你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情
你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情
1、你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情
你知道哪些人家是人家我是我這樣的事情
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
2、你還知道哪些植物傳播種子的方法?
①靠水來(lái)傳播。椰子靠水來(lái)傳播種子,椰子成熟以后,椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后,包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái),漂到其他地方
②靠小鳥或其他動(dòng)物來(lái)傳播。櫻桃、野葡萄、野山參等靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子,由于消化不掉,便隨類便排出來(lái)傳播到四面八方。
3、選做題:很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
選做題:很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
參考答案:
(蒙古族)每年的七、八月是牧畜肥壯的季節(jié),同時(shí)也是蒙古人民一年一度的盛大季節(jié)那達(dá)慕大會(huì),那達(dá)慕蒙語(yǔ)可以翻譯為娛樂(lè)游戲。會(huì)上有很多驚險(xiǎn)刺激的賽馬、摔跤、射箭等游戲,還有美妙動(dòng)人的歌舞表演。
(藏族)雪頓節(jié)是藏族人民的一個(gè)重要節(jié)日,每年的藏慶都是在七月一日舉行的,為期四五天。雪頓用藏語(yǔ)翻譯就是酸奶宴,所以也可以理解為雪頓節(jié)為喝酸奶的節(jié)日。
4、你還知道哪些“天然指南針”?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?
你還知道哪些天然指南針?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?
年輪:年輪比較密的一邊是北方,因?yàn)樗完?yáng)光有密切的關(guān)系,有陽(yáng)光的方向長(zhǎng)的比較快,被陰面的年輪長(zhǎng)的會(huì)比較的慢,所以可以說(shuō)南面的年輪長(zhǎng)的比較疏而松,北面則密而堅(jiān)。
竹子:竹子身體顏色比較青的這方面朝南,青黃的朝北,在沒(méi)有風(fēng)的情況下,竹子的尖端一般都是倒向南方的。
5、你還知道哪些天然指南針嗎他們是怎樣幫人們辨別方向的
你還知道哪些天然指南針嗎他們是怎樣幫人們辨別方向的
年輪:年輪比較密的一邊是北方,因?yàn)樗完?yáng)光有密切的關(guān)系,有陽(yáng)光的方向長(zhǎng)的比較快,被陰面的年輪長(zhǎng)的會(huì)比較的慢,所以可以說(shuō)南面的年輪長(zhǎng)的比較疏而松,北面則密而堅(jiān)。
竹子:竹子身體顏色比較青的這方面朝南,青黃的朝北,在沒(méi)有風(fēng)的情況下,竹子的尖端一般都是倒向南方的。
6、人家是人家,我是我,舉例
人家是人家,我是我,舉例
生活中,我總是能夠聽(tīng)到媽媽對(duì)著我說(shuō)別人家的小孩哪里好,哪里好,總是會(huì)說(shuō)你哪里差,哪里差??偸悄脛e人家的小孩來(lái)貶低自己的孩子。
7、舉例子人家是人家我是我
舉例子人家是人家我是我
生活中,我總是能夠聽(tīng)到媽媽對(duì)著我說(shuō)別人家的小孩哪里好,哪里好,總是會(huì)說(shuō)你哪里差,哪里差??偸悄脛e人家的小孩來(lái)貶低自己的孩子。
8、結(jié)合生活實(shí)際理解人家是人家我是我
結(jié)合生活實(shí)際理解人家是人家我是我
生活中,我總是能夠聽(tīng)到媽媽對(duì)著我說(shuō)別人家的小孩哪里好,哪里好,總是會(huì)說(shuō)你哪里差,哪里差??偸悄脛e人家的小孩來(lái)貶低自己的孩子。
9、人家是人家我是我怎么理解二年級(jí)
人家是人家我是我怎么理解二年級(jí)
其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn),別人有的我們不一定會(huì)有,我們有的別人也不一定會(huì)有,所以我們不需要為了迎合別人而改變自己。確看待別人的看法,不要盲目改變自己。
10、別人是別人我是我 生活例子
別人是別人我是我 生活例子
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
11、二年級(jí)人家是人家我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)
二年級(jí)人家是人家我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
12、我是我人家是人家舉例子
我是我人家是人家舉例子
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
13、人家是人家,我是我二年級(jí)寫話
人家是人家,我是我二年級(jí)寫話
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
14、人家是人家我是我舉個(gè)例子
人家是人家我是我舉個(gè)例子
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
15、舉例說(shuō)明人家是人家我是我
舉例說(shuō)明人家是人家我是我
示例1:小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)用鄰居家的小孩來(lái)和我做比較,鄰居家的小孩拿到了獎(jiǎng)狀媽媽會(huì)說(shuō),鄰居家的小孩考試得了100分,媽媽也會(huì)說(shuō)。
示例2:小明最喜歡的體育是打籃球,而我最喜歡的體育是打羽毛球,小明想讓我跟他一樣體育項(xiàng)目選擇籃球,我拒絕了,因?yàn)槲蚁矚g的不是籃球。
16、人家是人家我是我寫話怎么寫
人家是人家我是我寫話怎么寫
示例1:媽媽說(shuō)領(lǐng)居家的小孩哪里都好的時(shí)候,我會(huì)說(shuō):人家是人家我是我。
示例2:人家是人家我是我,我有的優(yōu)點(diǎn)別人也不一樣會(huì)有。
17、結(jié)合生活說(shuō)人家是人家,我是我這句話的意思
結(jié)合生活說(shuō)人家是人家,我是我這句話的意思
每個(gè)人自身都有自身的優(yōu)點(diǎn),人家有的優(yōu)點(diǎn)你不一定有,但是你有的優(yōu)點(diǎn)別人也并不一定會(huì)有,我們是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,人家也是,就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣,我們就是我們自己,不需要盲目的跟別人一樣。
18、人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的
人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這句話的。
每個(gè)人自身都有自身的優(yōu)點(diǎn),人家有的優(yōu)點(diǎn)你不一定有,但是你有的優(yōu)點(diǎn)別人也并不一定會(huì)有,我們是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,人家也是,就像是我的鉛筆就只是我的鉛筆一樣,我們就是我們自己,不需要盲目的跟別人一樣。
19、生活中你還知道哪些辨別方向的方法
生活中你還知道哪些辨別方向的方法
1、樹樁斷面的平輪:一般南面間隔大,北面間隔小。
2、山崖峭壁:較為光禿的一面是北方,植被較多的一面是南方。
3、觀察向日葵等向陽(yáng)花朵。很多花朵都是朝向陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)的,在草原上,看野花花朵的朝向,就能判斷那邊是南。
4、觀察螞蟻的洞穴,螞蟻穴的洞口大都是朝南的。
20、仿寫句子人家是人家我是我
仿寫句子人家是人家我是我
生活中其實(shí)有很多人家是人家,我是我的事情存在,就像是明明我很喜歡的是體育課,對(duì)于體育方面比較的擅長(zhǎng),但是爸爸媽媽非要我學(xué)習(xí)美術(shù)方面??赡苡袝r(shí)候我們會(huì)在電視劇里面看到,主人公的家長(zhǎng)都是醫(yī)院的管理層,都想要自己的孩子繼承自己,于是逼著孩子去學(xué)習(xí)醫(yī)科大學(xué),但是孩子真正喜歡的是音樂(lè),于是父母威脅如果不學(xué)醫(yī)就斷絕關(guān)系什么的,其實(shí)這類的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也是有存在的。
總之大家記住一句話:別人再好管我啥事,我再不好也是獨(dú)一無(wú)二的自己!
21、大象的耳朵人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的想法
大象的耳朵人家是人家,我是我結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的想法
答:其實(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人生活的方式,就像大象的耳朵一樣,它本身就是長(zhǎng)得像扇子,并不是像大家的一樣都是豎起來(lái)的。習(xí)慣了自己的生活方式再去改變其實(shí)也是一種煎熬,所以我們能做的就是不要改變自己的生活方式,每個(gè)人都有屬于自己的特別,為什么要為了迎合大眾而改變自己的想法呢?每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體,我們并不需要盲目的跟別人一樣。
22、選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可選用下面的詞說(shuō)一說(shuō)
選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可選用下面的詞說(shuō)一說(shuō)
乘著風(fēng) 蹦著跳著 紛紛出發(fā) 炸開(kāi)
柳絮在柳樹媽媽的注視下,乘著風(fēng),紛紛出發(fā)。
櫻桃樹結(jié)滿了櫻桃,歡快地小鳥銜走櫻桃當(dāng)作食物,櫻桃種子被小鳥排出體外傳播到其他地方了。
鳳仙花成熟時(shí),果實(shí)炸開(kāi)了,里面的種子蹦著跳著來(lái)到地面上。
23、你還知道哪些植物傳播種子的方法?
你還知道哪些植物傳播種子的方法?
(1)例:椰子、睡蓮靠水傳播種子;櫻桃、野葡萄靠飛禽的傳播種子。
(2)例:柳樹媽媽準(zhǔn)備了熱氣球,把它送給自己的孩子。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就能出發(fā)。
24、《古詩(shī)三首》這三首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)三首》課后練習(xí)題答案解析,這三首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
答:秋季?!渡叫小分型\囎鴲?ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。中霜葉就說(shuō)明是秋天?!顿?zèng)劉景文》中荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。中荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天?!兑箷?jiàn)》中蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。中秋風(fēng)一次便點(diǎn)出是秋天。
25、古詩(shī)三首課后答案,寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
這三首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色?你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的?
答:秋季。《山行》中停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。中霜葉就說(shuō)明是秋天?!顿?zèng)劉景文》中荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。中荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天。《夜書所見(jiàn)》中蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。中秋風(fēng)一次便點(diǎn)出是秋天。
26、三年級(jí)下冊(cè)第二十四課火燒云說(shuō)說(shuō)火燒云的哪些特點(diǎn),你是從哪些語(yǔ)句了解到的
三年級(jí)下冊(cè)第二十四課火燒云說(shuō)說(shuō)火燒云的哪些特點(diǎn),你是從哪些語(yǔ)句了解到的
火燒云特點(diǎn):顏色絢麗、形狀千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變
從第3自然段可以看出火燒云的顏色變化極多,豐富多彩;從第4-6自然段可以看出火燒云的形狀變化多端。
舉例:從一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色我們可以看出來(lái)火燒云的顏色多,變化快。從葡萄灰、梨黃、茄子紫這些顏色天空都有,也表現(xiàn)了火燒云的絢麗。
27、你可知道大海的深處是怎樣的?用你可知道……開(kāi)頭
你可知道大海的深處是怎樣的?用你可知道開(kāi)頭
你可知道大海的深處是怎樣的?里面有各種各樣的海洋生物,還有美麗的珊瑚叢,海底的世界是很美麗的。
28、山行贈(zèng)劉景文夜書所見(jiàn)這三首詩(shī)寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)的
《山行》的前兩句寫出了詩(shī)人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn),石徑曲長(zhǎng),白云裊裊,人家暖暖,一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗,使詩(shī)人流連忘返,舍不得離去,并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩(shī)寫的就是秋天的景色。
《贈(zèng)劉景文》前兩句寫景,雖荷已盡,菊也殘,但傲然挺立的霜枝給詩(shī)中的秋添了一份無(wú)畏的氣概。后兩句詩(shī)人以橙黃橘綠寫出了秋天碩果累累的豐收景象,顯露了勃勃生機(jī),給人以昂揚(yáng)之感,也給了好友劉景文勉勵(lì)。 荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。中的荷盡和菊殘都點(diǎn)明是秋天。
《夜書所見(jiàn)》是宋代詩(shī)人葉紹翁的一首七言絕句,有別于前兩首詩(shī)。詩(shī)的前兩句寫盡了深秋的凄清。梧葉搖落、江上秋風(fēng)烘托了深秋寒涼的氣氛。秋風(fēng)起時(shí)客未歸,瑟瑟秋風(fēng)撩動(dòng)著詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。后兩句寫由深秋夜晚的燈火想到的生活場(chǎng)景,這勾起了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的追憶、留戀,更顯客居他鄉(xiāng)孤寂無(wú)奈。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。中秋風(fēng)一次便點(diǎn)出是秋天。
29、事物是會(huì)變化的,你留意過(guò)哪些事物的變化嗎?
事物是會(huì)變化的,你留意過(guò)哪些事物的變化嗎?
我家的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著一棵的含羞草。含羞草的葉子是橢圓形的,像小羽毛一樣輕,摸上去有一點(diǎn)粗糙。細(xì)小的莖非常嬌嫩,一滴水打在上面都可以使它彎下腰來(lái)。風(fēng)一吹,含羞草在風(fēng)中擺動(dòng),真像少女在翩翩起舞。橢圓形的花瓣額紫中帶紅,多么像一個(gè)個(gè)小絨球??!
30、 部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課《鄉(xiāng)下人家》你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?
部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課《鄉(xiāng)下人家》你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?用一段話寫下來(lái)。
【選做】你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的?用一段話寫下來(lái)。
金黃的稻田,在陽(yáng)光的照耀下,閃著耀眼的光芒。飽滿的谷粒結(jié)成長(zhǎng)長(zhǎng)的穗子,喜滋滋地掛在梢頭,壓彎了稻稈的腰。秋風(fēng)習(xí)習(xí),掀起層層金浪,飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。隆隆隆,一臺(tái)雄獅般的收割機(jī)開(kāi)始收割了。在雄獅那大嘴巴的吞吐中,谷粒填滿了它腹中的存儲(chǔ)倉(cāng)。
31、說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的,體會(huì)這樣寫的好處。
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《太陽(yáng)》課后練習(xí)及答案
讀下面的句子,結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的,體會(huì)這樣寫的好處。
◇太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。
◇約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
◇到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。
◇太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。
這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,說(shuō)明太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn)。
◇約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。
這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,形象地說(shuō)明了太陽(yáng)大的特點(diǎn)。
◇到太陽(yáng)上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。
這句話運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法,生動(dòng)地說(shuō)明了太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
32、默讀課文說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的
默讀課文說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的
起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。從這里我們就能看出來(lái)嘎子是一個(gè)頑皮、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、聰明伶俐的孩子。
他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。他不甚注意他的模樣,他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。從這里我們就能看出來(lái)駱駝祥子是一個(gè)朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進(jìn)的人。
趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:爺,別人都說(shuō)的不相干,只有我能知道你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。說(shuō)罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。從這這些方面我們就能知道嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命,十分吝嗇的人。
33、說(shuō)說(shuō)你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”
說(shuō)說(shuō)你從哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩(shī)
答:白鷺美,美得像一首詩(shī)。
(1)白鷺的外形美,美得自然,美得恰到好處。正如文中所說(shuō)的色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌,減之一分則嫌,素之一忽則嫌,黛之一忽則嫌。白鷺的顏色和諧,身段勻稱,這是一種自然樸實(shí)的靜態(tài)美。
(2)白鷺的美還體現(xiàn)在與水田的和諧美,白鷺裝飾了水田,水田包容了白鷺,正如文中所說(shuō)的在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是一種和諧、悠然的美。
(3)白鷺的美還是一種澄清的美,為鄉(xiāng)村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所說(shuō)的黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
34、根據(jù)時(shí)間順序16年前的回憶哪些事情是令人印象深刻的?
根據(jù)時(shí)間順序16年前的回憶哪些事情是令人印象深刻的?
根據(jù)全文,我們可以分析出來(lái),整篇文章主要從五個(gè)方面來(lái)寫,一是作者忘不掉父親被害的那天,二是外面局勢(shì)那么嚴(yán)峻的情況下,父親還在堅(jiān)持革命事業(yè)。三是父親被捕之前的一些經(jīng)過(guò),四時(shí)父親在法庭和家人最后一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景。五父親遇難了以后家里人內(nèi)心悲痛的場(chǎng)景。這些都是令我印象深刻的事情。
35、這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎
這樣的話我不知說(shuō)了多久也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎
小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的,媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的,我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的,但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情,因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。
36、你還知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆的事例
你還知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂小練筆的事例
有志者事竟成
第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗,美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng),從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳,當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候,他總是會(huì)說(shuō):我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他:去吧,但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì),他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但是這也說(shuō)明了,一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向,并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力,那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
玩也能玩出名堂
電話也是被玩出來(lái)的,大家相信嗎?電話是我們現(xiàn)在通信很重要的一個(gè)工具,說(shuō)它其實(shí)是被玩出來(lái)的,大家可能都還不相信。有一天戴爾的助力托馬斯在擺弄夾住的蘆葦,貝爾卻聽(tīng)到了從鄰居家傳來(lái)的撥動(dòng)的琴弦。通過(guò)這一件事情,他們進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn),終于在1876年3月10日,貝爾通過(guò)送話機(jī)喊道:沃森先生,請(qǐng)您過(guò)來(lái)!我找你有事!助理聽(tīng)到了召喚也是很開(kāi)心,發(fā)瘋一樣的跑去貝爾的寢室,邊跑邊喊我剛剛聽(tīng)到了貝爾在叫我~!
37、你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎
你知道有哪些具體的事例可以說(shuō)明有志者事竟成的嗎
第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗,美國(guó)宇航員阿姆斯特朗從小就有一個(gè)月球夢(mèng),從小他就經(jīng)常在院子里面蹦蹦跳跳,當(dāng)媽媽問(wèn)他在干嘛的時(shí)候,他總是會(huì)說(shuō):我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵(lì)他:去吧,但是要記得回來(lái)就行。也正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì),他才能夠不斷的努力。在長(zhǎng)大以后真的成為了第一個(gè)登上月球的人。雖然他的故事說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但是這也說(shuō)明了,一個(gè)人有夢(mèng)想就要有堅(jiān)定的志向,并且朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力,那么你的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
38、你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎?
你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎?
玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船
富爾頓有一天劃著船在海上游玩,因?yàn)閯澋帽容^累了就想著休息一下,但是不知不覺(jué)的他感覺(jué)到船在自己慢慢的游動(dòng),在沒(méi)有劃槳且風(fēng)平浪靜的時(shí)候,船竟然自己滑動(dòng)了,那時(shí)候那非常的好奇,后面才突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)是自己的雙腳,因?yàn)樗央p腳放在海水中不聽(tīng)的戲耍,起到了漿的作用,才推動(dòng)了船飄轉(zhuǎn),之后他又經(jīng)過(guò)了一系列的實(shí)驗(yàn),最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船,解放了雙手。
39、說(shuō)說(shuō)課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?,印象深刻的是哪件事?/h3>
說(shuō)說(shuō)課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?,印象深刻的是哪件事?/p>
答:課文根據(jù)時(shí)間順序主要寫了下面的這些事情,先寫了父親被捕前燒掉文件和書籍,以及工友閻振三被抓;然后寫了父親被捕時(shí)的情景,主要表現(xiàn)了敵人的殘暴,父親的處變不驚;接著寫了法庭上父親與敵人斗爭(zhēng)的情景,表現(xiàn)了父親的鎮(zhèn)定沉著;最后寫了父親遇害后,全家人無(wú)比悲痛的情形。
給我印象最深的是李大釗在法庭上的表現(xiàn):雖然遭受了嚴(yán)刑拷打,但是他毫不動(dòng)搖,依舊堅(jiān)定;面對(duì)家人的時(shí)候,他用安定沉著感染著親人,使親人化悲痛為力量。
40、很多民族有屬于自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
很多民族有屬于自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
選做:我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你知道哪些?
示例:彝(y)族的火把節(jié)每年農(nóng)歷六月二十四日,是彝族傳統(tǒng)的盛大節(jié)日火
把節(jié),這天清晨,彝族男女老少都穿起民節(jié)日盛裝,聚集在一起,白天殺牲祭祖,進(jìn)行斗牛、摔跤、賽馬等活動(dòng)。晚上舉大行篝(gōu)火晚會(huì),高舉火把游行。
41、廚房是一個(gè)音樂(lè)廳…你聽(tīng)過(guò)哪些美妙的聲音
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳你聽(tīng)過(guò)哪些美妙的聲音
廚房,是個(gè)音樂(lè)廳。媽媽做飯時(shí),里面便傳來(lái)有許多美妙的聲音。媽媽洗菜時(shí),水嘩啦嘩啦地唱著一首歡快的歌曲。刀在菜板上使勁切菜,發(fā)出有節(jié)奏的咚咚咚,就像一位鼓手在賣力地打鼓。鍋鏟飛速翻炒,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?,就像是在彈鋼琴。嘩啦咚咚當(dāng)當(dāng)就像一個(gè)樂(lè)隊(duì),演奏著一首美妙的曲子,好聽(tīng)極了。
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