小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

1、小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

寫作例文

我喜歡的玩具

我有一個機器人玩具,它是我最喜愛的玩具。

它有一尺多高,頭上戴著一個耳機,好像在和別人秘密通話。它的表情很嚴肅,手里拿著一把槍,槍上有個一閃一閃的小燈,只要打開開關(guān),小燈就會亮起來,槍就會發(fā)出嗒嗒嗒的聲音,過一會兒又變成了轟轟轟的聲音。機器人的肚子上有一個電視屏幕,可以看電視,很好玩。腳上還有藍色和白色的條紋。

機器人的腳強健有力,每只腳底下各有6 個小輪子,使它走起路來很方便。機器人很有趣,只要一按開關(guān),它嘴里就會發(fā)出沖啊的喊聲。它肚子上的小電視也開始工作了。說起小電視,其實是一個一直在轉(zhuǎn)的紙。開關(guān)一打開,機器人的腳便站成一前一后,但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走,一邊叫,真是有趣!

這就是我的機器人玩具,是不是很好玩?

2、樹和喜鵲為什么很快樂?快樂的原因是什么?

樹和喜鵲為什么很快樂?快樂的原因是什么?

答:因為樹能夠茁壯成長,成長以后的大樹可以提供喜鵲一個休息和娛樂的地方,能夠成為喜鵲快樂生活的地方,而且喜鵲還能夠幫助樹捉蟲子。樹和喜鵲能夠相互依存,一起生活,所以他們都很快樂。

3、一年級下冊識字7:操場上課后作業(yè),你喜歡什么運動?

例:我喜歡跑步。從小,爺爺就帶著我晨跑,每天晚飯后,我也會和爸爸媽媽一起去跑步。跑步能鍛煉身體,增強體質(zhì)。

4、露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么?

露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?為什么?

答:相對于第一封信的內(nèi)容,我更喜歡第二封,因為,第一封露西自己寫的,信的內(nèi)容有點悲觀,讓爸爸看了會心疼。而第二封是媽媽和露西一起寫的,信的內(nèi)容積極樂觀,爸爸看到信后,不會為她和媽媽擔心,會更加安心工作。

5、部編版二年級下冊語文《找春天》選做:你找到的春天是什么樣的?仿照第4~7自然段或第8自然段說一說。

部編版二年級下冊語文《找春天》選做:你找到的春天是什么樣的?仿照第4~7自然段或第8自然段說一說。

參考答案:

小鳥在枝頭唱歌,那是春天的歌聲吧?

小草鋪滿了大地,那是春天的衣服吧?

歸來的大雁排成一排,那是春天的文字吧?

6、選做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西,如一本書、一種文具,你會說些什么?

⊙選做:青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西,如一本書、一種文具,你會說些什么?

參考答案:青蛙最后吆喝:多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花從中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里

書包:多好的書包!外形像一扇門,顏色像天空,還有一個可愛的加菲貓時刻陪伴著你。它有兩層,第一層可以用來裝筆盒,里面有一些小袋子,用來裝試卷和鋼筆。第二層可以用來裝語文書、數(shù)學(xué)書等等。第二層也有一些袋子,也可以用來裝本子。它的背面有一個伸拉桿,底部有四個輪子,雖然裝著很多東西,但拉起來一點兒也不費力

7、選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。

第十三課 寒號鳥 課后練習(xí)題答案

選做:你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。

提示:有的人現(xiàn)在懶,什么都不去學(xué),以至于連生活都不能自理,將來長大了也什么都不會,沒有一技之長,所以生活上會很難過。

8、選擇:如果讓你向同學(xué)推薦一本書,一種文具你會說什么?

選擇:如果讓你向同學(xué)推薦一本書,一種文具你會說什么?

今天,我要向大家推薦一本書。一本讓我受益匪淺的書。我要推薦的就是下面這本,李開復(fù)博士的《做最好的自己》。《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗,寫給中國的青少年,為中國的青少年指明了成功的方向。這本書分成功、價值觀、積極主動、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷、追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通、最后是完整于均衡15章節(jié),很完整的講述了該如何做才能獲得成功,樹立正確的價值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。

9、小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

小練筆:你喜愛的玩具是什么?長什么樣子?好玩在哪里?

寫作例文

我喜歡的玩具

我有一個機器人玩具,它是我最喜愛的玩具。

它有一尺多高,頭上戴著一個耳機,好像在和別人秘密通話。它的表情很嚴肅,手里拿著一把槍,槍上有個一閃一閃的小燈,只要打開開關(guān),小燈就會亮起來,槍就會發(fā)出嗒嗒嗒的聲音,過一會兒又變成了轟轟轟的聲音。機器人的肚子上有一個電視屏幕,可以看電視,很好玩。腳上還有藍色和白色的條紋。

機器人的腳強健有力,每只腳底下各有6 個小輪子,使它走起路來很方便。機器人很有趣,只要一按開關(guān),它嘴里就會發(fā)出沖啊的喊聲。它肚子上的小電視也開始工作了。說起小電視,其實是一個一直在轉(zhuǎn)的紙。開關(guān)一打開,機器人的腳便站成一前一后,但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走,一邊叫,真是有趣!

這就是我的機器人玩具,是不是很好玩?

10、想象一下:小真的長頭發(fā)還能變成什么?用來做什么?和同學(xué)交流,看誰的想法更奇妙、更有趣。

想象一下:小真的長頭發(fā)還能變成什么?來做什么?和同學(xué)交流,看誰的想法更奇妙、更有趣。

要是把長頭發(fā)掛在樹上,可以給小松鼠當秋千,蕩來蕩去,多有意思!

要是在雨后把長頭發(fā)用向天空,那就成了五顏六色的彩虹,小朋友們順著彩虹爬上天空,和太陽公公握握手,和月亮姐姐貼貼臉。

11、你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做些什么?

三、選擇一個場景說一說

教室里 操場上 花壇邊

圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下

示例:

下課了,同學(xué)們在操場上鍛煉身體,有打籃球的,有踢足球的,還有跑步的,有玩老鷹捉小雞的真是熱鬧極了!

上課了,同學(xué)們一個個坐得像松樹一樣挺直。語文老師拿著教材和備課本急匆匆地走進教室。老師親切地說:上課。班長高聲地說:起立。同學(xué)們齊聲說:老師好。老師和藹地說:同學(xué)們好。班長說:坐下。一節(jié)有趣的語文課開始了。

教室里,同學(xué)們正在安靜地聽老師上課,他們時而冥思苦想,時而踴躍發(fā)言,時而合作談?wù)?,真是一?jié)有趣的課。

圖書室里,同學(xué)們安靜地閱讀,沒有交談、沒有走動,只聽見紙張翻動和筆尖滑動的沙沙聲。

下課了,同學(xué)們來到操場上,打球、跳繩、踢毽子,玩得不亦樂乎,連路過操場的老師們都露出微笑,為他們點贊。

花壇邊,聚集了好多小朋友,他們有的湊到鮮花邊上,聞聞花香;有的擺上畫架,畫畫盛開的花朵;還有的像快樂的小蝴蝶一樣,繞著花壇翩翩起舞。

12、默讀課文,想一想:英子前后有怎樣的變化?為什么會有這樣的變化?

答:英子內(nèi)心很自卑,一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學(xué)的目光。想不到的是,同學(xué)們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度,她變成了一個活潑開朗的人,開始微笑著面對生活。前后變化:(平時)自卑(講故事)緊張、猶豫、痛苦(講故事后)自信、快樂。因為同學(xué)們的掌聲,給了英子支持和鼓勵,使她變得自信、快樂。

13、11.(1)上午第一節(jié)課用多長時間?(2)上午10:02同學(xué)們正在做什么?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

11.(1)上午第一節(jié)課用多長時間?

60-20=40(分鐘)

(2)上午10:02同學(xué)們正在做什么?

做眼保健操。

(3)如果你從家到學(xué)校要走10分鐘,你最晚什么時候從家里出發(fā)?說說你的理由。

最晚7:30從家里出發(fā),因為40-10=30。

(4)你能發(fā)現(xiàn)上課時間的規(guī)律嗎?請你填出第四節(jié)課的上課時間。

每節(jié)課上課時間都為40分鐘,休息時間為10分鐘。

14、列寧和小男孩在對話的時候,他們各自心里想的是什么?

部編版三年級語文上冊第26課《灰雀》課后習(xí)題答案

默讀課文,想一想,列寧和小男孩在對話的時候,他們各自心里想的是什么?

列寧說:孩子,你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎?(男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。)

列寧說:多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了。

(男孩想:他是多么喜歡灰雀啊,我應(yīng)該放了它。)

列寧說:會飛回來?

(男孩想:我決定改正錯誤,一定放了它。)

男孩說:沒我沒看見。

(列寧想:說話吞吞吐吐,難道是他捉了灰雀?)

男孩說:會飛回來的,一定會飛回來的。它還活著。

(列寧想:真是你捉了它呀?。?/p>

一定會飛回來!男孩肯定地說。

(列寧想:看來孩子知道自己錯了,真是個好孩子?。。?/p>

15、人教部編版小學(xué)語文課后練習(xí):我國的四大發(fā)明有哪些?

人教部編版小學(xué)語文課后練習(xí):我國的四大發(fā)明有哪些?

通過學(xué)習(xí)《紙的發(fā)明》我們可以知道造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一,其實中國對世界文明的偉大貢獻還有三個方面,分別是:造紙術(shù),印刷術(shù),指南針,火藥。

1、造紙術(shù)。是中國四大發(fā)明之一,紙是漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶,人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。

2、印刷術(shù)。開始于隋朝的雕版印刷,經(jīng)宋仁宗時代的畢升發(fā)展和完善,產(chǎn)生了活字印刷,并由蒙古人傳至了歐洲,

3、指南針。古代叫司南,主要組成部分是一根裝在軸上的磁針,磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉(zhuǎn)動并保持在磁子午線的切線方向上,磁針的北極指向地理的南極,利用這一性能可以辨別方向。

4、火藥。漢語詞語,主要是指一種由硝酸鉀和木炭以及硫磺機械混合而成的黑色或棕色炸藥。

16、小練筆:仿照課文《花鐘》表達鮮花開放語句寫寫你喜歡的花

小練筆:仿照課文《花鐘》表達鮮花開放語句寫寫你喜歡的花

鮮花朵朵,芬芳迷人。我們只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn),一年之內(nèi),不同的話開放時間都有不同。春天,迎春花慢慢的張開眼睛,迎接春天,梔子花也散發(fā)著迷人的芬芳;夏天,睡蓮慢慢的蘇醒起來,向日葵也在迷糊中向著太陽展開笑臉;秋天,蝴蝶蘭張開自己五顏六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懶腰;冬天,臘梅在寒冷的天氣獨自開放。

17、如果你有小真這樣的長頭發(fā),你的頭發(fā)能干什么有趣的事?

如果你有小真這樣的長頭發(fā),你的頭發(fā)能干什么有趣的事?

要是我有一頭長發(fā),出去玩的時候,假如風(fēng)箏線斷了,多掃興??!我可以把長頭發(fā)綁在風(fēng)箏上,繼續(xù)放風(fēng)箏。

要是我有一頭長頭發(fā),去海邊玩的時候,就可以把長頭發(fā)甩出去,把海上的沖浪板套住,瘋狂地在海灘奔跑。

要是我有一頭長頭發(fā),在炎炎烈日中,可以把頭發(fā)卷起來,再讓頭發(fā)立起來,這樣就可以把頭發(fā)當太陽傘了。

18、小練筆:輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處?

小練筆:輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處?

當我們把這些輕清脆麗的小球吹到天空的時候,它們還可以跟隨著微風(fēng)吹到?jīng)]有人煙的森林中,替我們看看原始的森林是怎樣的;它們也會飛到珠穆朗瑪峰上替我們看看雪山下面的景色;它們還會飛到一望無際的海邊,幫助大家看看海洋的盡頭究竟是哪里?也會沉入到海里,去海底看看各種海洋生物,記錄下海洋生活的各種趣事。這些這些輕清脆麗的小球還有很多很多的去處。。。

19、小練筆:仿照荷花低自然段,寫一種你喜歡的植物

小練筆:仿照荷花低自然段,寫一種你喜歡的植物

秋天的公園里,菊花爭奇斗艷。看!那花兒糊弄的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團團的彩云,小的像盞盞精致的花燈。一團團、一簇簇,沐浴在陽光底下,多迷人啊!

20、父親曾經(jīng)是個獵人你同意這個判斷嗎?理由是什么?

父親曾經(jīng)是個獵人你同意這個判斷嗎?理由是什么?

不同意。從文章最后一段我真高興,父親不是獵人可知,父親應(yīng)該未做過獵人。

21、父親熱愛自然你同意這個判斷嗎?理由是什么?

父親熱愛自然你同意這個判斷嗎?理由是什么?

同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗,才能如此了解鳥的習(xí)性,這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然,在他眼里,樹林和鳥的快活就是他的快活。

22、推測是什么意思?琥珀形成的推測依據(jù)是什么?

  推測是什么意思?聯(lián)系琥珀形成的過程,說說下面的推測依據(jù)是什么。

  晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

  一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

  推測的意思是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。第1句,只有在夏天,天氣很熱,老松樹才能滲出松脂。第2句,必須是蜘蛛準備撲向蒼蠅的時候,恰好有一大滴松脂滴下來,才能形成裹著一只蒼蠅和個蜘蛛的琥珀。

23、四年級下冊天窗的作用是什么?為什么要打開天窗?

四年級下冊天窗的作用是什么?為什么要打開天窗?

《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文,描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子們被逼著去睡覺時,所有的木板窗都關(guān)閉起來,屋子里黑洞洞的,這時候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點點畫面,聽到的點點聲音,都能使孩子們的想象豐富起來,這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求,表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。

24、結(jié)合生活經(jīng)驗說一說:“我”的演出窩囊嗎?可以怎么開導(dǎo)“我”?

結(jié)合生活經(jīng)驗說一說:的演出窩囊嗎?可以怎么開導(dǎo)?

答:不窩囊。你表演得很棒!你是一只可愛、有趣的大老虎,給大家?guī)砹丝鞓贰?/font>

25、想一想:文中描寫大貓的特點是什么?

想一想:文中描寫大貓的特點是什么?描寫小貓的特點又是什么?

大貓的特點:大貓的性格是實在而且有些古怪的。

小貓的特點:剛剛滿月的小貓是很好玩的,腿腳還不是很穩(wěn)定,但是已經(jīng)學(xué)會了怎么淘氣。

26、小練筆:如果有人問你為什么而讀書,你會如何回答?

小練筆:如果有人問你為什么而讀書,你會如何回答?

思路點撥:要想把理由寫清楚,可以結(jié)合具體的事例,要注意寫清楚事情發(fā)生的具體時間、地點、人物(注意描寫人物的語言、神態(tài)、動作等)。

參考答案:為了快樂成長而讀書。入夜了,月光撒向大地,我靜靜地坐在臺燈旁,看著《中外名人名著》,感覺特別好??赐旰螅S地山的《落花生》讓我明白:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白,在成長的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

27、小練筆:’根據(jù)課文內(nèi)容,給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話

部編版五年級語文上冊第9課《獵人海力布》課后練習(xí)及答案

小練筆

根據(jù)課文內(nèi)容,給那塊叫海力布的石頭寫一段話,簡要介紹它的來歷。

參考答案:

這是一塊不平凡的石頭,人們叫它海カ布。它有一段傳奇的故事。

從前,有個獵人叫海力布,他非常善良,常把打回來的獵物分給鄉(xiāng)親們,自己只留很少的一部分。大家都很尊敬他。

有一次海力布從老鷹手中救出了小白蛇龍王的女兒。龍王為了感謝他,讓他挑選金銀珠寶,海力布都拒絕了,卻只要了龍王嘴里能聽懂各種動物語言的寶石,但是聽到的話不能說出去要不然就會變成石頭。

從此海力布捕到的獵物更多了。有一天,他聽見小鳥說今晚大山要崩塌,村子將被洪水淹沒。

海力布聽了,趕快回到村莊把這個消息告訴鄉(xiāng)親們,并讓鄉(xiāng)親們趕快搬走??舌l(xiāng)親們非要海力布說出理由。海カ布最后決定犧牲自己換來全村人的性命,于是他把事情的原委都告訴了鄉(xiāng)親們。

說完海力布就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們迅速搬走了,到了晚上,大山果真崩塌了,洪水像猛獸一樣淹沒了整個村莊。

后來,人們世世代代都紀念海力布。

28、小練筆:青山處處埋忠骨課文生字拼音組詞

小練筆:青山處處埋忠骨課文生字拼音組詞`

一、生字拼音組詞

謀(mu) 謀生、參謀、計謀、謀劃、出謀劃策

瑞(ru) 瑞雪、祥瑞、瑞日、奇瑞、五羊獻瑞

損(sǔn) 損失、損害、有損、損傷、損人害己

眷(jun)眷顧、眷戀、眷念、家眷、眷眷之心

赴(f) 奔赴、趕赴、赴約、赴會、全力以赴

尊(zūn) 尊重、尊嚴、尊敬、尊貴、尊姓大名

簽(qiān)牙簽、簽字、竹簽、簽訂、求簽問卜

二、多音字分析

jn:禁止 解禁 門禁 軟禁

禁{

jīn 不禁 禁受 禁得住 情不自禁

29、思考:船長的辦法是什么?這個辦法好在哪里

思考:船長的辦法是什么?這個辦法好在哪里

當時的情況也是非常緊急的,孩子隨時都有可能會從橫木上面掉下來,如果我們這個時候采用梯子或者氣墊這種方法的話,都是需要時間準備的,孩子可能沒有那么多的時間可以等待,掉到甲板上面的話,很有可能會造成粉身碎骨。所以只有讓孩子跳到水里是最好的方法,因為海水是有浮力的,而且這邊有那么多的水手,只要救援及時,還是是沒有問題的,得救的希望非常的大。

30、小練筆:仿照課文表達特點,從五官中選一個寫一段話

小練筆:仿照課文表達特點,從五官中選一個寫一段話

現(xiàn)實生活中,見得最多莫過于家長老師嚴厲的眼神了,真是納悶,為何那眼神總是陰雨連綿,不知何時才會放晴。同學(xué)的眼神是友善的,就算小打小鬧也無傷大雅,畢竟孩童的眼睛是最純真善良的,它沒有大人們的深沉復(fù)雜,值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的,你無法看透他們的內(nèi)心世界,但有一點必須記住害人之心不可有,防人之心不可無。

31、說說搭石課文給你留下最深刻的畫面是什么?

說說搭石課文給你留下最深刻的畫面是什么?

給你留下印象最深的畫面是:

A、上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。

32、小練筆:給那塊叫海力布的石頭寫一段話

小練筆:給那塊叫海力布的石頭寫一段話

從前,有個獵人叫海力布,他救了龍王的女兒小白蛇,小白蛇要報答他。龍王把寶石送給海力布。這是一塊神奇的塊寶石,把它含在嘴里,就能聽懂世上各種動物的話。小白蛇再三叮囑他,動物說的話,千萬不要對別人說,如果向別人說了,那么就會從頭到腳變成僵硬的石頭??墒?,海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了可怕的消息,為了救鄉(xiāng)親們,他把鳥兒的話告訴了鄉(xiāng)親們,自己就變成了石頭。

33、小練筆:運用神態(tài)動作語言描寫方法描寫一個你熟悉的人

小練筆:運用神態(tài)動作語言描寫方法描寫一個你熟悉的人

示例一:我的媽媽

我身邊有許多熟悉的人,我媽媽是我最熟悉的人。我不會做的題時候是媽媽教我,我生病時候是媽媽照顧我,我媽媽還是個樂于幫助別人的人呢。

一天傍晚,媽媽下班回來,看見樓下圍著許多人紛紛議論:一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來,是一樓的小弟弟和小妹妹不見了,這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后,帶著我也一起來幫忙找孩子,我們找遍了小區(qū)的每一個角落,也沒有找到,大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說,這兩個小朋友在樂賣特對面的游樂場玩,聽到這個消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂賣特把孩子帶回來。

我想,我以后一定也要像媽媽一樣,幫助身邊有困難的人,不管是熟悉的人還是不熟悉的人,我都會幫助,做一個樂于助人的人。

示例二:我的堂弟

我最熟悉的人是我的堂弟,他有一雙水靈靈的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴。可愛極了!因為堂弟很愛吃肉,肉嘟嘟的,大家都愛叫他叉燒包。

他會很多本領(lǐng):端飯、找東西、關(guān)電視、學(xué)人講話等等。他雖然只有三歲,但是他還是一個馬屁精呢!我每天放學(xué)回家,一進家門,他就跑過來抱住我喊:哥哥、哥哥。有時候,媽媽把腳伸出來,他就用他的小手幫媽媽捏腳,哄得媽媽開心極了!

堂弟最喜歡的東西是槍、刀和釣魚竿。整天纏著我用我的雪花片做槍、刀。又纏著奶奶做釣魚竿。奶奶用一根筷子,一條細細的繩子給他做了一支釣魚竿。他可高興了,有事沒事老甩著釣魚竿說釣魚。

堂弟雖然會許多本領(lǐng),但是他也有讓奶奶揪心的一面,比如:不肯吃飯、牙尖嘴利的跟奶奶吵架。

這就是我最熟悉的人既讓人愛又讓人煩的叉燒包堂弟。

34、小練筆:沉默中,桑娜會想些什么呢

小練筆:沉默中,桑娜會想些什么呢

兩個人沉默了一陣。沉默中,桑娜會想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫一寫桑娜的心理活動。

示例:

桑娜會想:丈夫出去打魚能安全回來,該是多么好?。∥髅伤懒?,我把她的兩個孩子抱了回來,也沒經(jīng)過丈夫的同意,我該想他怎么說呢?生活的壓力已經(jīng)夠大了。丈夫會同意嗎?我們都是窮苦人,他會同意我的做法的。

35、老人與海鷗默讀課文,說說安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情“,結(jié)合課文內(nèi)容,跟同學(xué)討論:為什么會發(fā)生這樣的事?

默讀課文,說說安放老人遺像的地方發(fā)生了什么意想不到的事情,結(jié)合課文內(nèi)容,跟同學(xué)討論:為什么會發(fā)生這樣的事?

答:意想不到的事情指海鷗圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,輪流飛到老人遺像前的空中;海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行;我們收起遺像時,海鷗們像炸了營似的撲過來。因為海鷗和人一樣,也是有感情的,而且感情很豐富,它們和老人建立了深厚的感情,它們失去了一位親人,因而感到傷心、難過。

36、2.你能說一個用“3:4”表示的情境嗎?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《生活中的比》練一練習(xí)題及答案

2.你能說一個用3:4表示的情境嗎?

甲隊:3分

乙隊:4分

37、(1)這輛旅游車8:00~11:00的速度是多少?(2)用自己的語言說一說旅游車的行駛情況。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》練習(xí)參考答案

15.下面是旅游車某日行駛路程統(tǒng)計圖。

(1)這輛旅游車8:00~11:00的速度是多少?

答:每時60千米。

(2)用自己的語言說一說旅游車的行駛情況。

答:先以每時60千米的速度行駛了3小時,休息了1小時后,又以每時60千米的速度行駛了1小時,然后觀賞了2小時的景點,再以每時60千米的速度行駛1小時,總共行駛了300千米。

38、2.下面哪面紅旗長與寬的比是3:2?

2.下面哪面紅旗長與寬的比是3:2?

答:第②面紅旗長與寬的比是3:2。

39、《表里的生物》,結(jié)合課后題思考:“我是一個什么樣的孩子?

《表里的生物》,結(jié)合課后題思考:我是一個什么樣的孩子?

從文章中我們可以看出來,我是一個好奇心很強的孩子,而且喜歡觀察,善于思考,對于事物也是比較執(zhí)著的孩子。

哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出些刺耳的聲音呢?這句話運用了反問加肯定的修辭手法,說明死的東西不能發(fā)出聲音,雖然這種觀點讓人覺得很幼稚,但是卻表現(xiàn)出來小時候的我是一個善于思考的孩子。

①不許動,里邊該是什么東西在響呢?我對于它的好奇心一天比一天增加。樹上的蟬,草里的蟲,都不會輕易被人看見,我想:表里邊一定也有個蟬或蟲一類的生物吧,這生物被父親關(guān)在表里不許小孩動。

②越不許我動,我越想動,但是我又不敢,因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在子上,我的眼睛就再也離不開它。

③為什么還蒙著一層玻璃呢?這就是叫你只許看,不許動。父親回答。為什么呢?我又問。

文章的這三句話中也能夠體會的到我對父親的手表有著強烈的好奇心,對于事物也是比較執(zhí)著。

40、小練筆:有志者事竟成這一觀點用具體事例來說明

小練筆:有志者事竟成這一觀點用具體事例來說明

著名發(fā)明家愛迪生出生在一個沒有燈泡的年代。因為蠟燭燈在夜晚燈光很暗,人們經(jīng)常摔倒,所以他立志要發(fā)明出電燈泡。正因他心懷志向,進行了六千多次實驗才發(fā)現(xiàn)鎢絲可以做成電燈泡的材料,由此發(fā)明了電燈泡。

41、小練筆:用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂

小練筆:用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂

有志者事竟成

第一個登上月球的人阿姆斯特朗,美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢,從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳,當媽媽問他在干嘛的時候,他總是會說:我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他:去吧,但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵,他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單,但是這也說明了,一個人有夢想就要有堅定的志向,并且朝著自己的目標堅持不懈的努力,那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

玩也能玩出名堂

電話也是被玩出來的,大家相信嗎?電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個工具,說它其實是被玩出來的,大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦,貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的琴弦。通過這一件事情,他們進行了進一步的實驗,終于在1876年3月10日,貝爾通過送話機喊道:沃森先生,請您過來!我找你有事!助理聽到了召喚也是很開心,發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室,邊跑邊喊我剛剛聽到了貝爾在叫我~!

42、小練筆:仿照臘八粥第1自然段,寫一種你喜愛的食物

小練筆:仿照臘八粥第1自然段,寫一種你喜愛的食物

答:提到肉圓,有誰不會流口水呢?這是一種我們這邊家家戶戶過年都要吃的,也是我最愛吃的,一個個肉胖子,在鍋中蒸著,慢慢的從白胖子變成了咖啡勺的胖子,咬上一口,Q彈軟糯,非常的好吃,里面還有白蘿卜丁,豆腐沫,肉沫等,再撒上一些蔥花,看著就讓人賞心悅目,忍不住想要一口就將它吞下。

43、這里的積雪指什么?你從哪里看出來的?

這里的積雪指什么?你從哪里看出來的?

◇每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來,香氣直透毫端。

答:這里的積雪指的是丁香掉下來的花瓣

從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。

44、選做:知道哪些與植物有關(guān)的詩歌?說一說

選做:知道哪些與植物有關(guān)的詩歌?說一說

竹 石 鄭 燮

咬定青山不放松,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

45、小練筆:意見不同怎么辦春節(jié)該不該燃放煙花爆竹

小練筆:意見不同怎么辦春節(jié)該不該燃放煙花爆竹

口語交際春節(jié)不應(yīng)該燃放煙花爆竹。煙花爆竹在燃放時,會釋放出硫化物、氮氧化物等污染物,也會釋放出鉀、鋇、鍶等元素以及砷、鉛、鎂等重金屬。在環(huán)境容量較大的農(nóng)村地區(qū),其影響可能并不算大。

但在人口密集的城區(qū),其影響不可忽視。在春節(jié)期間,有些城市的PM2.5濃度會提高幾倍、幾十倍,嚴重的甚至?xí)霈F(xiàn)短時爆表情況。

各地環(huán)保部門的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明,在除夕夜和正月十五,往往會出現(xiàn)污染物排放峰值。但以往的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明,過年期間,煙花爆竹污染物出現(xiàn)峰值的持續(xù)時間往往很短,一般一兩個小時就迅速降下去了,對此不必過分擔憂。如果過年期間真有霧霾,相信燃放煙花爆竹的人會比以往少。

46、小練筆:說說我國古代張衡地動儀,畢昇活字印刷術(shù)

小練筆:說說我國古代張衡地動儀,畢昇活字印刷術(shù)

①張衡 發(fā)明了測驗地震的儀器 地動儀

東漢時期,地震比較頻繁,從公元96-125年的30年中,就曾發(fā)生了23次比較強烈的地震,震區(qū)有時大到幾十個郡。

  132年,科學(xué)家、文學(xué)家張衡發(fā)明制造了世界上第一臺測定地震方位的儀器候風(fēng)地動儀。張衡將候風(fēng)地動儀安置在都城洛陽。起初,滿朝文武都不相信這臺地動儀能夠測出地震的方向。

  湊巧138年3月1日(漢永和三年二月初三日),突然地動儀朝向西北方向的鋼球落了下來,掉進儀器下面的蟾蜍口里??墒牵尻柧用裾l也沒有感覺到地震。幾天后,隴西驛者日夜奔馳來京師,報告隴西地震,二郡山崩(震級約為6.5級)。隴西正好在洛陽的西北方向。

  在事實面前,大家都不得不承認候風(fēng)地動儀的靈驗,佩服張衡的發(fā)明。

  相隔1700多年,歐洲人才制造出第一臺地動儀。

②祖沖之把圓周率的計算精確到了小數(shù)點后第七位

祖沖之把圓周率推算到小數(shù)點后第七位。

祖沖之一生鉆研自然科學(xué),其主要貢獻在數(shù)學(xué)、天文歷法和機械制造三方面。他在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上,首次將圓周率精算到小數(shù)第七位,即在3.1415926和3.1415927之間,他提出的祖率對數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻。

祖沖之從小就受到很好的家庭教育。爺爺給他講斗轉(zhuǎn)星移,父親領(lǐng)他讀經(jīng)書典籍,家庭的熏陶,耳濡目染,加之自己的勤奮,使他對自然科學(xué)和文學(xué)、哲學(xué),特別是天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在青年時代就有了博學(xué)的名聲。

③畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)

畢昇(972年-1051年),生于淮南路蘄州蘄水縣(今湖北省黃岡市英山縣),為北宋發(fā)明家,活字印刷術(shù)的發(fā)明者。

畢昇初為杭州書肆刻工,專事手工印刷,在印刷實踐中,畢昇認真總結(jié)了前人的經(jīng)驗,于北宋仁宗慶歷年間(1041-1048)發(fā)明活字印刷術(shù),其法未及推行即卒。畢昇事跡僅見于沈括《夢溪筆談》。

畢昇創(chuàng)造發(fā)明的膠泥活字、木活字排版,是中國印刷術(shù)發(fā)展中的一個根本性的改革,是對中國勞動人民長期實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié),對中國和世界各國的文化交流作出偉大貢獻。

畢昇是一個從事雕版印刷的工匠,熟悉并精通雕版技術(shù),最終成為活字印刷術(shù)的發(fā)明者。畢昇在長期的雕版工作中,發(fā)現(xiàn)了雕版時最大缺點就是每印一本書都要重新雕一次版,不但要用較長時間,而且加大了印刷的成本。如果改用活字版,只需要雕制一副活字,則可排印任何書籍,活字可以反復(fù)使用。雖然制做活字的工程大一些,但以后排印書籍則十分方便。正是在這種啟示下,畢昇才發(fā)明了活字版。

47、小練筆:生活中你有過鼻子一酸經(jīng)歷嗎?

小練筆:生活中你有過鼻子一酸經(jīng)歷嗎?

奶奶是家里最疼我的人,她總會給我買好吃的,帶我去田野里玩耍。小時候不懂事,看到什么都想要,總是向奶奶撒嬌,讓她給我買一個,奶奶總是笑咪咪得答應(yīng)著,從不拒絕我。

那一天趕集,街上車水馬龍十分熱鬧,我和小伙伴們滿大街的瞎跑。剛?cè)攵?,寒風(fēng)呼呼的吹著,外頭十分的冷,我們都穿著棉襖。忽然我看見了奶奶,她就坐在橋邊的大石頭上,穿得很單薄,白發(fā)隨寒風(fēng)舞動,大風(fēng)帶起的揚塵吹得她灰頭土臉的。她的面前擺著幾十個大大的白蘿卜,她在風(fēng)中叫喚著:賣蘿卜!大蘿卜!新挖的大蘿卜那一刻我覺得奶奶是那么瘦小那么蒼老。

一會兒一個客人來買白蘿卜了,奶奶立馬招呼道:來買白蘿卜啊,挑大一點的,好吃,脆??腿颂袅藥讉€,奶奶立馬就一個個裝好,稱好后,報出價錢。奶奶拿到錢后可高興了,從衣兜里掏出一卷疊得整整齊齊的毛票,用龜裂的手一張一張的數(shù)。這么多錢,又能給我家阿云買好吃的啦!奶奶放好那些錢喃喃自語道。看著她那幾根銀發(fā)隨風(fēng)舞動,我鼻子一酸,眼睛濕潤,跑開了。

有好東西想著我的是奶奶,有錢了想著我的是奶奶,對我最好的就是奶奶。

48、小練筆:你為什么而讀書?注意寫清楚理由

小練筆:你為什么而讀書?注意寫清楚理由

思路點撥:要想把理由寫清楚,可以結(jié)合具體的事例,要注意寫清楚事情發(fā)生的具體時間、地點、人物(注意描寫人物的語言、神態(tài)、動作等)。

參考答案:為了快樂成長而讀書。入夜了,月光撒向大地,我靜靜地坐在臺燈旁,看著《中外名人名著》,感覺特別好??赐旰?,許地山的《落花生》讓我明白:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白,在成長的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

49、小練筆:你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美?

小練筆:你的家鄉(xiāng)哪個季節(jié)最美?

素面粉黛濃,玉盞擎碧空。何須瓊漿液,醉倒賞花翁,晚間我散步在玉蘭花開的小路上,細細端詳,白玉蘭樹斜斜地伸展著枝干,那白的有些溫潤的花瓣,隱隱散發(fā)著香氣,雖不濃郁但也清新淡雅。

幾天前,看望爺爺奶奶時,爺爺拉著我的手帶我領(lǐng)略了滿園春色。紅杏枝頭春意鬧春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來,這些往日只在紙上見到的詩句變成了現(xiàn)實,我沉浸其中,久久徘徊......

春天是一切美好的開端。在春桃有溫柔的清風(fēng)、數(shù)不盡的繁花、還有萬物的更迭。

風(fēng)會記得每一朵花的暖香。遇見潛入的山茶花,暗藏的迎春花,還有那滿院的櫻花。我喜歡時間帶來的過渡,枝頭上的花苞在輕輕綻開,樹在慢慢伸出枝丫,人們所希冀的,似乎在慢慢變好。

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