"一身白毛像雪,中間夾著數塊墨色細毛"對貓的喜愛之情周而復是如何體現(xiàn)的?

"一身白毛像雪,中間夾著數塊墨色細毛"對貓的喜愛之情周而復是如何體現(xiàn)的?

"一身白毛像雪,中間夾著數塊墨色細毛"對貓的喜愛之情周而復是如何體現(xiàn)的?

1、"一身白毛像雪,中間夾著數塊墨色細毛"對貓的喜愛之情周而復是如何體現(xiàn)的?

一身白毛像雪,中間夾著數塊墨色細毛對貓的喜愛之情周而復是如何體現(xiàn)的?

作者也是先對貓進行了外形、神情、動作的描寫,從描寫貓的外貌和神情表達對貓咪的喜愛

2、一年級快樂的家園數一數,認一認

北師大一年級數學上冊第一單元《生活中的數》快樂的家園

數一數,認一認。

6只小熊,7朵花,8棵樹,9只鳥,10只蝴蝶

3、北師大一年級數學上《小貓釣魚》練一練 1.數一數,有幾朵花?

北師大一年級數學上《小貓釣魚》練一練 1.數一數,有幾朵花?

第一盆有4朵花

第二盆有2朵花

第二盆有0朵花

4、在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的數寫在下面。 在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的數寫在下面。

北師大一年級數學上《動物樂園》

4.在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的數寫在下面。

在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的數寫在下面。

答案:

大于4的數:9,6,7,5,10

小于6的數:2,0,3,5,4

5、還剩幾塊奶酪?說一說,數一數。

北師大一年級數學上冊 三 加與減(一)《還剩下多少》還剩幾塊奶酪?說一說,數一數。

原來有5塊奶酪,老鼠搬走2塊,還剩......

5-2=3

還剩3塊

6、有幾只熊貓?說一說,數一數。

北師大一年級數學上冊 三 加與減(一)《一共有多少》有幾只熊貓?說一說,數一數。

有3只熊貓在吃竹子,有2只熊貓在玩球。


1,2,3,4,5,共有5只


3+2=5(只)

7、3.數一數,比一比。

人教版一年級數學上冊《練習三》練習題及答案

3.數一數,比一比。

2只狗 1只貓

2>1

2只蜜蜂 5朵花

2<5

8、9.拿出兩張數字卡片,用大的數減小的數。

人教版一年級數學上冊《練習九》練習題及答案

9.拿出兩張數字卡片,用大的數減小的數。

7-0=7 7-1=6 7-2=5

7-3=4 7-4=3

9、5.先在圖上圈一圈,再數一數,說一說。

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

五六三十

五七三十五

五八四十

五九四十五

10、需要幾個輪子5.先在圖上圈一圈,再數一數,說一說。

北師大二年級數學上冊第5單元《2-5的乘法口訣》需要幾個輪子練一練答案

5.先在圖上圈一圈,再數一數,說一說。

11、畫一畫,算一算,蜻蜓的只數是蝴蝶的幾倍?

北師大二年級數學上冊《花園》練一練習題及答案

畫一畫,算一算,蜻蜓的只數是蝴蝶的幾倍?

124=3

答:蜻蜓的只數是蝴蝶的3倍。

12、河水不像老牛說的那么淺,不像松鼠說的那么深,他們撒謊了,你覺得對嗎?

河水不像老牛說的那么淺,不像松鼠說的那么深,他們撒謊了,你覺得對嗎?

老牛和松鼠的說法其實都沒有錯,因為老牛和松鼠的身高有存在差異,老牛高大,所以過河就感覺水很淺,松鼠很矮小,并且淹死過一個同伴,所以它覺得這個河很深。所以其實他們都沒有撒謊,只是將自己的感受說出來了。

13、北師大版三年級上冊數學《0×5=?》 4.在○里填上“>”“<”或“=”。 105x6○600 190x5○1000 180X4○800 140X7○980

北師大版三年級上冊數學《05=?》

4.在○里填上或=。

105x6600

190x51000

180X4800

140X7=980

14、北師大版三年級上冊數學《總復習 數與代數》 7.在○里填上“>”“<”或“=” 1.9元○1.8元 12.1元○11.9元 6.5元○6.6元 4.9元○5元 10元○9.8元 35

北師大版三年級上冊數學《總復習 數與代數》

7.在○里填上或=

1.9元○1.8元 12.1元○11.9元 6.5元○6.6元

4.9元○5元 10元○9.8元 35.4元○34.5元

答案:

1.9元1.8元 12.1元11.9元 6.5元6.6元

4.9元5元 10元9.8元 35.4元34.5元

15、1.把8個○平均分成4份,1份是○總數的()/(),有()個;

人教版三年級數學上冊《練習二十二》練習題及答案

1.把8個○平均分成4份,1份是○總數的(1)/(4),有(2)個;2份是○總數的(2)/(4),有(4)個。

16、4.一塊菜地的5/8種白菜,剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾?

人教版三年級數學上冊《練習二十一》練習題及答案

4.一塊菜地的5/8種白菜,剩下的種芹菜。種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾?

1-5/8=3/8

答:種芹菜的地占整塊菜地的3/8。

17、飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,找樣子,寫一寫

飛翔的海,金色的沙灘,泛著泡沫的浪花,構成了迷人的海岸線。

例句:蔚藍的天空,一望無際的草原,悠閑地搖著尾巴吃草的羊群,構成了一幅動靜結合的草原牧羊圖。

18、如果有人問你"為什么而讀書”, 你的回答是什么?

為祖國的醫(yī)學事業(yè)而讀書。前幾天,我在網上看到一則新聞,說每年有幾百萬人死于癌癥,至今還沒有有效的治療措施。我現(xiàn)在努力學習,增長本領,爭取早日成為一名醫(yī)生,攻克癌癥,讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂成長而讀書。入夜了,月光撒向大地,我靜靜地坐在臺燈旁,看著《中外名人名著》,感覺特別好??赐旰螅S地山的《落花生》讓我明白人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人馮驥才的《花的勇氣》使我明白,在成長的道路上,陰風冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

19、上面的數據中,哪些是精確數?哪些是近似數?

北師大四年級數學上冊《近似數》練一練習題及答案

上面的數據中,哪些是精確數?哪些是近似數?

精確數:60響禮炮,56個方隊和梯隊

近似數:近66分,約20萬人,近2萬平方米

20、4.在下面的方格圖中畫出一個長方形,并用數對表示四個頂點的位置。想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級數學上冊第五單元《確定位置》練一練習題及答案

4.在下面的方格圖中畫出一個長方形,并用數對表示四個頂點的位置。想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?

21、阿媽牽著我“我”走過“月光閃閃的溪岸”,“細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光”……你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象?和同學交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,隨著溪水流動著,就像是流著山草、野花的香味,流著月光。這里用了暗喻的手法,把阿媽比作美麗的月亮,牽著那些閃閃爍爍的小星星,也就是我在天上走著。這樣寫形象生動,寫出阿媽對我的種種啟示和引導,讓讀者更具體地了解我和阿媽走月亮的含義。

畫面:迷人的秋夜,阿媽牽著我,在月光下,沿著鄉(xiāng)間的小路,沿著小溪走著走著人和美麗的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花,構成了一幅美妙的鄉(xiāng)村夜景圖。

給我留下了深刻印象的畫面還有:秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃.從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有,月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意的響著。是啊,旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜,種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊,飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低著頭,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。這是一幅多么優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜晚田間美景圖。

22、小貓白玉似的毛色上黃斑錯落得非常明顯,作者是如何體現(xiàn)對貓的喜愛之情

小貓白玉似的毛色上黃斑錯落得非常明顯,作者是如何體現(xiàn)對貓的喜愛之情。

作者先從小貓的毛色上面來寫了貓咪的漂亮,接下來就寫了大家對于貓的態(tài)度,表達出對小貓的喜愛之情。通過一家人對小貓的態(tài)度表達對貓的喜愛

23、三位作家在表達對貓的喜愛之情時,有什么不同呢

三位作家在表達對貓的喜愛之情時,有什么不同呢

作者老舍在表達上《貓》通篇都在寫貓的可愛,無論是貓的古怪,還是貓的淘氣,作者從始至終表達的都是一種喜愛之情;

作者夏丐尊先從小貓的毛色上面來寫了貓咪的漂亮,接下來就寫了大家對于貓的態(tài)度,表達出對小貓的喜愛之情。通過一家人對小貓的態(tài)度表達對貓的喜愛

作者周而復也是先對貓進行了外形、神情、動作的描寫,從描寫貓的外貌和神情表達對貓咪的喜愛

24、從貓的古怪和可愛可以看出作者非常喜歡貓,舉例自己說一說

從貓的古怪和可愛可以看出作者非常喜歡貓,舉例自己說一說

貓的性格古怪時,用出去玩玩不回家就可以看出把貓當做了家庭中的一員。在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花,本來是臟腳印,卻說成小梅花,可見作者是多么喜歡貓。也說明了作者對于貓咪的喜愛之情。

25、貓一課的生字組詞,一起來學一學

貓一課的生字組詞,一起來學一學

[ māo ]

1.哺乳動物,面呈圓形,腳有利爪,行動敏捷,會捉老鼠。

2.方言,躲藏。

[ mo ]

〔~腰〕彎腰。亦稱毛腰。

相關組詞

熊貓 貍貓 山貓 靈貓 豹貓

26、讀一讀《貓》,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫,你會怎么寫

讀一讀《貓》,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫,你會怎么寫

我家的小貓說它膽小吧,它的確很膽小,看到有陌生人來就直接躲起來,而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候,就直接自己去追,直到抓到為止。而且還會逗著老鼠,不讓它跑走,又不讓它死掉,將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食!

27、“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”你是如何理解的

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香你是如何理解的

詩意:梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

假如沒有梅花,就不能映襯出雪的潔白無瑕;沒有雪的寒冷,也就不能顯出梅花不畏風霜,吐露芬芳的高貴品格。每個人都有長處和短處,我們要取長補短,才能相得益彰。

28、2.(1)像這樣,說一說“春”“雪”“花”“土”的位置。

人教版五年級數學上冊《練習五》練習題及答案

2.(1)像這樣,說一說春雪花土的位置。

春:(1,2) 雪:(2,3)

花:(3,1) 土:(4,5)

29、北師大版五年級上冊數學《練習六》 10.在○里填上“>”“<”或“=”

北師大版五年級上冊數學《練習六》

10.在○里填上或=

答案: = =

30、5.選出點數為1和2的撲克牌各兩張,反扣在桌面上,與你的同桌一起做下面的游戲。 游戲規(guī)則: (1)每次摸兩張,然后放回去,另一個人再摸; (2)兩張牌的點數和大于3,一方贏;小于3,另一方贏。 這個游

北師大版五年級上冊數學《誰先走》

5.選出點數為1和2的撲克牌各兩張,反扣在桌面上,與你的同桌一起做下面的游戲。

游戲規(guī)則:

(1)每次摸兩張,然后放回去,另一個人再摸;

(2)兩張牌的點數和大于3,一方贏;小于3,另一方贏。

這個游戲規(guī)則公平嗎?

答案:

兩張牌上的和有3種可能的情況,分別是:2、3、4

其中和為2或4時的概率分別是25%,和為3時概率是50%。

因為兩張牌上的和大于3,一方贏,兩張牌上的和小于3,另一方贏,不包括和為3,他們二人勝率均是25%,所以說這個游戲規(guī)則公平。

31、從軍行"青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關"描寫了怎樣的環(huán)境

從軍行青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關描寫了怎樣的環(huán)境

從軍行(之四)

王昌齡

青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

這首詩中青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關描寫的是邊塞之地的荒涼艱苦,我們從邊塞的城上向遠處看去,青海湖到玉門關的這一道邊境的防線上上面,籠罩著陰云密布,烽煙滾滾,使得雪山都變得黯淡無光起來。

32、“一塊土,兩人站,中間隔條線,兩人看不見”打一字

一塊土,兩人站,中間隔條線,兩人看不見打一字

答:坐

解釋:一個土字上面兩個人,那么就是坐這個字了,而且中間是不是有一條線的呢?所以正確的答案就是坐字。

33、5.一個運動場跑道的形狀與大小如圖。兩邊是半圓形,中間是長方形,這個運動場的占地面積是多少?

北師大六年級數學上冊第一單元圓《圓的面積(二)》練習題及答案

5.一個運動場跑道的形狀與大小如圖。兩邊是半圓形,中間是長方形,這個運動場的占地面積是多少?

長方形面積:5020=1000(m)

圓面積:3.14(202)=314(m)

占地面積:1000+314=1314(m)

34、(1)學校種植樹苗,成活的棵數與種植總棵數的比是49:50。

人教版六年級數學上冊練習十一參考答案

4.把下列各比化成后項是100的比

(1)學校種植樹苗,成活的棵數與種植總棵數的比是49:50。

(2)要配制一種藥水,藥劑的質量與藥水總質量的比是0.12:1。

(3)某企業(yè)去年實際產值與計劃產值的比是275萬:250萬。

參考答案:

(1)49:50=(492):(502)=98:100

(2)0.12:1=(0.12100):(1100)=12:100

(3)275萬:250萬=(275萬2.5萬):(250萬25萬)

=110:100

35、有兩座地面是圓環(huán)形的土樓,其中一座外直徑34m,內直徑14m;另一座外直徑26m,內直徑也是14m

人教版六年級數學上冊練習十五參考答案

12.土樓是福建、廣東等地區(qū)的一種建筑形式,被列入世界物質文化名錄,土樓的外圍形狀有圓形、方形、橢圓形等。有兩座地面是圓環(huán)形的土樓,其中一座外直徑34m,內直徑14m;另一座外直徑26m,內直徑也是14m;兩座土樓的房屋占地面積相差多少?

r1外=342=17(m)

r1內=r2內=142=7(m)

r2外=262=13(m)

3.14(17-7)-3.14(13-7)

=3.14(17-7-13+7)

=3.14(17-13)

=3.14120

=376.8(m)

答:兩座土樓的房屋占地面積相差376.8m。

36、課文寫了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識時的閏土、給“我"講新鮮事的閏士。結合相關內容,說說閏土是個怎樣的少年。

部編版六年級上冊語文第24課《少年閏土》課后練習答案

課文寫了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識時的閏土、給我講新鮮事的閏士。結合相關內容,說說閏土是個怎樣的少年。

答:從月下看瓜刺猹這件事中,可以看出閏土是個機智勇敢的少年。從初次相識時閏土外貌紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈可以看出閏土是個健康樸實的少年。從雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒這幾件事中,可以看出閏土是個聰明能干、見多識廣的少年。

37、表里的生物當中的我是一個怎樣的人,試著說一說

表里的生物當中的我是一個怎樣的人,試著說一說

這一篇文章通過我的各種心理活動,引出來了我天真幼稚的認為能發(fā)出聲音的東西都是活物,這一推斷。同時借用表里的生物表現(xiàn)出來了我善于觀察喜歡思考的一些特點,還有我對于事物的好奇心和求知欲。

38、26課憶讀書生字組詞 “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!碑斘覀円淮斡忠淮螘秤螘5臅r候,我們的胸懷變得更加寬廣;當我們一次又一次感悟書香的時候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說課的內容是國家

26課憶讀書生字組詞

讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。當我們一次又一次暢游書海的時候,我們的胸懷變得更加寬廣;當我們一次又一次感悟書香的時候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說課的內容是國家統(tǒng)編教材小學語文五年級上冊書單元的第二篇課文《憶讀書》。

舅:ji(舅舅、舅父、舅媽)

津:jīn(天津、津津有味、無人問津)

斬:zhǎn(斬首、斬斷、先斬后奏)

限:xin (限制、無限、局限)

凱:kǎi(凱旋、凱歌、奏凱)

葛:gě(姓葛、諸葛、諸葛亮)

述:sh(講述、述說、敘述)

賈:jiǎ(姓賈、賈道、賈寶玉)

衰:shuāi(衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊:kān(刊物、報刊、創(chuàng)刊)

瑣:suǒ(瑣事、瑣細、煩瑣)

樸:pǔ(樸實、樸素、簡樸)

篇:piān(詩篇、篇幅、篇目)

某:mǒu (某人、某個、某事)

39、"貝"的故事有哪些佳句

貝的故事有哪些佳句

1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財等生字拓展的12個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。

詞語

動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如

詞語解釋

保護:盡力照顧,使不受損害。

珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。

損壞:使失去原來的使用效能。

飾品:飾物。

攜帶:隨身帶著。

詞語搭配

兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼

漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子

詞句賞析:

1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。

這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。

2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。

這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。

3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。

這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。

40、"貝"的故事新鮮句子有哪些

貝的故事新鮮句子有哪些

1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財等生字拓展的12個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。

詞語

動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如

詞語解釋

保護:盡力照顧,使不受損害。

珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。

損壞:使失去原來的使用效能。

飾品:飾物。

攜帶:隨身帶著。

詞語搭配

兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼

漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子

詞句賞析:

1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。

這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。

2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。

這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。

3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。

這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。

41、"貝"的故事佳句有哪些

貝的故事佳句有哪些

1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財等生字拓展的12個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。

詞語

動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如

詞語解釋

保護:盡力照顧,使不受損害。

珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。

損壞:使失去原來的使用效能。

飾品:飾物。

攜帶:隨身帶著。

詞語搭配

兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼

漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子

詞句賞析:

1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。

這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。

2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。

這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。

3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。

這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。