有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

1、有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。父親曾給了萊特兄弟一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶。父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來(lái)。這激起了兄弟倆制造飛機(jī)的念頭，最終有了飛機(jī)的發(fā)明。

漢斯利伯玩鏡片發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。有一次，兩個(gè)小孩在漢斯利伯的商店門前玩弄幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，兩人興高采烈。漢斯利伯拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。他跑回商店，把兩塊透鏡裝在一個(gè)圓筒里，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。意大利科學(xué)家伽利略得知這個(gè)消息之后，制作出了能放大30倍的望遠(yuǎn)鏡。

2、4.用4個(gè)相同的長(zhǎng)方體，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

4.用4個(gè)相同的長(zhǎng)方體，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？

3、玲玲的畫讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。 只有肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

只有肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

點(diǎn)撥：這是爸爸的話，有兩層意思：一是對(duì)待好事和壞事的態(tài)度，不能把一些暫時(shí)沒有做好或不小心做錯(cuò)的事情都看成是壞事情，因?yàn)楹脡氖强梢赞D(zhuǎn)變的；二是遇到糟糕的事情時(shí)，要沉著冷靜，開動(dòng)腦筋思考解決的辦法。

答：在生活中我也碰到過(guò)很多這樣的事情，比如我家的小樹被吹倒了，我很傷心，可是爸爸帶著我用小樹的樹干給我做了一幅樹枝畫，非常漂亮，我很喜歡。壞事真的能變成好事的。

4、10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元買衣服練一練習(xí)題及答案

10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

答：可以拿2張50元或者5張20元或者一張50元和2張20元和1張10元。

5、你能編出3的乘法口訣嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》需要幾個(gè)輪子

你能編出3的乘法口訣嗎？

3x4=12 三四十二

3x5=15 三五十五

3x6=18 三六十八

3x7=21 三七二十一

3x8=24 三八二十四

3x9=27 三九二十七

6、你能編出7的乘法口訣嗎?

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一共有多少天》

你能編出7的乘法口訣嗎?

17=7 一七得七

27=14 二七十四

37=21 三七二十一

47=28 四七二十八

57=35 五七三十五

67=42 六七四十二

77=49 七七四十九

87=56 八七五十六

97=63 九七六十三

7、你能編出6的乘法口訣嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少?gòu)堎N畫》

你能編出6的乘法口訣嗎？

16=6 一六得六

26=12 二六十二

36=18 三六十八

46=24 四六二十四

56=30 五六三十

66=36 六六三十六

67=42 六七四十二

68=48 六八四十八

69=54 六九五十四

8、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》 算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?你能再寫出一組這樣的算式嗎? 你能解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎?用你的發(fā)現(xiàn)嘗試計(jì)算52÷4。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》

算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?你能再寫出一組這樣的算式嗎?

你能解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎?用你的發(fā)現(xiàn)嘗試計(jì)算524。

兩位數(shù)除以一位數(shù),可以用十位上的數(shù)除以這個(gè)數(shù),再用個(gè)位上的數(shù)除以這個(gè)數(shù),最后把結(jié)果加在一起。我把52看作40+12,然后再進(jìn)行計(jì)算。

404=10

124=3

10+3=13

9、計(jì)算并觀察下面算式得數(shù)的特點(diǎn)，你能直接寫出寶盒上算式的得數(shù)并找到密碼?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《有趣的算式》練一練習(xí)題及答案

1.奇怪的142857

計(jì)算并觀察下面算式得數(shù)的特點(diǎn)，你能直接寫出寶盒上算式的得數(shù)并找到密碼?

1428571=142857

1428572=285714

1428573=428571

1428574=571428

1428575=714285

1428576=857142

10、兩人玩撲克牌比大小的游戲，每人每次出一張牌，各出3次，贏兩次者勝。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化參考答案

兩人玩撲克牌比大小的游戲，每人每次出一張牌，各出3次，贏兩次者勝。

小紅拿的是右邊下面一組的牌，她有可能獲勝嗎？

解：小紅第一次出3，另一人出9，小紅輸，

第二次小紅出6，對(duì)方出5，小紅勝，

第三次小紅出8，對(duì)方出7小紅勝，

這樣小紅有可能獲勝．

11、小時(shí)侯玩過(guò)哪些玩具作文

爸爸童年的陀螺

童年應(yīng)該是怎樣的呢？我覺得童年應(yīng)該是充滿歡樂(lè)的，因?yàn)橥晔且粋€(gè)人一生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，除了學(xué)習(xí)，啥也不用去操心，就像我媽說(shuō)的，不愁沒錢用，不愁家里沒米吃，特別是現(xiàn)在的孩子，真是不愁吃不愁穿，要啥有啥。

可是，父母的童年是怎樣的呢？

今天，我決定當(dāng)回小記者，采訪一下爸爸。據(jù)我所知，爸爸那個(gè)時(shí)候物質(zhì)生活不像現(xiàn)在這樣豐富，那爸爸的童年生活是怎么過(guò)的呢？爸爸印象最深的又是什么事情呢？

帶著這幾個(gè)疑問(wèn)，我去問(wèn)了爸爸，爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)印象最深的是小時(shí)候玩陀螺的事情。爸爸小時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件有限，爺爺奶奶從來(lái)沒有給他買過(guò)玩具，可是爸爸也會(huì)羨慕別人有玩具玩。有一次，爸爸看到別人玩陀螺，他不禁被吸引了，可是沒錢買，怎么辦呢？他決定自己做一個(gè)。爸爸先找到了一塊木頭，那塊木頭大概有15厘米長(zhǎng)，他用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地削，削了差不多一個(gè)多星期才削好，削好了之后他又在陀螺的尖端加上一個(gè)鋼珠，這樣陀螺就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了，陀螺做好了之后，還要做皮鞭，因?yàn)樽约鹤龅耐勇菀膊幌瘳F(xiàn)在的陀螺那么靈敏，附加一個(gè)裝置再簡(jiǎn)單地弄幾下就可以轉(zhuǎn)動(dòng)，他做的陀螺太笨重，需要用皮鞭抽才能動(dòng)。剛開始抽的時(shí)候爸爸并不怎么會(huì)玩，但是玩多了之后就掌握了里面的奧秘，越玩越順手了。說(shuō)著，爸爸的目光投向了遠(yuǎn)方，臉上也浮現(xiàn)出了勝利的笑容！那一定是兒時(shí)自得的笑！

聽爸爸這么一說(shuō)，我真想看看爸爸童年的陀螺是什么樣子，爸爸看我那么真誠(chéng)，決定手把手教我做一個(gè)。

今天的采訪非常有意思，我不僅知道了爸爸童年的快樂(lè)是什么，而且也明白了：每個(gè)人的童年都是人生中最美好的時(shí)光，可能每代人的生活條件有差異，但是童年時(shí)光確實(shí)都是最快樂(lè)的。

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12、做過(guò)的最勇敢的是什么作文

記得在我八歲那年，當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺時(shí)，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。

一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說(shuō)：你不是說(shuō)要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來(lái)只能信守諾言了。

我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周圍頓時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會(huì)有鬼吧？突然，周圍傳來(lái)了呯！呯！的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰(shuí)呢？不會(huì)是鬼怪的走路聲吧？鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我在心里說(shuō)：別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)鬼影。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。可鬼影還在閃動(dòng)著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向鬼影砸去。只聽哎呦一聲。我想：鬼神怎么會(huì)叫呢？我睜大眼睛一看：原來(lái)是奶奶。我奇怪地問(wèn)：奶奶，您怎么在這呀？奶奶柔聲說(shuō)道：還是想看看你睡沒睡！我小聲說(shuō)道：我害怕鬼！世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀！聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。

從那以后，我就堅(jiān)持獨(dú)自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。

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13、你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系，寫出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案

你能根據(jù)圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系，寫出圓的周長(zhǎng)的計(jì)算方法嗎？

圓的周長(zhǎng)=直徑圓周率

14、用具體的事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成

用具體的事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成

仿照課文的寫法寫用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

大名鼎鼎的拿破侖從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向：做一個(gè)出色的將軍。

在他10歲時(shí)，他的父母決定把他送到軍校去。在那里，拿破侖時(shí)時(shí)不忘自己的目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、廢寢忘食，成績(jī)突出，被校方評(píng)定能成為一名出色的水兵。

后來(lái)他又被送到了巴黎軍事學(xué)校。1879年法國(guó)大革命爆發(fā)后，拿破侖憑著他的果斷和高超的軍事才能當(dāng)上了司令，那一年他才24歲。正因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向和杰出的才能，最后他才贏得了歐洲第一名將的稱號(hào)。

15、仿寫有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿寫有志者事竟成玩也能玩出名堂

寫課文的寫法,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn),如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說(shuō)家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過(guò)的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵(lì)志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時(shí)期的吳越相爭(zhēng)，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報(bào)仇，最終將吳國(guó)打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

16、有志者事竟成玩也玩出名堂事例

有志者事竟成玩也玩出名堂事例

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說(shuō)家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過(guò)的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵(lì)志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時(shí)期的吳越相爭(zhēng)，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報(bào)仇，最終將吳國(guó)打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

17、用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說(shuō)家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過(guò)的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵(lì)志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時(shí)期的吳越相爭(zhēng)，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報(bào)仇，最終將吳國(guó)打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

18、仿照課文的寫法有志者事竟成玩也要玩出個(gè)名堂

仿照課文的寫法有志者事竟成玩也要玩出個(gè)名堂

其實(shí)我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說(shuō)家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過(guò)的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵(lì)志自勉聯(lián):有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時(shí)期的吳越相爭(zhēng)，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報(bào)仇，最終將吳國(guó)打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

19、用具體事例說(shuō)明玩也能玩出名堂

用具體事例說(shuō)明玩也能玩出名堂

萊特兄弟

萊特兄弟因?yàn)楦赣H送給他們的一個(gè)玩具蝴蝶而引發(fā)了想要造飛機(jī)的想法，我們?nèi)祟悮v史上的第一個(gè)滑翔機(jī)就是他們的發(fā)明。

20、仿照課文的寫法,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn),如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

仿照課文的寫法,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn),如有志者事竟成,玩也能玩出名堂。

萊特兄弟

萊特兄弟因?yàn)楦赣H送給他們的一個(gè)玩具蝴蝶而引發(fā)了想要造飛機(jī)的想法，我們?nèi)祟悮v史上的第一個(gè)滑翔機(jī)就是他們的發(fā)明。

21、有志者事竟成的事例有哪些玩也能玩出名堂

有志者事竟成的事例有哪些玩也能玩出名堂

1、鄧亞萍練球：鄧亞萍世界冠軍相信大家都知道，她從小酷愛打乒乓球，但是由于身材比較矮小，被國(guó)家隊(duì)給拒絕了。不過(guò)他沒有氣餒，一直在刻苦練習(xí)，最終站在了世界冠軍的這個(gè)位子上。同時(shí)也改變了世界乒壇、乒乓球界只選拔高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

2、鑿壁偷光：漢超有個(gè)叫匡衡的人，他從小都喜歡讀書，可是家里面很窮，飯也吃不上。所以他白天只能干活，晚上的時(shí)候因?yàn)闆]有油燈想到了一個(gè)辦法，就是借用鄰居家照射進(jìn)來(lái)的微弱燈光學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)他刻苦的學(xué)習(xí)，最后做了宰相。

3、曼德拉：從小追求正義和夢(mèng)想。他是南非的第一位黑人總統(tǒng)，他出生在一個(gè)小村莊里面。他的父親在9歲時(shí)去世。作為一個(gè)孩子，曼德拉經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)在解決部落糾紛的過(guò)程中受到白人政府法律的約束。他逐漸萌生了追求正義和平等的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，他帶領(lǐng)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法律法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)被開除。在一次次的斗爭(zhēng)中，曼德拉逐漸許下了一個(gè)愿望：為南非每一個(gè)黑人尋求真正的正義。

22、有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例，你知道嗎？

有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例，你知道嗎？

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽(yáng)節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個(gè)痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個(gè)仔細(xì)；讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè)，他還得了個(gè)小橋迷的綽號(hào)！

司馬遷發(fā)憤寫史記

司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》。

23、用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如玩也能玩出名堂

列文虎克是在玩耍之中發(fā)現(xiàn)了鏡片的秘密，從而發(fā)明了顯微鏡。也是因?yàn)榱形幕⒖税l(fā)明了顯微鏡，我們才可以觀察認(rèn)識(shí)到許多的微生物。

簡(jiǎn)森發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。簡(jiǎn)森本是一位眼鏡店主，為了檢驗(yàn)他的鏡片的品質(zhì)，他用一只凸透鏡和一只凹面鏡片，用透鏡觀察，他發(fā)現(xiàn)那座教堂的尖頂似乎越來(lái)越大，越來(lái)越近，他偶然間發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡的奧秘。

24、玩也能玩出名堂的事例

玩也能玩出名堂的事例

達(dá)爾文小時(shí)候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本并對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣。后來(lái)他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來(lái)制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時(shí)候，他突然靈機(jī)一動(dòng)，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時(shí)候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國(guó)家著名的一個(gè)發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

25、玩也能玩出名堂的名人例子、

玩也能玩出名堂的名人例子、

達(dá)爾文小時(shí)候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本并對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣。后來(lái)他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來(lái)制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時(shí)候，他突然靈機(jī)一動(dòng)，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時(shí)候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國(guó)家著名的一個(gè)發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

26、達(dá)爾文玩也能玩出名堂的事例

達(dá)爾文玩也能玩出名堂的事例

達(dá)爾文小時(shí)候最喜歡搜集礦物、貝殼和各種昆蟲，經(jīng)常到野外采集動(dòng)植物標(biāo)本并對(duì)自然歷史有著濃厚的興趣。后來(lái)他創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版的《物種起源》一書震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。

列文虎克發(fā)明顯微鏡。列文虎克喜歡用一塊鏡片來(lái)制作一副放大鏡，當(dāng)他拿著放大鏡的時(shí)候，他突然靈機(jī)一動(dòng)，將兩塊放大鏡放在一起，就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。最終有了顯微鏡的發(fā)明。

魯班在小的時(shí)候就是不愛學(xué)習(xí)，但是喜歡玩耍，但他的發(fā)明是數(shù)不勝數(shù)的。在之后，他成為了我們國(guó)家著名的一個(gè)發(fā)明家。我們生活中常用的一些工具，比如鎖，這些都是魯班發(fā)明的。

27、用你知道的寫有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例

用你知道的寫有志者事竟成玩也能玩出名堂的事例

匡衡是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因?yàn)榧依锩鏇]有蠟燭，他都無(wú)法看書。不過(guò)他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無(wú)法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個(gè)洞，用來(lái)引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報(bào)酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。

28、有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆

有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆

匡衡是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因?yàn)榧依锩鏇]有蠟燭，他都無(wú)法看書。不過(guò)他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無(wú)法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個(gè)洞，用來(lái)引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報(bào)酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。

29、小練筆有志者事竟成,玩也能玩出名堂

小練筆有志者事竟成,玩也能玩出名堂

匡衡是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因?yàn)榧依锩鏇]有蠟燭，他都無(wú)法看書。不過(guò)他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無(wú)法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個(gè)洞，用來(lái)引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報(bào)酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。

30、生活中有哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的例子

生活中有哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的例子

匡衡是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人，但是每次到了晚上，因?yàn)榧依锩鏇]有蠟燭，他都無(wú)法看書。不過(guò)他家的鄰居有蠟燭，但是光亮是無(wú)法照射到他家里面的，所以他就直接在墻壁上鑿了

一個(gè)洞，用來(lái)引鄰居家的光亮，使得自己可以讀書。能看的書不多他就去大戶人家做雇工，不要錢不要報(bào)酬，只要能讓他看書就可。主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。

31、有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

有志者事竟成玩也能玩出名堂的作文

美國(guó)的萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。父親曾給了萊特兄弟一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶。父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來(lái)。這激起了兄弟倆制造飛機(jī)的念頭，最終有了飛機(jī)的發(fā)明。

漢斯利伯玩鏡片發(fā)明望遠(yuǎn)鏡。有一次，兩個(gè)小孩在漢斯利伯的商店門前玩弄幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，兩人興高采烈。漢斯利伯拿起兩片透鏡一看，遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)放大了許多。他跑回商店，把兩塊透鏡裝在一個(gè)圓筒里，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。意大利科學(xué)家伽利略得知這個(gè)消息之后，制作出了能放大30倍的望遠(yuǎn)鏡。

32、仿寫課文的寫法用具體事例說(shuō)有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿寫課文的寫法用具體事例說(shuō)有志者事竟成玩也能玩出名堂

富爾頓發(fā)明輪船。富爾頓在海上劃船游玩的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的劃槳比較的累，在休息的時(shí)候不知不覺的就感覺到船兒游泳起來(lái)。在沒有劃槳海面也風(fēng)平浪靜的時(shí)候船會(huì)什么會(huì)游動(dòng)呢？突然的他看到自己伸出水中的腳，突然的明白是因?yàn)樗麑⒛_放在水力戲耍，腳起到了漿的作用，他也由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。

陳勝起義：陳勝年輕的時(shí)候深受秦朝殘暴統(tǒng)治，但是他不甘心一直受人奴役，所以和一起耕田的伙伴們說(shuō)：以后我們?nèi)绻l(shuí)富有了，別忘了在一起吃過(guò)苦的兄弟們呀！大家聽了以后都笑了：我們都是靠賣力氣種田賺錢的人，怎么會(huì)富貴呀？陳勝只能嘆氣燕雀安知鴻鵠之志。之后陳勝就聯(lián)合吳廣起義，得到了老百姓的支持，各路起義軍勇猛作戰(zhàn)，農(nóng)民革命達(dá)到了高潮！

33、你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎

你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎

第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng)，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他：去吧，但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是這也說(shuō)明了，一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

34、“有志者事竟成”用名人的事例來(lái)說(shuō)具體說(shuō)一說(shuō)

有志者事竟成用名人的事例來(lái)說(shuō)具體說(shuō)一說(shuō)

第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng)，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他：去吧，但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是這也說(shuō)明了，一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

35、用具體的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)有志者事竟成

用具體的一件事來(lái)說(shuō)一說(shuō)有志者事竟成

第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng)，從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳，當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他：去吧，但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是這也說(shuō)明了，一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向，并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

36、仿照課文事例具體說(shuō)明有志者事竟成玩也要玩出個(gè)名堂觀點(diǎn)

仿照課文事例具體說(shuō)明有志者事竟成玩也要玩出個(gè)名堂觀點(diǎn)

功夫不負(fù)有心人

中國(guó)有句古話叫功夫不負(fù)有心人,它告訴人們只要勤奮,就沒有什么做不成的事。

演講是一件非常普通的事,而美國(guó)第 16 任總統(tǒng)林肯卻因?yàn)檠葜v而成名。他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開始了對(duì)演講和口才的刻苦練習(xí),并做到多看、多聽。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)農(nóng)民、伐木工、店員、郵電員以及土地測(cè)量員等等。為了成為一名律師,他常常徒步 30 英里,到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞,看他們?nèi)绾无q論、如何做手勢(shì)。他一邊聽那些政治家、演說(shuō)家的聲若洪鐘、慷慨激昂的演說(shuō),一邊模仿他們。他聽了那些云游四方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道,回來(lái)后也學(xué)他們的樣子,對(duì)著樹林和玉米地反復(fù)練習(xí)演講。演講的成功使林肯終于成為一名雄辯的律師。

所以,做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,應(yīng)該有始有終、持之以恒,這樣才能有所作為,才能為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。所以,千萬(wàn)要記住功夫不負(fù)有心人。

37、你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因?yàn)閯澋帽容^累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動(dòng)，在沒有劃槳且風(fēng)平浪靜的時(shí)候，船竟然自己滑動(dòng)了，那時(shí)候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的雙腳，因?yàn)樗央p腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動(dòng)了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過(guò)了一系列的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

38、跳踢講聽打玩組詞還能說(shuō)出幾個(gè)？

跳踢講聽打玩組詞還能說(shuō)出幾個(gè)？

讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。

跳皮筋 踢毽子

講笑話 聽歌曲

打籃球 玩折紙

捉蝴蝶 拼積木