常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

1、常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

答：一般用火字底的字大多都是和火有關的，常見的有：焚、滅、靈、災

焚 fn 燒

滅 mi 消失，喪失

靈 lng 有效驗

災 zāi 水、火、荒旱等所造成的禍害

2、荷葉圓圓 讀一讀，寫ー寫

⊙讀一讀，寫ー寫。

點拔:從蘋果的形狀和顏色兩方面寫。

參考答案:蘋果圓圓的，紅紅的。

3、北師大一年級數學上《玩具》描一描，寫一寫

北師大一年級數學上冊第一單元玩具 描一描，寫一寫

1個機器人：○

2架飛機：○○

3個球：○○○

4輛小汽車：○○○○

5把槍：○○○○○

4、用部首查字法查灶焰燙煲烈熏,并說說有什么發(fā)現

用部首查字法查灶焰燙煲烈熏,并說說有什么發(fā)現

通過灶焰燙煲熏煦這幾個字的比較以后，發(fā)現灶焰這兩個是火字旁；燙煲這兩個字是火字底；烈熏是四點底(灬、)，其實這個四點底也是由火字發(fā)展過來的，所以這幾個字都和火有關系的。

5、狐假虎威下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表達出來。

下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表達出來。

神氣活現 搖頭擺尾 半信半疑

東張西望 大搖大擺

答：神氣活現 、搖頭擺尾、大搖大擺是寫狐貍的；半信半疑、東張西望是寫老虎的。

神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。

搖頭擺尾：形容人搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。

半信半疑：有些相信，又有些懷疑。

東張西望：形容這里那里地到處看。

大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。

6、我是一只小蟲子 讀一讀，注意加點的字，說說你的發(fā)現

⊙讀一讀，注意加點的字，說說你的發(fā)現。

屁股脾氣 腹部 胳膊

肩手臂胃腎

點撥:通過觀察可以知道，加點字都有相同的偏旁月(月)，它們都是人體器官或部位。月作下偏旁時，第一筆撇變?yōu)樨Q。

7、下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的?分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表現出來。

神氣活現 搖頭擺尾 半信半疑

東張西望 大搖大擺

神氣活現搖頭擺尾大搖大擺是寫狐貍的；半信半疑東張西望是寫老虎的。(表演故事略)

8、常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

常見的燙煲類似的火字底的字都有哪些，一起來寫一寫

答：一般用火字底的字大多都是和火有關的，常見的有：焚、滅、靈、災

焚 fn 燒

滅 mi 消失，喪失

靈 lng 有效驗

災 zāi 水、火、荒旱等所造成的禍害

9、用部首查字法查灶焰 燙煲 焦烹,再說說你的發(fā)現

用部首查字法查灶焰 燙煲 焦烹,再說說你的發(fā)現

答：灶焰兩個字部首火字旁的，燙煲兩個字部首都是火字底，焦烹部首都是四點底(灬、)。其實灬、是由火變形過來的，所以這六個字的意思都是和火有關系的。灶：灶臺 焰：火焰 燙：燙傷 煲：煲仔飯 焦：燒焦 烹烹飪從組詞我們也可以看出來這都是和火有關。

10、仿照彩色的夢第二小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內容

仿照彩色的夢第二小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內容

示例1:

筆尖劃過的地方，

大片的樹林，綠了；

大塊的田野，黃了；

大朵的白云，白了；

白-得-純-潔！

示例2:

腳尖劃過的地方；

整片的海洋，藍了；

整群的海鷗，白了；

整塊的沙灘，黃了；

黃-的-炫-目！

11、雷雨前,雷雨中,雷雨后的景色變化，簡單的寫一寫

雷雨前,雷雨中,雷雨后的景色變化，簡單的寫一寫

雷雨前：烏云滿天，黑沉沉的。樹葉也是一動不動，蟬也不叫一聲。忽然的吹過來一陣風，樹枝被吹得亂擺，蜘蛛也都被嚇得躲起來了。閃電也越來越亮，雷聲也越來越響。

雷雨中：雨突然的就下下來了，而且越下越大，樹、房子都看不清楚了，慢慢的雷聲、雨聲都變小了。

雷雨后：空氣變得清新，彩虹掛在了天空，蟬和青蛙又開始叫起來了，蜘蛛又回到網上工作，池塘里面的水也積滿了。

12、和同學說一說，羿射九日故事中有哪些神奇的內容

和同學說一說，羿射九日故事中有哪些神奇的內容

我覺得羿用弓箭射下太陽的情節(jié)很神奇。地面離太陽那么遠，羿竟然能一箭把太陽射中，把太陽射下來，真神奇。

13、用部首查字法查一查，看看下列的字你有什么發(fā)現

用部首查字法查一查，看看下列的字你有什么發(fā)現

灶 焰 燙 煲 熏 煦

答：灶、焰的部首是火字旁，燙、煲的部首是火字底，烈、熏的部首是四點底（灬），灬是火的變形。因此，這六個字的意思都與火有關。

14、照樣子寫葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

照樣子寫葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的 ，五光十色，美麗極了

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，______________________________。

下課了，同學們在操場上活動，______________________________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

例：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。

下課了，同學們在操場上活動，有跳繩的、有踢毽子的、有做游戲的，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

15、《那一定會很好》朗讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經過了一段怎樣的歷程？比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

三年級語文上冊《那一定會很好》課后練習題答案解析，朗讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺上的木地板，它經過了一段怎樣的歷程？比較一下，這篇課文和《去年的樹》有哪些相同和不同？

答：相同之處：《去年的樹》中的樹和本課中的種子都發(fā)生了一系列的變化?！度ツ甑臉洹分?，樹先是被伐木工人砍倒，后被切成細條，做成火柴，最后變成了點燃的火。本課中的種子先是長成了一棵大樹，后又變成了手推車，然后變成了一把椅子，最后變成了陽臺上的木地板。

不同之處：《去年的樹》中，樹的變化不是按照它想變成的樣子改變的，而本科中的種子則是一直按照自己想成為的模樣變化的。

16、《大自然的聲音》填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。

填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。

*大自然有許多美妙的聲音。

風是大自然的音樂家。（ 水，也是大自然的音樂家 ） （ 動物是大自然的歌手 ）

答：本文寫了風的聲音、水的聲音和動物的聲音。

17、花的學校課后答案，請你照樣子寫一寫，如，“清風一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級語文上冊花的學校教材課后練習題答題解析：

雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫，如，清風一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：1、清風一來，他們便滿心舒暢！

2、蝴蝶一來，他們便開花了

18、請照樣子寫一寫，如，“清風一吹，他們……”“蝴蝶一來，他們……”

部編版三年級語文上冊第2課《花的學?！氛n后練習及答案

雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達嗎？請照樣子寫一寫，如，清風一吹，他們蝴蝶一來，他們

答案：

清風一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來，他們便撒歡了。

清風一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來，他們便打開大門歡迎。

清風一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來，他們便大方地獻上花粉招待客人。

19、仿照三年級語文13課，課文表達鮮花開放的句子，寫一寫你喜歡的花

仿照三年級語文13課，課文表達鮮花開放的句子，寫一寫你喜歡的花

題目分析：本題讓我們仿造鮮花開放的句子，寫一寫自己喜歡的話，首先我們要知道的是花開的時間，然后可以通過擬人的手法將它寫出來。

答案示例：清晨六點，龍葵花張開它那白色五角星似的小手；下午五點；俏麗的紫茉莉慢慢的打開那嬌嫩的花瓣；秋剪羅在晚上七點綻開了笑臉！

20、“冬天，我們看到了房檐上垂下的冰...”找一找其中的美，寫一寫

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰...找一找其中的美，寫一寫

◇冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。

冬天，天氣冷屋檐上面就會有冰柱，這其實也都是我們平時能夠看到的，但是在作者的眼中就能將其看成是鋒利的刀劍，特別是積雪融化的時候，小水滴比喻成珍珠，這直接就形象生動起來了。

21、輕清脆麗的小球還會有哪些美麗的去處，用自己的話說說

輕清脆麗的小球還會有哪些美麗的去處，用自己的話說說

當我們把這些輕清脆麗的小球吹到天空的時候，它們還可以跟隨著微風吹到沒有人煙的森林中，替我們看看原始的森林是怎樣的；它們也會飛到珠穆朗瑪峰上替我們看看雪山下面的景色；它們還會飛到一望無際的海邊，幫助大家看看海洋的盡頭究竟是哪里？也會沉入到海里，去海底看看各種海洋生物，記錄下海洋生活的各種趣事。這些這些輕清脆麗的小球還有很多很多的去處。。。

22、閱讀課文，課文中都寫了火燒云的哪些特點？

閱讀課文，課文中都寫了火燒云的哪些特點？

從一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。這句話中我們可以感受到火燒云的顏色多，變化也快。從葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。這句話中我們可以了解到火燒云色彩絢麗。一會兒,天空出現一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。從這兩句話中我們也可以感受到火燒云的形態(tài)萬千，變化快。所以從這些句子中我們整理可以知道火燒云有顏色絢麗、形狀千姿百態(tài)、瞬息萬變的特點。

23、火燒云一文寫出了火燒云的那些特點，從哪些句子中了解的。

火燒云一文寫出了火燒云的那些特點，從哪些句子中了解的。

課文寫了火燒云紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫等顏色的變化，表現了火燒云色彩絢麗、變化極快的特點。

火燒云的形狀由跪著的馬到兇猛的狗到威武的獅子到什么都不像。表現了火燒云瞬息萬變的特點。

一會兒工夫，火燒云下去了。，更表現出火燒云變化多而快的特點。

24、生活中還有哪些葡萄灰茄子紫類似的詞，說一說

生活中還有哪些葡萄灰茄子紫類似的詞，說一說

答：生活中類似這類的詞還有西瓜紅、芥末綠、蘋果綠、寶石藍、湖水藍、橄欖綠、玫瑰紅、牛仔藍、魚肚白等

25、大青樹下的小學一課有哪些具有新鮮感的詞句,畫出來和同學交流

大青樹下的小學一課有哪些具有新鮮感的詞句,畫出來和同學交流

有新鮮感的詞句是指運用比擬、比照、比喻等等修辭手法的有關詞句，使用修飾限定方法寫具體形象的有關詞句，以及進行細致描述細節(jié)的有關詞句。而這樣的詞句，學生讀后感到寫得生動有趣、具體形象，有耳目一新的感覺。

同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

這一句課文作了提示我好象看到了這樣的情景這是想象的句子。這句話中連續(xù)用了三個向，形成進行各種活動的畫面。寫出了學校的生活的美好，孩子們來到學校時的歡快心情。

26、填一填下面的表格，說說課文中寫了哪些大自然的聲音

填一填下面的表格，說說課文中寫了哪些大自然的聲音

大自然有許多美妙的聲音。

風，是大自然的音樂家。 ？ ？

答：水，也是大自然的音樂家。動物是大自然的歌手。

27、讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫？

　　說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

　　奶奶家的母雞讓人捉摸不透，說它慈愛愛吧，的確如此。有時候母雞帶領一群小雞在草地上覓食，任憑小雞爬上它的脊背它也心甘情愿。可是，有一次小貓用爪子撓了撓小雞，母雞卻伸著脖子，張開翅膀，沖向小貓，嚇得小貓撒腿就逃。

28、6.用6，6，6，0，0這五個數字，寫出符合下列要求的數。

北師大四年級數學上冊《練習一》練習題及答案

6.用6，6，6，0，0這五個數字，寫出符合下列要求的數。

(1)最大的5位數

66600

(2)與6000最接近的數。

60066

(3)千位上的數字是0的數。

60066或60660或60606

29、小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

部編版四年級語文上冊第21課《為中華之崛起而讀書》課后習題答案

小練筆：如果有人問你為什么而讀書, 你的回答是什么?想一想，寫下來，注意寫清楚理由。

為祖國的醫(yī)學事業(yè)而讀書。前幾天，我在網上看到一則新聞，說每年有幾百萬人死于癌癥，至今還沒有有效的治療措施。我現在努力學習，增長本領，爭取早日成為一名醫(yī)生，攻克癌癥，讓人們健康、幸福地生活。

為了快樂成長而讀書。入夜了，月光撒向大地，我靜靜地坐在臺燈旁，看著《中外名人名著》，感覺特別好?？赐旰?，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人；馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻.....

30、你眼中的鄉(xiāng)村是怎樣的一幅景致，用一段話寫下來

你眼中的鄉(xiāng)村是怎樣的一幅景致，用一段話寫下來

答案僅供參考:我眼中的鄉(xiāng)村天是藍的，草是綠的，水是清的，家家戶戶門前都有一塊菜地，種有茄子、黃瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果，家家戶戶窗前還擺有各類的花盆。聽著知了織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!的歌聲，坐在門口的小石凳上乘涼。小孩子聚在一起數著天上眨眼睛的星星，大人們圍在一起談論著家常。

31、貓一課的生字組詞，一起來學一學

貓一課的生字組詞，一起來學一學

[ māo ]

1.哺乳動物，面呈圓形，腳有利爪，行動敏捷，會捉老鼠。

2.方言，躲藏。

[ mo ]

〔～腰〕彎腰。亦稱毛腰。

相關組詞

熊貓 貍貓 山貓 靈貓 豹貓

32、仿照課文《手指》的表達特點，從人的五官中選一個，寫一段話

　　【小練筆】仿照課文的表達特點，從人的五官中選一個，寫一段話。

　　嘴巴在人的一生中是十分活躍的。除了能吃，還能說。狼吞虎咽就是形容他吃東西又猛又急。從嘗第一口乳汁起，嘴巴便不停地發(fā)揮他的特殊作用。如果說嘴巴的吃是為了生存，那么，說便是在生存中求發(fā)展。一個人的嘴巴就像一扇門，你緊閉嘴巴，別人就無法了解你;而一旦你張開嘴，開始與人交談，就等于向別人敞開了心靈的大門。

33、雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠比不上紹興的鳥篷船精致在表達上有什么特點，照樣子寫一寫

雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠比不上紹興的鳥篷船精致在表達上有什么特點，照樣子寫一寫

表達方式是對比，將經歷過的事情對比記憶中的事物。

寫一寫：雖然父親的自行車已經很舊了，遠比不上城里的汽車寬敞舒服，但父親的自行車承載了我的美好童年，看起來是那么親切，那么熟悉。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1933（復制到微信添加好友）免費送你5下語文全套課后答案資料

34、在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在表達上有什么特點，照樣子寫一寫

在風光旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。

表達方式是對比，將經歷過的事情對比記憶中的事物。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1933（復制到微信添加好友）免費送你5下語文全套課后答案資料

35、2、讀下面的句子，結合課文內容，說說作者是運用哪些說明方法介紹太陽的，體會這樣寫的好處。

◇太陽離我們約有一億五千萬千米遠。

這句話運用了列數字的說明方法，說明太陽離地球很遠。

◇約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

這句話運用了列數字和作比較的說明方法，形象地說明了太陽大的特點。

◇到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。

這句話運用了舉例子和列數字的說明方法，生動地說明了太陽遠的特點。

36、4.根據第一列的積，寫出其他各列的積。

人教版五年級數學上冊《練習一》練習題及答案

4.根據第一列的積，寫出其他各列的積。

積：4800、4800、48、48、4.8、4.8

37、7.已知一個梯形的面積是15cm2。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米?

人教版五年級數學上冊《練習二十一》練習題及答案

7.已知一個梯形的面積是15cm?。它的上底是4.5cm，高是3cm，下底是多少厘米?(列方程解決。)

解:設下底是xcm。

（4.5+x)32=15

4.5+x=1523

4.5+x=10

x=10-4.5

x=5.5

答:下底是5.5cm。

38、10.一個果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。

人教版五年級數學上冊《練習二十一》練習題及答案

10.一個果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。如果每棵果樹占地10m，這個果園共有果樹多少棵?

要求果樹多少棵，先算出梯形的面積。

梯形的面積:(160+180)502=8500（m）

果樹的棵樹:850010=850(棵)

答:這個果園共有果樹850棵。

39、8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

人教版五年級數學上冊《練習二十五》練習題及答案

8.一輛汽車的后車窗有一塊遮陽布是梯形形狀，上底是1m，下底是1.2m，高0.7m。它的面積是多少?

解:S=(1+12)0.72

=2.20.72

=0.77(m)

答:它的面積是0.77平方米。

40、找出文中描寫刷子李和曹小三的語句，寫一寫

找出文中描寫刷子李和曹小三的語句，寫一寫

曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。

當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。

小三，你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?傻小子，你再仔細瞧瞧吧~

41、說說小艇有哪些特點,說說

說說小艇有哪些特點,說說

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

我們可以從加點的部分看出來，這句話運用了比喻的修辭手法，很好的抓住了小艇的特點，突出了威尼斯小艇外形的特殊、美觀實用等特點。

42、草蟲的部落想一想隨著作者的目光，你在“曹操的部落”看到了什么，印象最深的有哪些？

想一想隨著作者的目光，你在曹操的部落看到了什么，印象最深的有哪些？

答：我們和作者一起在草蟲的村落里看到了街道、小巷來來往往的村民們、花色斑斕的小圓蟲、龐大的蜥蜴、甲蟲音樂家們、搬運食物的村民們、氣象觀測者和建筑工程師。

我印象最深的是甲蟲音樂家們和搬運食物的村民們。作者對甲蟲音樂家們演奏的描寫，讓我也想去聽一聽這種音樂;而搬運食物的村民們則令我產生了對它們的敬畏之情。

43、《十六年前的回憶》按照時間順序寫了哪些事情，你印象最深的是哪件事？

　　說說課文按照時間順序寫了哪些事情，給你印象最深的是哪件事。

　　課文按照時間順序寫了以下幾件事:

　　首先寫了被捕前父親燒掉文件和書籍以及工友振三被抓；然后寫了父親被捕時的情景，表現了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)定、從容；接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景，表現了父親的沉著、冷靜；最后寫了父親被害后，全家人悲痛無比。

　　示例：我印象最深的是李大釗在法庭上與敵人斗爭的場景。他面對敵人的嚴刑拷打毫不動搖，也不因親人的哭喊而慌亂、憂傷。相反他用安定沉著影響著親人，使她們化悲痛為力量。

44、北京的春節(jié)哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略，再討論一下這樣寫的好處。

北京的春節(jié)哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略，再討論一下這樣寫的好處。

北京的春節(jié)是按時間順序寫的。課文中詳寫的有正月初一、除夕和元宵節(jié)，略寫的有臘八、小年（臘月二十三)和正月十九。這樣寫詳略得當，突出了北京人過春節(jié)的習俗，體現出了北京人歡歡喜喜過春節(jié)的心情。這樣寫的好處：重點突出、詳略得當、主次分明,能夠使讀者對北京人過春節(jié)的風俗習慣有更深刻的了解。

關注王老師的微信朋友圈，王老師微信號diyuan1906（復制到微信添加好友）免費送你6下語文全套課后答案資料

45、第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀,說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現這一段的中心意思的。

部編版六年級上冊語文第15課《夏天里的成長》課后練習答案

第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀,說說寫到了哪些動植物，是怎樣體現這一段的中心意思的。

答：第2自然段采用總一分的構段方式進行敘述。第一句生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長是這段的中心句，概括寫出了生物在夏天生長飛快的特點，接著具體描寫了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草坪菜畦、小貓小狗小雞小鴨這些動植物生長迅速的特點，并運用數量詞和表示時間的詞語進行描述，進而體現這一段的中心意思。

46、仿寫課文舉例“有志者事竟成”的事例，寫一寫

仿寫課文舉例有志者事竟成的事例，寫一寫

失敗乃成功之母

我們都知道愛迪生是偉大的發(fā)明家，他一生的發(fā)明不計其數，但是那些發(fā)明都是通過一次又一次的失敗，得出的經驗，最終成功的。他曾為一項發(fā)明經歷了八千次的失敗實驗，最終成功，就像燈泡也是一樣的，只有經歷過失敗才能夠成功，陽光總在風雨后，失敗乃成功之母

47、說說課文按照時間順序寫了哪些事情，印象深刻的是哪件事？

說說課文按照時間順序寫了哪些事情，印象深刻的是哪件事？

答：課文根據時間順序主要寫了下面的這些事情，先寫了父親被捕前燒掉文件和書籍，以及工友閻振三被抓；然后寫了父親被捕時的情景，主要表現了敵人的殘暴，父親的處變不驚；接著寫了法庭上父親與敵人斗爭的情景，表現了父親的鎮(zhèn)定沉著；最后寫了父親遇害后，全家人無比悲痛的情形。

給我印象最深的是李大釗在法庭上的表現：雖然遭受了嚴刑拷打，但是他毫不動搖，依舊堅定;面對家人的時候，他用安定沉著感染著親人，使親人化悲痛為力量。

48、你有過“鼻子一酸”的經歷嗎，試著寫一寫

你有過鼻子一酸的經歷嗎，試著寫一寫

例文：

星期天早晨，天氣很冷。媽媽準備把我弄臟的上衣洗干凈。

首先，她把盆放在水池邊，輕輕擰開水管。水就如頑皮的小孩一樣，歡快地流入水盆。不一會兒，水盆就滿了，媽媽于是伸手把水龍頭擰緊。

她先放進衣服，再倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后開始在搓衣板上使勁地搓洗起來。接著，她將洗好的衣服放進另一個水盆里投洗干凈，最后掛在院子里的衣架上。

上衣在陽光、微風中輕輕擺動，好像媽媽的笑容。可是，我一看媽媽的手，手已經凍得通紅了。為了把我的衣服洗干凈，媽媽

我愛你，媽媽。

49、課文中寫了大自然的哪些聲音，填一填

課文中寫了大自然的哪些聲音，填一填

大自然有許多美妙的聲音

風，是大自然的音樂家

答：風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：我在歌唱，我很快樂！

50、看圖畫，寫一寫作文300字怎么寫

看圖畫，寫一寫作文300字怎么寫

放風箏1

周末下午，陽光明媚，湛藍的天空中飄著幾朵淡淡的云彩，云時而聚，時而散，好似有一無形的手在身后推拉。小明、小剛和小美相約來到體育公園放風箏。

這時，起風了，小明讓小剛拿起了他的燕子風箏，迎著風，小明開始跑了，喊了一聲放，小剛松開手，小明加速跑了，風箏迎著風開始上升。小明一邊跑，一邊慢慢把風箏線放長，風箏越飛越高，風箏線也越放越長，不一會兒風箏迎著風飛上了天。此刻小明的臉上露出了燦爛的笑容，高興地說：我成功了！

看著小明成功了，小美心里癢癢的，提議道:要不然，我們比比誰的風箏放的高吧！好?。⌒∶鳚M口答應。那好!我來當裁判！小剛說。

小美拿起了她的蝴蝶風箏，學著小明剛才的樣子，也迎著風跑了起來，漸漸地蝴蝶也像燕子一樣飛上了天，開始你追我趕。小明呢，眼見蝴蝶快要超過燕子了，他也不甘示弱，輕輕地拉扯燕子，將手中的線慢慢放長，開始新一番的追逐。

蝴蝶、燕子一會兒你在上，一會兒我在上，你超過了我，我又超過了你，越飛越高?？罩械尿隍肌⒗销?、小金魚彩色三角都被拋在了身后。小剛瞪著眼睛，死死地盯著正在交戰(zhàn)的雙方。最后，燕子一鳴驚人，一舉超越了蝴蝶。

我宣布!對戰(zhàn)雙方，獲勝的是燕子!

耶！我贏了！小明高興地跳了起來。遠處一家三口也投來贊賞的目光。

落日的余暉撒在他們身上，仿佛給他們罩上了一件金色的紗衣，黃昏下紗衣閃閃發(fā)光。他們在快樂中度過了美好的時光。

放風箏2

星期天，天氣晴朗，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風箏。

廣場上的草已經長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。廣場的上空已經飛滿了風箏，有兇猛的老鷹風箏、長長的巨龍風箏、拖著長尾巴的金魚風箏天空成了風箏的海洋。各種各樣的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔。

看著這些美麗的風箏，東東不禁說：快把我們的風箏放起來吧！說著，他把風箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，飛快地向前跑。這時，明明把風箏向空中一拋，我急忙迎風加速跑了起來，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風的大小放線收線，風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。

我拉著風箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風箏，在天空中自由自在地飛翔??！

放風箏3

今天我們去河邊放風箏。

一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去?？粗炜罩械尿唑扬L箏，金魚風箏而我的老鷹風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的黑鷹轉著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。黑鯊魚安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

今天真快樂呀！