15*.為迎接“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。

15*.為迎接“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。

1、15*.為迎接“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

15*.為迎接六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行團(tuán)體操表演。五年級(jí)學(xué)生排成下面的方陣，最外層每邊站15名學(xué)生，最外層一共有多少名學(xué)生?整個(gè)方陣一共有多少名學(xué)生?

可以看成是封閉路線上的植樹問題，因此總?cè)藬?shù)=總段數(shù)。

解:最外層一共的學(xué)生有：

（15-1）4=56(名)

整個(gè)方陣一共有學(xué)生：

1515=225(名)

答:最外層一共有56名學(xué)生，整個(gè)方陣一共有225名學(xué)生。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》 2.最輕的畫“√”，最重的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》 2.最輕的畫，最重的畫○

白菜比蘿卜重

蘿卜比茄子重

白菜最重：

茄子最輕：○

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》4.最輕的畫“√”，最重的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《蹺蹺板》4.最輕的畫，最重的畫○

1個(gè)螃蟹=2條魚=4只蝦，得出1條魚=2只蝦

所以螃蟹最，蝦最輕。

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.在水果下面畫，蔬菜下面畫○

水果：香蕉、梨、蘋果、桃子

蔬菜：絲瓜、茄子、白菜、胡蘿卜

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù) 17.最重的畫“√”，最輕的畫“○”

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù)

17.最重的畫，最輕的畫○

小熊比猴子重，猴子比兔子重，所以小熊猴子兔子

6、有多少點(diǎn)子練一練及4.請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》有多少點(diǎn)子練一練及答案

4.請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。

①共有多少人？

5x3=15（人）

②左上圖中桌子上有多少個(gè)方塊。

3x3=9（個(gè)）

7、5.先在圖上圈一圈，再數(shù)一數(shù)，說一說。

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

五六三十

五七三十五

五八四十

五九四十五

8、1.圈一圈，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五練習(xí)題及答案

1.圈一圈，填一填，并說說算式中每個(gè)數(shù)表示什么意思。

105=2（個(gè)）

213=7（個(gè)）

9、2.吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要（）根筷子。

做一做

2.吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要（）根筷子。

42=8（根）

答：4個(gè)人需要8根筷子。

10、3.每頭大象運(yùn)2根木頭，5頭大象運(yùn)（ ）根木頭。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

3.每頭大象運(yùn)2根木頭，5頭大象運(yùn)（ 10 ）根木頭。

11、《花的學(xué)?！贰坝暌粊恚麄儽惴偶倭恕?。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫一寫，如，“清風(fēng)一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級(jí)語文上冊(cè)《花的學(xué)?！氛n后練習(xí)題答案解析，雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)你照樣子寫一寫，如，清風(fēng)一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：清風(fēng)一吹，他們便跳起了歡快的舞蹈。

蝴蝶一來，他們便親昵地打起了招呼。（僅供參考，答案不唯一）

12、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過河》 1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體操表演。 (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息? (2) 隊(duì)列表演中，平均每行站幾個(gè)人? (3)團(tuán)體操表演中，36人能組成多少個(gè)圖案

北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《過河》

1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊(duì)列和團(tuán)體操表演。

(1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

隊(duì)列表演時(shí)，同學(xué)們站成4行。

團(tuán)體操表演時(shí)，3個(gè)男生和3個(gè)女生組成一個(gè)圖案。

(2) 隊(duì)列表演中，平均每行站幾個(gè)人?

(18+18)4=9 (人)

(3)團(tuán)體操表演中，36人能組成多少個(gè)圖案?

36(3+3)=6 (個(gè))

13、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》練一練 1.分一分，算一算，說說你是怎么想的。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《植樹》練一練

1.分一分，算一算，說說你是怎么想的。

圖1：

462=23

402=20

20+3=23

圖2：

393=13

303=10

93=3

10+3=13

14、12.一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

12.一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長(zhǎng)是多少厘米?剩下的圖形的周長(zhǎng)是多少厘米?

正方形周長(zhǎng):

214=84(厘米)

剩下的圖形的周長(zhǎng):

(21+30-21)2-=60(厘米)

答:正方形的周長(zhǎng)是84厘米，剩下的圖形的周長(zhǎng)是60厘米。

15、4.小剛家到學(xué)校有2500米，到超市有6000米。書店到超市有4000米。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

4.小剛家到學(xué)校有2500米，到超市有6000米。書店到超市有4000米。

(1)學(xué)校到超市的距離是(3500)米，書店到學(xué)校的距離是(500)米。

(2)小剛家到書店的距離是(2000)米，合(2)千米。

16、“冬天，我們看到了房檐上垂下的冰...”找一找其中的美，寫一寫

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰...找一找其中的美，寫一寫

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

冬天，天氣冷屋檐上面就會(huì)有冰柱，這其實(shí)也都是我們平時(shí)能夠看到的，但是在作者的眼中就能將其看成是鋒利的刀劍，特別是積雪融化的時(shí)候，小水滴比喻成珍珠，這直接就形象生動(dòng)起來了。

17、1.找一找，說一說，生活中哪些事物可以近似地看成線段?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《線的認(rèn)識(shí)》練一練習(xí)題及答案

1.找一找，說一說，生活中哪些事物可以近似地看成線段?

答：毛線，電線，電線桿

18、4.量出下列各角的度數(shù)，并說一說這些角各是什么角。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

4.量出下列各角的度數(shù)，并說一說這些角各是什么角。

（1）鈍角 （2）銳角 （3）一個(gè)直角 兩個(gè)銳角

19、4.數(shù)學(xué)游戲。 用1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字，任意組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《神奇的計(jì)算工具》練一練習(xí)題及答案

4.數(shù)學(xué)游戲。

用1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字，任意組成一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)，用計(jì)算器求出它們的積，積大者獲勝。

（1）你和同伴共進(jìn)行了幾次游戲?你贏了幾次?

（2）與同伴交流你獲勝的秘訣。

答：要想積最大，兩個(gè)數(shù)學(xué)的最高位一定是5和4，并且下一位數(shù)一定是3和2，個(gè)位上才會(huì)放1。

20、4.每本相冊(cè)都是32頁(yè)，每頁(yè)可以插8張照片。5本相冊(cè)可以插多少?gòu)堈掌?/h3>

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《乘法結(jié)合律》練一練習(xí)題及答案

4.每本相冊(cè)都是32頁(yè)，每頁(yè)可以插8張照片。5本相冊(cè)可以插多少?gòu)堈掌?/p>

3285

=32（85）

=3240

=1280（張）

答：可以插1280張照片。

21、2.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《正負(fù)數(shù)》練一練及答案

2.下圖每格表示100米，笑笑剛開始的位置在自己家。

(1)如果笑笑從家向東行300米表示為+300米，那么她從家向西行500米可以表示為-500米。

(2)如果笑笑現(xiàn)在在超市，說明她從家向東行了500米，可以表示為+500米。

22、11.李老師帶了3000元錢，要為學(xué)校選購(gòu)15臺(tái)同樣的電話機(jī)，有多少種購(gòu)買方案?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案

11.李老師帶了3000元錢，要為學(xué)校選購(gòu)15臺(tái)同樣的電話機(jī)，有多少種購(gòu)買方案?分別還剩多少錢?

12815=1920(元)3000-1920=1080(元)

10815=1620(元)3000-1620=1380(元)

19815=2970(元)3000-2970=30(元)

21015=3150(元)3150＞3000

答：有三種購(gòu)買方案，買第一種電話機(jī)剩1080元，買第二種電話機(jī)剩1380元，買第三種電話機(jī)剩30元。

23、6.小樂每分鐘走65米，小紅每分鐘走60米。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十五參考答案

6.小樂每分鐘走65米，小紅每分鐘走60米。

從家到學(xué)校小紅比小樂多走5分鐘，小紅家離學(xué)校多少米？

解題思路：已知小樂和小紅每分鐘的速度，以及小樂家與學(xué)校的距離，且知道小紅從家到學(xué)校比小樂多走5分鐘。求小紅家離學(xué)校有多少米?

用小樂從家到學(xué)校的距離除以他每分鐘的速度，可以得到小樂從家到學(xué)校所用的時(shí)間；再用小樂從家到學(xué)校的時(shí)間加上5，可以得到小紅從家到學(xué)校的時(shí)間；最后用小紅每分鐘的速度乘以她從家到學(xué)校所用的時(shí)間，可以得到小紅家離學(xué)校的距離，結(jié)果為780米。

24、5.地球直徑1.28萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的30倍。月球到地球有多遠(yuǎn)?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

5.地球直徑1.28萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的30倍。月球到地球有多遠(yuǎn)?

1.2830=38.4(萬千米)

答:月球到地球有38.4萬千米遠(yuǎn)。

25、12.用計(jì)算器計(jì)算前三題，找出規(guī)律，直接寫出后三題的得數(shù)。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

12.用計(jì)算器計(jì)算前三題，找出規(guī)律，直接寫出后三題的得數(shù)。

1234.56799=11111.1111

1234.567918=22222.2222

1234.567927=33333.3333

1234.567936=44444.4444

1234.567945=55555.5555

1234.567954=66666.6666

26、7.有一塊地近似平行四邊形，底是43m，高是20.1m。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

7.有一塊地近似平行四邊形，底是43m，高是20.1m。這塊地的面積大約是多少平方米?(得數(shù)保留整數(shù)。)

S=ah

=4320.1

=864.3(m)

864(m)

答：這塊地的面積大約是864m。

27、21*.某地舉行長(zhǎng)跑比賽，運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)3km處要返回到起跑點(diǎn)。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

21*.某地舉行長(zhǎng)跑比賽，運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)3km處要返回到起跑點(diǎn)。領(lǐng)先的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑310m，最后的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑290m。起跑后多少分鐘這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相遇?相遇時(shí)離返回點(diǎn)有多少米?

3km=3000m

解：設(shè)起跑后x分鐘這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相遇。

290x+310x=30002

600x=6000

x=6000600

x=10

31010-3000=100（米）

答：起跑后10分鐘這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相遇。相遇時(shí)離返回點(diǎn)有100m。

28、4.看一看，想一想，如何把“9”變成“6”。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱和平移（二）》

4.看一看，想一想，如何把9變成6。

29、9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說，三個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

30、2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形，已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m，求出它的面積。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：梯形的面積》

2.滑梯側(cè)面的形狀是一個(gè)梯形，已知梯形的上底是2m,下底是5m,高是1.8m，求出它的面積。

(2+5)X1.82=6.3(m)

31、5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找最大的公因數(shù)》

5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。

(2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

32、說說“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾...”說的是誰，說說你的理由

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

答：這句話說的人是諸葛亮，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾這句話其實(shí)是對(duì)諸葛亮的外貌描寫，出自《三國(guó)演義》的第三十八回。

33、2.按照下面的方式做一做，注意觀察黑點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)時(shí)的痕跡。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《欣賞與設(shè)計(jì)》練習(xí)題及答案

2.按照下面的方式做一做，注意觀察黑點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)時(shí)的痕跡。

答：痕跡是一個(gè)圓。

34、7.學(xué)校舉行手工制作作品大獎(jiǎng)賽，共收到手工作品240件。（1）把下表填寫完整。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）》練一練及答案

7.學(xué)校舉行手工制作作品大獎(jiǎng)賽，共收到手工作品240件。

（1）把下表填寫完整。

x*1/3=20

x=60

（2）獲獎(jiǎng)作文占收到的作品總數(shù)的幾分之幾？

60240=1/4

答：獲獎(jiǎng)作文占收到的作品總數(shù)的1/4。

35、4.學(xué)校要舉辦六年級(jí)籃球賽，下面是六（一）班和了六（二）班代表隊(duì)陣容。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)與概率》練習(xí)參考答案

4.學(xué)校要舉辦六年級(jí)籃球賽，下面是六（一）班和了六（二）班代表隊(duì)陣容。

(1)哪隊(duì)隊(duì)員的身材更高一些?哪隊(duì)隊(duì)員的體重更重一些?和同伴交流你比較的方法。

答:六(1)班身高平均數(shù)約是1.61m，體重平均數(shù)約是44.58kg，六(2)班身高平均數(shù)約是1.59m，體重平均數(shù)是44.75kg，所以六(1)班身材更高一些；六(2)班的體重更重一些。

(2)按照你的方法實(shí)際地比一比。

36、14.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。按出資多少分配，陳明和趙東各應(yīng)分得多少元?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》練習(xí)參考答案

14.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

陳明出資40000元，趙東出資50000元，兩人合伙開了一家兒童書店，經(jīng)過一年的辛勤勞動(dòng)，共獲利45000元。按出資多少分配，陳明和趙東各應(yīng)分得多少元?

兩個(gè)人出資的比為：40000/50000=4/5

5+4=9

陳明應(yīng)得：450004/9=20000（元）

趙東應(yīng)得：450005/9=25000（元）

答：陳明得20000元、趙東得25000元。

37、8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

8*.有一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?

十位上的數(shù)加上2，就和個(gè)位上的數(shù)相等，說明這兩個(gè)數(shù)相差2。

而十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3，它們相差3-2=1。

要使兩個(gè)數(shù)相差2，那這個(gè)比的前、后項(xiàng)要同時(shí)乘2(比為4:6)。

最簡(jiǎn)比前、后項(xiàng)的差：3-2=1

前、后項(xiàng)同時(shí)乘的倍數(shù)：21=2

十位上的數(shù)：22=4

個(gè)位上的數(shù)：23=6

答：這個(gè)兩位數(shù)是46。

38、11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)，每組至少需要多少繩子?你發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)27+3.147=35.98(cm)

(2)47+3.147=49.98(cm)

(3)87+3.147=77.98(cm)

39、17*.為什么草原上蒙古包的底面是圓形的。為什么絕大多數(shù)的根和莖的橫面是圓形的。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十五參考答案

17*.為什么草原上蒙古包的底面是圓形的。為什么絕大多數(shù)的根和莖的橫面是圓形的。請(qǐng)你試著從數(shù)學(xué)的角度解釋一下。

當(dāng)周長(zhǎng)一定時(shí)，所有圖形中圓的面積最大。蒙古包的底面做成圓形，可以使居住的面積最大。

絕大多數(shù)的根和莖的橫截面是圓形的，可以最大面積地吸收水分。

40、5.我已經(jīng)錄入了1600個(gè)字，正好錄了全文40%。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十九參考答案

5.我已經(jīng)錄入了1600個(gè)字，正好錄了全文40%。

（1）全文共有多少個(gè)字？

（2）還有多少字沒有錄入？

(1)160040％=4000(個(gè))

(2)4000-1600=2400(個(gè))

或:4000(1-40％)=2400(個(gè))

答:全文共有400個(gè)字，還有2400字沒有錄入。

41、13.在北緯70°以上的地方，一年連續(xù)約有2個(gè)月的時(shí)間沒有夜晚，沒有夜晚的時(shí)間占全年的16.7％。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十三參考答案

13.在北緯70以上的地方，一年連續(xù)約有2個(gè)月的時(shí)間沒有夜晚，沒有夜晚的時(shí)間占全年的16.7％。由于緯度比較高，瑞典首都斯德哥爾摩七月份的每天平均日照時(shí)間大約是天的75％，有18小時(shí)。

42、12.取小麥500g，烘干后，還有428g。計(jì)算出這種小麥的烘干率和含水率。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十三參考答案

12.取小麥500g，烘干后，還有428g。計(jì)算出這種小麥的烘干率和含水率。

烘干率：425/500100%=85.6%

含水率：500-428/500100%=14.4%

答:這種小麥的烘干率是85.6％，含水率是14.4％。