 客官 印信 驛站 伙計

郎中 店家 客舍 貨郎 墨客

答：

榜文：官府張貼的文告。

客官：店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。

印信：政府機關的圖章（總稱）。

驛站：古代供傳遞軍事情報的官員途中食宿、換馬的場所。

伙計：舊時指店員或長工。

郎中：古代官名。

店家：指旅店、酒館、網(wǎng)店等商店的主人或管事的人。

客舍：旅館；供旅客住宿的房屋。

貨郎：舊時漢族民間在農(nóng)村或城市小街僻巷流動販賣日用雜貨的商販，有的兼收購土特產(chǎn)品。

墨客：指文人

36、“好的故事”其實是一個夢境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結合課文內(nèi)容說一說。

部編版六年級上冊語文第25課《好的故事》課后練習答案

好的故事其實是一個夢境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結合課文內(nèi)容說一說。

答：大紅花和斑紅花,都在水里面浮動,忽而碎散,拉長了,如縷縷的胭脂水,然而沒有暈。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了,這時是潑剌奔迸的紅錦帶。這樣的景象真的很美麗,環(huán)境很幽雅,如世外桃源一般。帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中。在一瞬間,他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散,伸長,就要織進塔,村女,狗,茅屋,云里去。這動態(tài)的景物描寫很有趣。

37、這里的積雪指什么？你從哪里看出來的？

這里的積雪指什么？你從哪里看出來的？

◇每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。

答：這里的積雪指的是丁香掉下來的花瓣

從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

38、作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。

陀螺給我?guī)頍o限樂趣，我十分喜愛陀螺。

39、祖父園子里有什么？特別之處在哪里？

祖父園子里有什么？特別之處在哪里？

〔答案大家找〕我和祖父在園子里栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水,我還在園子里摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱、睡覺。

特別之處:祖父的園子里不但動植物齊全,而且一切都是自由快樂的。

40、月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里？

月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里？

鏡字中 院子內(nèi) 杯子中 小河里 眼中 沙灘

41、西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？

西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里？

辦法的好處:

在這件事中，西門豹將計就計，設計得環(huán)環(huán)相扣，在不動聲色的同時達到了四個目的，實在是妙極了!

1.救下了新娘。西門豹以這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的為理由救下了新娘。話雖不多，但理由充分:不漂亮的姑娘當然是不能給河神當媳婦的，得選個漂亮的，過幾天就送去。

2.處死了巫婆和官紳頭子。巫婆和官紳頭子是騙錢害人的罪魁禍首，既然是巫婆說每年要給河神娶媳婦的，那么給河神換一個漂亮的媳婦就應該讓巫婆去說一聲，于是把巫婆投進了漳河;巫婆一去不回，當然要去催一催，既然官紳頭子年年和巫婆一起為河神辦喜事，讓官紳頭子去催，把官紳頭子投進漳河，也是合情合理的。西門豹就這樣客客氣氣地把這兩個罪大惡極的家伙處死了，一切都那么合乎情理，不動聲色。

3.警誡了其他官紳。西門豹把巫婆和官紳頭子投下漳河是殺雞給猴看，所以當西門豹很客氣地請官紳們?nèi)ゴ呶灼藕凸偌濐^子時、官們一個個得面如土色，跪地磕頭求饒。西門豹等了一會兒，才讓他們回去，目的是要嚇嚇那些官紳們，警告他們不許再為非作歹。

4.教育了老百姓。這個故事發(fā)生在2000多年前，當時的科學不發(fā)達，許多人都非常迷信，對不給河神要娘婦漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了的說法，是深信不疑的。西門豹把巫婆和官紳頭子投進漳河，他們就一去不復返了，讓官紳們?nèi)ゴ撸偌潅兙蛧樀妹嫒缤辽蛳聛砜念^求饒，把頭都磕破了，直淌血?？吹竭@些事實，老百姓就明白了:河神是根本不存在的，給河神娶媳婦只不過是巫婆和官紳們騙錢害人的把戲。這種做法以子之矛攻子之盾，自然而然地破除了迷信，比勸說、命令不知好多少倍!

42、霧在哪里里面的詞語怎么寫

霧在哪里里面的詞語怎么寫

《霧在哪里》是俄羅斯著名兒童文學作家謝爾古年科夫?qū)懙耐捁适隆Ｔ撐膶⒆匀滑F(xiàn)象霧當作了又淘氣又頑皮的孩子。通過不同地方的霧景，生動形象地寫出了自然現(xiàn)象的奇妙。文章緊緊抓住霧要把事物藏起來的淘氣樣，告訴大家大霧籠罩下世界的朦朧。當霧散去時，是淘氣的霧把自己藏了起來，從而一個淘氣可愛的兒童形象躍然紙上。

①生字拼音

于y（由于、于是、終于）

論ln（議論、無論、評論）

岸n（上岸、岸邊、河岸）

屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）

切qi（切菜、一切、親切）

久jiǔ（長久、很久、久遠）

散sn（散心、散步、散盡）

步b（邁步、走步、步伐）

霧w（大霧、濃霧、霧氣）

淘to（淘米、淘氣、淘金）

暗n（黑暗、陰暗、暗示）

街jiē（街頭、街道、街市）

梁ling（梁山、橋梁、房梁）

甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）

至zh（至于、以至、至少）

躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）

失shī（失敗、丟失、失去）

②詞語理解

頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導。

無論：表示在任何條件下結果都不會改變。

霎時：極短時間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。

甚至：強調(diào)突出的事例。

不久：指距離某個時期或某件事情時間不遠。

散步：隨便走走。

消失：逐漸減少以至沒有；不復存在。

43、調(diào)皮的風拿了我的手絹有趣在哪里？

調(diào)皮的風拿了我的手絹有趣在哪里？

調(diào)皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)滾走了。

是擬人句。把風當作人來寫，從風擦汗、滾走圓帽子，等一系列淘氣乃至有點惡作劇的動作中，體會有趣，讓我們體會到風的頑皮、可愛。

44、春天樹木抽出新的枝條加點詞語好在哪里？

春天樹木抽出新的枝條加點詞語好在哪里？

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

答： 抽出，就把枝條快速而有力長出來的樣子寫出來了，很生動形象；枝條一般是筆直的、長長的，像一把劍，把枝條長出說成抽出，非常貼切。