三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞

這篇課文記敘了一對(duì)夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子起名棗核，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫鄉(xiāng)親們從縣衙趕回牲口的故事。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《棗核》?多音字近義詞反義詞

多音字折：zhē （折騰）zh （折斷）sh（折本）漲：zhǎng（上漲）zhng（漲紅）

近義詞果然果真 歡喜欣喜 勤快勤勞相信信任 爭(zhēng)辯爭(zhēng)論 吆喝呼喊鬧騰吵鬧 豈能怎能大搖大擺大模大樣

反義詞歡喜悲傷 勤快懶惰 驚慌鎮(zhèn)定鬧騰安靜 善罷甘休無(wú)理取鬧大搖大擺縮手縮腳

2、雨點(diǎn)兒多音字近義詞反義詞

雨點(diǎn)兒多音字近義詞反義詞

《雨點(diǎn)兒》這是一篇科學(xué)童話(huà)，課文用擬人的手法通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒在空中的對(duì)話(huà)，說(shuō)明雨是從云彩里飄落下來(lái)的。有了雨水滋潤(rùn)環(huán)境才會(huì)變得更美了。

多音字

空kōng(空中)kng(有空)

數(shù)sh(數(shù)目)shǔ(數(shù)數(shù))

長(zhǎng)chng（長(zhǎng)度）zhǎng（長(zhǎng)大）

近義詞

里內(nèi) 回答回復(fù) 飄落降落

反義詞

里外 有無(wú) 下來(lái)上去

3、比尾巴多音字近義詞反義詞

比尾巴多音字近義詞反義詞

《比尾巴》主要通過(guò)三問(wèn)三答的對(duì)話(huà)形式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，讀起來(lái)朗朗上口。同時(shí)配了六幅栩栩如生的插圖，體現(xiàn)了兒歌的意境，圖文結(jié)合有利于學(xué)生更好的理解兒歌，感受動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。句式整齊，富有節(jié)奏和韻律，讀起來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)明易懂，充滿(mǎn)了兒童情趣。

多音字

長(zhǎng)zhǎng(長(zhǎng)大)chng(變長(zhǎng))

看kn（看見(jiàn)）kān（看護(hù)）

近義詞

好看漂亮 好像仿佛

反義詞

長(zhǎng)短 彎直

4、影子多音字近義詞反義詞

影子多音字近義詞反義詞

影子一直是孩子們感興趣的話(huà)題，將科學(xué)教育融于幼兒生活中中心的觀(guān)念的體現(xiàn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)旨在通過(guò)讓幼兒探索影子，讓幼兒來(lái)了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)影子的好奇與興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。

多音字

好hǎo(好事)ho(愛(ài)好)

著zhe(看著)zho(著急)

近義詞

常常經(jīng)常

反義詞

前后 左右 黑白

5、四季多音字近義詞反義詞

四季多音字近義詞反義詞

《四季》是一首富有童趣的兒童詩(shī)。整首詩(shī)通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了四季的特征。詩(shī)歌采用擬人的手法，排比的形式，語(yǔ)言親切、生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口。同時(shí)，四幅插圖色彩明麗，形象生動(dòng)，便于學(xué)生觀(guān)察和想象。

多音字

de 飛快地 輕輕地

地

d 天地 土地

近義詞：

頑皮淘氣

反義詞：

是非 圓方 彎直 頑皮乖巧

6、曹沖稱(chēng)象多音字近義詞反義詞

曹沖稱(chēng)象多音字近義詞反義詞

《曹沖稱(chēng)象》是一篇經(jīng)典的歷史故事，記述了曹沖動(dòng)腦筋想辦法稱(chēng)出大象體重的故事。全文圍繞稱(chēng)象這一中心，運(yùn)用渲染烘托、映襯對(duì)比的方法記敘了稱(chēng)象的全過(guò)程，表現(xiàn)了曹沖的聰明才智，給人以深刻啟迪。

多音字

ling 測(cè)量 量杯 chēnɡ 稱(chēng)號(hào) 稱(chēng)呼 ɡǎn 秤桿 筆桿

量 稱(chēng) 桿

ling 重量 量力而行 chn 對(duì)稱(chēng) 相稱(chēng) ɡān 旗桿 桿子

近義詞：

高興開(kāi)心 議論討論 果然果真 地方地點(diǎn)

為止截止 重量分量 下沉下降 微笑淺笑

反義詞：

送迎 重輕 古今 直彎

微笑哭泣 點(diǎn)頭搖頭 高興難過(guò) 下沉上浮

7、小狗學(xué)叫多音字近義詞反義詞

小狗學(xué)叫多音字近義詞反義詞

《小狗學(xué)叫》這一課講述了小狗的奇特經(jīng)歷，與本單元前兩篇課文相似，本文也用了反復(fù)的手法推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，為學(xué)生預(yù)測(cè)提供了思路。故事在文末三種不同的結(jié)局呈現(xiàn)構(gòu)思巧妙，呈現(xiàn)出由幫到扶的階梯性，為學(xué)生預(yù)測(cè)結(jié)局提供了支架。

多音字：

嗎m（干嗎）ma（你好嗎）

dān（擔(dān)負(fù)）dn（重?fù)?dān)）

壓y（壓根）y?。▔毫Γ?/p>

中zhng（打中）zhōng（中心）

彈dn（子彈）tn（彈琴）

盡jǐn（盡管）jn（盡力）

近義詞：

缺陷一一缺點(diǎn) 討厭一一厭思 特別一一特殊

觀(guān)察一一查看 索性一一干脆 洪亮一一響亮

感謝一一感激 模仿一一仿照 取笑一一明笑

詫異一一驚訝

反義詞：

陌生一一熟悉 討厭一一喜愛(ài) 批評(píng)一一表?yè)P(yáng)

成功一一失敗 失望一一希望

8、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)肥皂泡近義詞反義詞

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)肥皂泡近義詞反義詞

近義詞

潮濕濕潤(rùn) 破裂分裂 飛越越過(guò)

驕傲自豪 希望希冀

輕悠悠輕飄飄

反義詞

潮濕干燥 破裂完整 透明渾濁

自由約束 希望絕望

9、三下24課火燒云文中多音字近義詞反義詞

火燒云以形象生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了火燒云的奇妙景象，為我們展示了一幅絢麗多姿的圖景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美之情。

三下24課火燒云文中多音字近義詞反義詞

多音字：

轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)眼）zhun（轉(zhuǎn)動(dòng)）

模m （模樣）m（模型）

看到他做事有模（m）有樣的神情跟他勞模（m）爸爸如出一轍。

近義詞：

兇猛兇狠 威武威風(fēng) 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定

笑盈盈笑瞇瞇 恍恍惚惚迷迷糊糊

反義詞：

模糊清晰 兇猛溫馴 威武軟弱

鎮(zhèn)靜慌亂 恍恍惚惚清清楚楚

10、花的學(xué)校多音字近義詞反義詞

花的學(xué)校多音字近義詞反義詞

《花的學(xué)校》這是一篇非常優(yōu)美的文章，作者以清新流暢的筆觸，勾畫(huà)出甜美純凈的兒童世界。頑強(qiáng)活潑而且具有豐富細(xì)膩想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地上冒出的花兒時(shí)，就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。他把未冒出地面得花兒想象成地下學(xué)校上學(xué)的孩子們，在墻角旮旯冒出來(lái)的零星小花是犯錯(cuò)誤被罰站的小孩兒，大雨來(lái)時(shí)，花兒們便衣著鮮艷地沖出學(xué)校度假了，而花兒們這么急切地生長(zhǎng)是因?yàn)橐丶艺宜鼈兊膵寢?。作者巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可?ài)、美麗、向上，充滿(mǎn)了兒童情趣。教學(xué)中我注重學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，讀出花孩子的天真爛漫、活潑可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、活潑向上、童真童趣。同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

多音字

假 jiǎ 真假 假如

ji 暑假 放假

近義詞：

轟響轟鳴 濕潤(rùn)潮濕 碰觸碰撞

自然當(dāng)然 急急忙忙匆匆忙忙

反義詞：

罰賞 急緩 濕潤(rùn)干燥

急急忙忙從從容容

11、一塊奶酪多音字近義詞反義詞

一塊奶酪多音字近義詞反義詞

《一塊奶酪》是一篇略讀課文，主要描述的是以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。課文雖然篇幅短小，卻給人很深的啟迪。根據(jù)新課標(biāo)的階段目標(biāo)要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，我制定本課的教學(xué)目標(biāo)為：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字處、禁、稍，理解生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。

多音字

處 chǔ 處罰 處理 稍 shāo 稍微 稍后

ch 住處 到處 sho 稍息

近義詞：

集合聚集 宣布公布 處罰懲罰

可惜遺憾 牽掛掛念 猶豫遲疑

毅力意志 依舊仍舊 誘人迷人

反義詞：

集合分散 處罰獎(jiǎng)賞 猶豫果斷

涼快炎熱 爭(zhēng)先恐后躊躇不前

12、海的女兒四年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)多音字近義詞反義詞

課文主要講小人魚(yú)舍棄自己三百年的壽命來(lái)到王子身邊，看著王子和美麗的公主訂婚，寧可自己化為泡沫，也不忍心傷害王子的感人故事，表達(dá)了作者對(duì)小人魚(yú)善良的高尚品格的贊美之情。

海的女兒四年級(jí)下冊(cè)常見(jiàn)多音字近義詞反義詞

近義詞：

飄揚(yáng)飄蕩 迫切急切

奢望奢求 宣布宣告

寧?kù)o平靜 追逐追趕

美妙奇妙 撫弄撫摸

鋒利銳利 奇怪奇特

持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)

反義詞：

破碎完整 喜訊噩耗

貴重廉價(jià) 接受拒絕

贊美批評(píng) 耀眼暗淡

13、蟋蟀的住宅多音字近義詞反義詞

蟋蟀的住宅多音字近義詞反義詞

《蟋蟀的住宅》是19世紀(jì)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一篇觀(guān)察筆記。他懷著對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情，向我們真實(shí)地介紹了自己觀(guān)察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。作者采用了擬人的手法，把蟋蟀比作人，想象非常豐富，語(yǔ)言十分風(fēng)趣，使學(xué)生產(chǎn)生極大的閱讀興趣。從課文的字里行間，我們能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的觀(guān)察才發(fā)現(xiàn)了這一昆蟲(chóng)世界中不為人知的秘密。

多音字

zhāo 朝霞 朝氣蓬勃 ch 差勁 差不多

朝 差 cī 參差 參差不齊

cho 朝代 朝向 chāi出差 差事

近義詞：

隱蔽隱藏 慎重謹(jǐn)慎 搜索搜尋

簡(jiǎn)樸樸素 有名著名 寬敞寬闊

臨時(shí)暫時(shí) 成果成就 即使假使

反義詞：

隱蔽顯露 平坦陡峭 寬敞狹窄

簡(jiǎn)樸華麗 粗糙光滑 干燥潮濕

傾斜筆直 偉大渺小 部分整體

14、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)多音字近義詞反義詞

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)多音字近義詞反義詞

20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

課文開(kāi)篇?dú)鈩?shì)恢宏，第一段只有一句話(huà)，以毋庸置疑的口吻說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者借神話(huà)故事中神仙道士運(yùn)用法力呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)比喻20世紀(jì)與以往的不同。

多音字

qiāo 悄悄 靜悄悄 q 奇怪 奇特 bin 便捷 方便

悄 奇 便

qiǎo悄然 悄無(wú)聲息 jī 奇數(shù) 奇偶 pin 便宜 大腹便便

近義詞：

依賴(lài)依靠 改善改進(jìn) 方便便利

探索探究 技術(shù)既能 舒適舒服

反義詞：

依賴(lài)獨(dú)立 奇跡普通 美好糟糕

方便麻煩 緊密松散 舒適難受

出乎意料意料之中

15、走月亮多音字近義詞反義詞

走月亮多音字近義詞反義詞

《走月亮》是四年級(jí)語(yǔ)文第一單元的一篇散文。本文以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言、歡快幸福的筆調(diào)，描寫(xiě)我和阿媽在月光下散步時(shí)的所見(jiàn)和所感。讀著這篇文章，使人不由地走進(jìn)一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如世外田園般的畫(huà)卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手，走啊走，走過(guò)村頭，走過(guò)大道和小路，走過(guò)小溪和水塘，走過(guò)溪岸和拱橋，走過(guò)果園和菜地山高、村靜、水香、塘趣、果甜、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)飛、溪流、人語(yǔ)，無(wú)不充盈著溫馨、甜美之情。

多音字

zi 運(yùn)載 載貨 jiǎ 假如 假設(shè) chun 傳說(shuō) 傳聞

載 假 傳

zǎi 記載 刊載 ji 放假 假期 zhun 傳記 自傳

近義詞：

風(fēng)俗習(xí)俗 招待款待 滿(mǎn)意滿(mǎn)足

澆灌灌溉 傳說(shuō)傳聞 奇妙美妙

反義詞：

明亮昏暗 古老現(xiàn)代 新鮮腐爛

柔和生硬 成熟幼稚 坑坑洼洼平平整整

16、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》近義詞反義詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》近義詞反義詞

近義詞：

放肆放縱 故意有意

嚇?？謬?靈巧靈活

立刻馬上 勇敢英勇

心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳

反義詞：

放肆拘謹(jǐn) 故意無(wú)意

靈巧笨拙 勇敢怯懦

鳳平浪靜波濤洶涌

17、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》近義詞反義詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》近義詞反義詞

近義詞：

姿態(tài)姿勢(shì) 窈窕苗條 機(jī)敏機(jī)靈、機(jī)智

消受享受 堂皇氣派 扶襯幫助

薄弱單薄 秀麗秀美 渺小微小

附庸附屬 差異差別 復(fù)雜繁雜

反義詞：

渺小偉大 薄弱堅(jiān)強(qiáng)、雄厚、結(jié)實(shí)

養(yǎng)尊處優(yōu)含辛茹苦 機(jī)敏遲鈍

團(tuán)結(jié)一致四分五裂 強(qiáng)硬軟弱

18、落花生多音字近義詞反義詞

落花生多音字近義詞反義詞

課文《落花生》是人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課，課文通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅?，揭示了要學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，由此升華到要做有用的人的深刻道理。文章按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了種收吃議四個(gè)部分，詳略安排得當(dāng)，更好地突出了作者的寫(xiě)作意圖。

多音字

便 pin 便宜 大腹便便 難 nn 困難 為難

bin 方便 便利 nn 災(zāi)難 苦難

近義詞：

可惜惋惜 愛(ài)慕傾慕 可貴寶貴

開(kāi)辟開(kāi)拓 吩咐囑咐 便宜低廉

分辨辨別 體面好看 好處益處

反義詞：

便宜昂貴 體面寒酸 愛(ài)慕嫌棄

可貴可恥 希望失望 居然果然

19、白鷺多音字近義詞反義詞

白鷺多音字近義詞反義詞

《白鷺》選自部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課。這是一篇文質(zhì)兼美的散文，生動(dòng)的描寫(xiě)了白鷺的顏色，精巧的身段以及它覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

多音字

散 sǎn 松散 散文 中 zhōng 中間 中心 更 gng 更加 更好

sn 散步 解散 zhng 中獎(jiǎng) 中招 gēng 更換 更替

近義詞：

精巧精致 適宜適合 恩惠恩典

配合協(xié)作 嗜好愛(ài)好 尋常普通

反義詞：

精巧粗劣 清澄渾濁 生硬自然

安穩(wěn)動(dòng)蕩 優(yōu)美丑惡 美中不足十全十美

20、將相和多音字近義詞反義詞

將相和多音字近義詞反義詞

《將相和》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第第十冊(cè)第五組第一課的內(nèi)容?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記廉頗藺相如傳》改寫(xiě)的一篇?dú)v史故事課文，這篇課文以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為大背景，以藺相如的言行活動(dòng)為主要線(xiàn)索，通過(guò)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)歷史故事，寫(xiě)出了將相之間有不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的高貴品質(zhì)，同時(shí)也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。從而告誡人們以和為貴的道理。

多音字

qing 強(qiáng)壯 強(qiáng)烈 hu 劃船 劃算 xuē 削弱 剝削

強(qiáng) qiǎng 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 劃 削

jing 倔強(qiáng) hu 規(guī)劃 策劃 xiāo 削皮 刀削面

近義詞：

膽怯膽小 抵御抵抗 舉行舉辦

商議商量 解決處理 稱(chēng)贊贊揚(yáng)

推辭推卻 削弱減弱 同心協(xié)力齊心協(xié)力

反義詞：

膽怯勇敢 抵御進(jìn)攻 削弱增強(qiáng)

侮辱尊重 推辭接受 隆重草率

理直氣壯理屈詞窮 完好無(wú)缺殘缺不全

21、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13金色的魚(yú)鉤多音字與近反義詞

本文滿(mǎn)懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

多音字：

和 h 和平 和氣 和 hu 和面 和泥 h 和了

h 應(yīng)和 附和 hu 和弄 和稀泥

近義詞：

照顧照料 新鮮鮮美 安頓安排

支吾敷衍 收斂抑制 飽滿(mǎn)充沛

抽噎抽泣 閃爍閃耀 瞻仰景仰

喜出望外欣喜若狂 目不轉(zhuǎn)睛目不斜視

昏迷不醒不省人事 奄奄一息危在旦夕

反義詞：

衰弱強(qiáng)壯 低沉高昂 舒展卷曲

鼓勵(lì)打擊 喜出望外泣不成聲

22、燈光多音字近義詞反義詞

燈光多音字近義詞反義詞

教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：把握文章主要內(nèi)容，理清課文中天安門(mén)前的燈光、郝副營(yíng)長(zhǎng)書(shū)上插圖中的燈光和戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光三者之間的聯(lián)系，以及它們與課文題目的聯(lián)系。

多音字

劃 hu 劃船 劃算 華 hu 華麗 華燈

hu 計(jì)劃 規(guī)劃 hu 華山

近義詞：

倚靠 宏偉雄偉 贊嘆稱(chēng)贊

沉思深思 沉寂沉靜 暴露顯露

憧憬向往 濃密茂密

反義詞：

挺進(jìn)撤退 漆黑雪白 沉寂喧鬧

短暫漫長(zhǎng) 暴露隱蔽 濃密稀疏

23、狼牙山五壯士多音字近義詞反義詞

狼牙山五壯士多音字近義詞反義詞

狼牙山五壯士以革命傳統(tǒng)教育為主題，老師通過(guò)感人的語(yǔ)言和逼真的課文演示，將學(xué)生帶入了戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，體會(huì)革命先烈英勇奮戰(zhàn)，視死如歸的英雄氣概，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴，從而深化了主題。

多音字

彈 tn 彈琴 彈奏 要 yāo 要求 要挾

dn 子彈 彈藥 yo 險(xiǎn)要 重要

著 zhe 看著 聽(tīng)著 zho 著急 著火 zhu 沉著 著手

近義詞：

進(jìn)犯侵犯 英勇勇猛 沉著鎮(zhèn)定

崎嶇蜿蜒 屹立聳立 豪邁豪放

熱血沸騰心潮澎湃 全神貫注聚精會(huì)神

驚天動(dòng)地震天動(dòng)地 氣壯山河氣貫長(zhǎng)虹

反義詞：

英勇懦弱 沉著慌張 崎嶇筆直

喜悅悲哀 熱血沸騰平心靜氣

斬釘截鐵猶豫不決 粉身碎骨完好無(wú)損

昂首挺胸低眉順眼 氣壯山河氣息奄奄

24、丁香結(jié)多音字近義詞反義詞

丁香結(jié)多音字近義詞反義詞

《丁香結(jié)》是統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二課。本篇課文是作家宗璞的一篇散文。它不但語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且條理清晰，意蘊(yùn)豐富。這篇文章共6個(gè)自然段，1-3自然段對(duì)丁香花生長(zhǎng)環(huán)境、顏色、氣味、形態(tài)以及室外三棵白丁香進(jìn)行了描寫(xiě)，4-6自然段著力感悟丁香結(jié)。作者字里行間流露著對(duì)丁香的喜愛(ài)和贊美，又超越傳統(tǒng)意義上的丁香象征的愁怨，抒發(fā)了豁達(dá)積極的人生態(tài)度。是一篇進(jìn)行閱讀教學(xué)的典范文本。

多音字

薄 b 薄弱 淺薄 解 jiě 解開(kāi) 解決

bo 薄板 薄紗 ji 解元 押解

b 薄荷 xi 渾身解數(shù)

近義詞：

瀟灑灑脫 朦朧隱約 幽雅文雅

分辨辨別 夢(mèng)想理想 負(fù)擔(dān)背負(fù)

反義詞：

茂盛稀疏 朦朧清晰 輕靈笨拙

單薄厚實(shí) 平淡無(wú)味耐人尋味

25、趙州橋多音字近義詞反義詞

趙州橋多音字近義詞反義詞

1.理解課文內(nèi)容，了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀(guān)的特點(diǎn)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞的意思。3.體會(huì)一段話(huà)中，句子之間的關(guān)系，知道這段話(huà)是圍繞什么講的。4.學(xué)習(xí)作者觀(guān)察事物的方法。

多音字

橫 hnɡ 橫七豎八 才華橫溢 爪 zhǎo 虎爪 張牙舞爪

hnɡ 蠻橫 橫行 zhuǎ 爪子 爪尖兒

近義詞：

聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱

節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀(guān)美麗

精美精致 寶貴珍貴

反義詞：

減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)

精美粗糙 堅(jiān)固松散

26、月跡多音字近義詞反義詞

月跡多音字近義詞反義詞

《月跡》描述了中秋夜幾個(gè)孩子從中堂到院子，從院子到河邊，一路尋找月亮的過(guò)程。在作者賈平凹的眼里，月亮是動(dòng)態(tài)變化的，留下了令人神往的變化軌跡。他用兒童化的語(yǔ)言描繪了月亮及月光下看到的一切，表現(xiàn)出了孩子般敏銳的觀(guān)察力和豐富的想象力。文字優(yōu)美，字里行間充滿(mǎn)了童趣，適合學(xué)生審美鑒賞、感悟、積累。

多音字

累 li 累贅 果實(shí)累累 溜 liū 溜走 溜之大吉 悄qiǎo 悄然 幽悄

lěi 積累 累計(jì) li 大溜 一溜煙 qiāo 靜悄悄 悄悄話(huà)

li 勞累 受累

近義詞：新鮮新奇 蹤跡痕跡 款款慢慢

滿(mǎn)足知足 嫉妒妒忌 羨慕艷羨

爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)吵 疑心懷疑 面面相覷瞠目結(jié)舌

反義詞：新鮮陳舊 疑心信任 漂亮丑陋

爭(zhēng)執(zhí)和解 粗糙光滑 清清晰晰模模糊糊

27、四季之美多音字近義詞反義詞

四季之美多音字近義詞反義詞

《四季之美》是五上第七單元的第二篇課文，本單元編排以四時(shí)景物皆成趣為人文主題，組織編排了《古詩(shī)詞三首》、《四季之美》、《鳥(niǎo)的天堂》和《月跡》等課文，讓人在閱讀時(shí)仿佛漫步在四時(shí)自然中。單元的語(yǔ)文要素為初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的變化，清楚明了。全文只有300多字，文章雖短，需要老師和學(xué)生慢慢讀，細(xì)細(xì)品，讀出散文味。

多音字

暈 yūn 暈倒 暈厥 興 xīng 興奮 興許

yn 紅暈 光暈 xng 高興 興致勃勃

近義詞：漆黑黑暗 閑逸安逸 著實(shí)實(shí)在

成群結(jié)隊(duì)三五成群 心曠神怡賞心悅目

反義詞：黎明黃昏 閑逸忙碌 掃興盡興

凜冽炎熱 朦朧清晰 成群結(jié)隊(duì)形單影只

28、手術(shù)臺(tái)就是陣地多音字近義詞反義詞

手術(shù)臺(tái)就是陣地多音字近義詞反義詞

標(biāo)題開(kāi)始設(shè)置問(wèn)題是常用的一種提問(wèn)方法，這個(gè)標(biāo)題可以提出如下問(wèn)題：手術(shù)臺(tái)就是陣地是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)？是在什么情況下說(shuō)的話(huà)？他是如何堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)這方陣地的？教學(xué)前需要給學(xué)生做一點(diǎn)學(xué)習(xí)鋪墊：1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景；2.白求恩的簡(jiǎn)單介紹。有了這些鋪墊，學(xué)生更會(huì)被白求恩的精神所感動(dòng)。對(duì)白求恩的人物形象描寫(xiě)，作者通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，在第2自然段，炸彈落在小廟前的空地上，白求恩鎮(zhèn)定地接過(guò)助手手中的鑷子，從傷員身上取出彈片。炸彈再次落在小廟周?chē)?，燒著了布簾，白求恩依然?zhèn)定地爭(zhēng)分奪秒地為傷員做手術(shù)。當(dāng)師衛(wèi)生部長(zhǎng)要他撤離時(shí)，他說(shuō)出了手術(shù)臺(tái)就是陣地這句話(huà)，而且堅(jiān)決地回絕了要他撤退的要求。

多音字

斗 dǒu 斗膽 漏斗 大 d 大小 大家

du 戰(zhàn)斗 爭(zhēng)斗 di 大夫 山大王

血 xiě 流血 抽血 分 fēn 分別 分開(kāi)

xu 血液 鮮血 fn 過(guò)分 分外

近反義詞

近義詞：消滅殲滅 激烈猛烈 陸續(xù)接連

布滿(mǎn)充滿(mǎn) 敏捷靈敏 懇求央求

形勢(shì)局勢(shì) 迅速快速

反義詞：休息忙碌 敏捷遲鈍 危險(xiǎn)安全

迅速緩慢 勝利失敗 結(jié)束開(kāi)始

29、少年閏土多音字近義詞反義詞

少年閏土多音字近義詞反義詞

《少年閏土》是六年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇課文，節(jié)選自魯迅1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。這篇課文通過(guò)我對(duì)少年閏土的回憶刻畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)、機(jī)智勇敢、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象。文本語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、傳神,采用白描、對(duì)話(huà)、舉事例等多種表現(xiàn)手法使人物形象鮮明、生動(dòng)呼之欲出。字里行間充滿(mǎn)了我對(duì)閏土的贊揚(yáng)和無(wú)限羨慕，也充分表達(dá)了我對(duì)那段短暫而又真摯的友誼的珍惜和懷念之情。因此,引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)品悟語(yǔ)言,走進(jìn)童年的故事,更好地感受那份童真和情感，借助《故鄉(xiāng)》的寫(xiě)作背景及資料理解課文內(nèi)容。

多音字

正：zhēng 正月 新正 撒 sā 撒謊 撒手

zhng 正常 正式 sǎ 撒種 拋撒

近反義詞

近義詞：

家景家境 鄭重慎重 講究重視

允許許可 盼望希望 伶俐機(jī)靈

希奇稀罕 無(wú)端無(wú)故 一望無(wú)際無(wú)邊無(wú)際

反義詞：

鄭重草率 講究隨便 允許禁止

熟識(shí)生疏 兇猛溫順 伶俐笨拙

新鮮陳舊 危險(xiǎn)安全

30、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞

1.認(rèn)識(shí)擇、宮等8個(gè)生字，讀準(zhǔn)乘、籠2個(gè)多音字。2.能說(shuō)出《清明上河圖》這幅畫(huà)名揚(yáng)中外的原因。能結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫(huà)，向別人介紹《清明上河圖》。3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的熱情，產(chǎn)生民族自豪感。

多音字

籠 lng 牢籠 雞籠 都 dū 都城 都市

lǒng 籠罩 籠絡(luò) dōu 全都 都是

乘 chng 乘法 乘除 作 zuō 作坊

shng 千乘之國(guó) zu 作業(yè) 工作

近義詞：

保存保管 熱鬧喧鬧 悠閑清閑

普通平常 緊急危急 驚擾打擾

名揚(yáng)中外聞名天下 形態(tài)各異各種各樣

反義詞：

完整殘缺 熱鬧冷清 悠閑忙碌

普通特別 清清楚楚模模糊糊

31、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記近義詞反義詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記近義詞反義詞

河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀(guān)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

近義詞

聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱

節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀(guān)美麗

精美精致 寶貴珍貴

反義詞

減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)

精美粗糙 堅(jiān)固松散

32、三年級(jí)下冊(cè)棗核常見(jiàn)多音字與近反義詞

三年級(jí)下冊(cè)棗核常見(jiàn)多音字與近反義詞

棗核這篇課文記敘了一對(duì)老夫妻生了一個(gè)棗核大的孩子名叫棗核，棗核本領(lǐng)高強(qiáng)，智斗惡霸，幫老百姓要回牲口。贊揚(yáng)了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。

多音字

zhē （折騰）zh （折斷）sh（折本）

漲zhǎng（上漲）zhng（漲紅）

近義詞

果然果真 歡喜欣喜 勤快勤勞

相信信任 爭(zhēng)辯爭(zhēng)論 吆喝呼喊

鬧騰吵鬧 豈能怎能

大搖大擺大模大樣

反義詞

歡喜悲傷 勤快懶惰 驚慌鎮(zhèn)定

鬧騰安靜 善罷甘休無(wú)理取鬧

大搖大擺縮手縮腳

33、好的故事多音字近義詞反義詞

好的故事多音字近義詞反義詞

魯迅在本篇課文中向讀者展現(xiàn)了一個(gè)好的故事，描繪了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的夢(mèng)境，表達(dá)了自己對(duì)美好未來(lái)的期望，暗示了與黑暗勢(shì)力不懈抗?fàn)幍臎Q心。全文以情繪景，情景交融。教學(xué)設(shè)計(jì)中，以體會(huì)故事的美麗，幽雅，有趣為主線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，結(jié)合相關(guān)資料來(lái)理解夢(mèng)中的美好意境，體會(huì)作者對(duì)美的理想的追求。注重積累運(yùn)用，通過(guò)拓展練筆，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，鼓勵(lì)摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，豐富學(xué)生積累。

多音字

削 xuē 剝削 削減 暈 yūn 頭暈 暈頭轉(zhuǎn)向

xiāo 削鉛筆 刀削面 yn 日暈 圓暈

曾 zēng 曾祖父 曾孫 澄 chng 澄澈 澄碧

cng 曾經(jīng) 未曾 dng 澄清 澄沙

近反義詞

近義詞：

預(yù)告預(yù)報(bào) 幽雅幽靜 昏暗暗淡

參差雜亂 朦朧模糊 澄碧清澈

瘦削枯瘦 退縮畏縮

反義詞：

縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰

幽雅喧雜 參差齊整 瘦削豐滿(mǎn)

34、父親樹(shù)林和鳥(niǎo)多音字近義詞反義詞

父親樹(shù)林和鳥(niǎo)多音字近義詞反義詞

《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》本文通過(guò)童年時(shí)代父親和我的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)了父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài)，表達(dá)了人與自然和諧的主題。全篇并沒(méi)有直接寫(xiě)父親怎樣喜歡鳥(niǎo)，而是通過(guò)父子倆看似不經(jīng)意的對(duì)話(huà)，逐漸凸顯父親的形象。課文的語(yǔ)言充滿(mǎn)詩(shī)意，耐人尋味，多處使用了學(xué)生平時(shí)很少遇到的生動(dòng)語(yǔ)句，尤其是連用多個(gè)修飾詞，使表達(dá)的感受更為豐富。

重 chnɡ 重復(fù) 重新 朝 zhāo 朝氣 朝霞

zhnɡ 重量 重點(diǎn) cho 朝向 朝拜

近義詞：黎明清晨 幽深幽靜 兀立矗立

生怕唯恐 氣息氣味 舒暢愜意

快活快樂(lè) 驚愕驚恐

反義詞：濃淡 苦甜 黎明黃昏

舒暢沉悶 瞬間永恒 潮濕干燥

沉重輕松 熱騰騰冷冰冰

35、風(fēng)娃娃多音字近義詞反義詞

風(fēng)娃娃多音字近義詞反義詞

《風(fēng)娃娃》是部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第八單元的第四篇篇課文，原來(lái)出現(xiàn)在人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文，課文把風(fēng)娃娃作為一條線(xiàn)索，將風(fēng)娃娃做的好事和好心辦的壞事巧妙地串起來(lái)，從整體上展示出一個(gè)可愛(ài)又傻氣的風(fēng)娃娃形象 。

多音字

zā 包扎 扎風(fēng)箏 zhē 折騰 折跟頭

扎 zhā 扎破 扎針 折 zh 折紙 打折

zh 掙扎 sh 折本 枝折花落

近義詞：

難過(guò)悲傷 飄蕩飄浮 漂流漂浮 正好恰好

反義詞：

幸福痛苦 和好爭(zhēng)吵 快樂(lè)悲傷 難過(guò)高興

36、白樺多音字近義詞反義詞

白樺多音字近義詞反義詞

《白樺》以白樺為中心，從不同角度描寫(xiě)它的美。滿(mǎn)身的雪花，雪繡的花邊，潔白的流蘇，在金暉里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)一種高潔之美。詩(shī)中的白樺樹(shù)，既具有色彩的變化，又富有動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔，挺拔，它是高尚人格的象征。這首詩(shī)流露出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌，在讀與想象中仔細(xì)揣摩詩(shī)中重點(diǎn)語(yǔ)句，感受詩(shī)歌的意境，細(xì)細(xì)品讀，使學(xué)生與作者產(chǎn)生共鳴，理解詩(shī)人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關(guān)系！

多音字

抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃

mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮

m 抹得開(kāi) 轉(zhuǎn)彎抹角

近義詞：

仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜

朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白

反義詞：

瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰

寂靜喧鬧 姍姍來(lái)遲爭(zhēng)先恐后