換個(gè)角度看問(wèn)題名言名句219句

換個(gè)角度看問(wèn)題名言名句219句

1、沒(méi)有商品這樣的東西。顧客真正購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是解決問(wèn)題的辦法?！氐?萊維特

2、錢(qián)可以幫窮人解決問(wèn)題，卻幫富人制造問(wèn)題。——于丹

3、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，

4、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不是才智?！掷?/p>

5、大問(wèn)題解決了，小派別就會(huì)產(chǎn)生?！渍芴?/p>

6、一味的勇猛精進(jìn)，不見(jiàn)得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問(wèn)題?！跣〔?/p>

7、人生愛(ài)情是什么，我也正沉淪在里面，自閉和防備從來(lái)不是解決問(wèn)題的答案?！n寒

8、世界上使社會(huì)變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問(wèn)題的人！——泰戈?duì)?/p>

9、躬自厚而薄責(zé)于人。——論語(yǔ)?衛(wèi)靈公

10、揚(yáng)湯止沸，不如去火抽薪?！?/p>

11、武力是一種非常原始的解決問(wèn)題的方式。但你不得不承認(rèn)，對(duì)于有些人有些事，靠文明是行不通的，只能回歸原始?！S嵩

12、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。——彼得?圣吉

13、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)?！s翰?洛克

14、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。——培根

15、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。——林格倫

16、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。——彼得•圣吉

17、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。——凱德

18、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——歌德

19、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹

20、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。——巴爾扎克

21、懷疑為知識(shí)之鑰匙。——英國(guó)

22、揚(yáng)湯止沸，不如去火抽薪。——董卓

23、錢(qián)可以幫窮人解決問(wèn)題，卻幫富人制造問(wèn)題。——于丹

24、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

25、世界上使社會(huì)變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問(wèn)題的人！——泰戈?duì)?/p>

26、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根

27、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。——谷超豪

28、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。——諾瓦利斯

29、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。——約翰•洛克

30、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦

31、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

32、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫

33、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

34、正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。——鮑波爾

35、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。——洛克

36、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

37、愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習(xí)的絆腳石。——張志新

38、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。——巴爾扎克

39、一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，必以疑問(wèn)告終；如果他準(zhǔn)備從疑問(wèn)開(kāi)始，則會(huì)以肯定結(jié)束。——英國(guó)

40、一味的勇猛精進(jìn)，不見(jiàn)得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問(wèn)題。——王小波

41、一無(wú)所知的人不會(huì)懷疑任何事物。——英國(guó)

42、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。——書(shū)摘

43、武力是一種非常原始的解決問(wèn)題的方式。但你不得不承認(rèn)，對(duì)于有些人有些事，靠文明是行不通的，只能回歸原始。——許嵩

44、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅

45、沒(méi)有商品這樣的東西。顧客真正購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是解決問(wèn)題的辦法。——特德•萊維特

46、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。——小塞涅卡

47、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

48、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問(wèn)。——印度

49、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆

50、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

51、揚(yáng)湯止沸，不如去火抽薪。——董卓

52、大問(wèn)題解決了，小派別就會(huì)產(chǎn)生。——白哲特

53、錢(qián)可以幫窮人解決問(wèn)題，卻幫富人制造問(wèn)題。——于丹

54、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不是才智。——沃勒

55、沒(méi)有商品這樣的東西。顧客真正購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是解決問(wèn)題的辦法?！氐?萊維特

56、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，

57、一味的勇猛精進(jìn)，不見(jiàn)得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問(wèn)題?！跣〔?/p>

58、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)?！s翰?洛克

59、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織?！说?圣吉

60、責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人?！鰪V賢文

61、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問(wèn)——印度

62、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼?羅蘭

63、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！蟹?托爾斯泰

64、己所不欲，勿施于人。——佚名

65、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克

66、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰?貝勒斯

67、我很細(xì)心，我發(fā)現(xiàn)，游泳池里，特別是女同胞，這個(gè)游泳褲的角度平均五年往上面走二十度?！芰⒉?/p>

68、當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題又被重新慎重地提出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就不再是簡(jiǎn)單的了?！?/p>

69、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線?！嗍谰S

70、性癡，則其志凝；故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g

71、一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，必以疑問(wèn)告終；如果他準(zhǔn)備從疑問(wèn)開(kāi)始，則會(huì)以肯定結(jié)?！?guó)

72、創(chuàng)新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費(fèi)者從資源中獲得的價(jià)值和滿足?！说?德魯克

73、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹?托爾斯泰

74、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來(lái)?！獜垚?ài)玲

75、同樣的事情，同樣的地方，同樣的人物，但你若從不同的角度，不同的觀點(diǎn)，不同的心情去看，便會(huì)得到不同的結(jié)論。——古龍

76、當(dāng)我們意識(shí)到即使謙卑的活著都會(huì)破壞自然，我們真的會(huì)無(wú)所適從。我想我們只有站在這樣一個(gè)無(wú)所適從的角度讓一切從新開(kāi)始，才能真正去思考環(huán)境自然的問(wèn)題?！獙m崎駿

77、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。－－華梅

78、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。－－史密斯

79、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。－－諾瓦利斯

80、世界很大，無(wú)需鉆牛角尖，擠不進(jìn)的世界，不要硬擠，換個(gè)角度，你會(huì)更有作為。

81、常常問(wèn)題是提出了，但還不能解決，就是因?yàn)檫€沒(méi)有暴露事物的內(nèi)部聯(lián)系。

82、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。－－柳宗元

83、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。－－魯迅

84、換個(gè)角度看風(fēng)景也許就是最美的。換個(gè)角度想問(wèn)題也許就有解決問(wèn)題的辦法。

85、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。－－華盛頓

86、說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)會(huì)換位思考，凡事都有最好的解決辦法，在講出最難聽(tīng)的那句話之前先想三秒。

87、創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。－－陶行知

88、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。－－蘇格拉底

89、我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：火車(chē)上，一位乘客的一只鞋掉出車(chē)窗外，但這位乘客并未因此而憤怒苦惱，而是將另一只鞋扔出了窗外。

90、樂(lè)觀的換個(gè)角度思考 為了讓自己積極樂(lè)觀地思考問(wèn)題，你需要改變自己的想法并調(diào)整自己的情緒，使之與你自己，他人以及當(dāng)時(shí)的處境相適應(yīng)。

91、每個(gè)人立場(chǎng)不同，環(huán)境不同，很難了解別人的感受。換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是這個(gè)世界的主角，每個(gè)人都經(jīng)歷著不同的故事，誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷，學(xué)會(huì)欣賞和悲憫，學(xué)會(huì)善待他人。

92、不亂評(píng)價(jià)別人，不輕易對(duì)別人下判斷，不在人后說(shuō)閑話，少去想別人如何。在對(duì)別人做評(píng)判之前，先換位思考，設(shè)身處地地想想別人的感受。如果連自己做不到的事，就不要站在道德的制高點(diǎn)去要求別人。

93、飽滿的谷穗之所以低著頭，是因?yàn)樗休d著豐收的喜悅；揉沙的蚌貝之所以裹緊外殼，是因?yàn)樗杏摑?rùn)的色彩；華美的玉石之所以隱匿于粗糙的石衣，是因?yàn)樗谄渲械衲ブ约旱撵`秀；奔跑的馬車(chē)之所以靜默無(wú)聲，是因?yàn)樗鼭M載著沉甸甸的華實(shí)。人也如此，越是富有內(nèi)涵就越謙虛，越有涵養(yǎng)。所以，我們要學(xué)會(huì)謙虛，懂得謙虛，成就自我。

94、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，夢(mèng)想的追求是無(wú)止境的，沉迷于暫時(shí)的輝煌，駐足于貌似的成功，終仍將一事無(wú)成。項(xiàng)羽安身楚霸王，失卻往日雄風(fēng)，終為劉邦所滅，空留“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的千古一嘆；福特汽車(chē)執(zhí)著于生產(chǎn)效率的提升，忽略款式的創(chuàng)新，終為時(shí)代潮流所淘汰。停留于目前的成績(jī)，欣然自喜，便如行百里者半九十，終功虧一簣。

95、我們時(shí)常抱怨別人的做事方式，只是沒(méi)有換位思考而已，但人都是自私的，沒(méi)有那么多的理解和包容，自己改變不了的，不如坦然接受，做不到的事不用勉強(qiáng)，不喜歡的話假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心態(tài)好一切都會(huì)好。每個(gè)人立場(chǎng)不同，環(huán)境不同，很難了解別人的感受。換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是這個(gè)世界的主角，每個(gè)人都經(jīng)歷著不同的故事，誰(shuí)都會(huì)有眼淚、有悲傷，學(xué)會(huì)欣賞和悲憫，學(xué)會(huì)善待他人。

96、從我之前白領(lǐng)的角度看，不算貴?！婿╂?/p>

97、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線?！嗍谰S

98、齊白石終其一生給世人最重要的貢獻(xiàn)，我個(gè)人認(rèn)為，從繪畫(huà)角度上說(shuō)，是關(guān)注人的生存環(huán)境，關(guān)注自然。——郭天民

99、恩威公司所有的財(cái)富都是社會(huì)的財(cái)富，我們將把企業(yè)經(jīng)營(yíng)所得的財(cái)富，從不同角度返回于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)造福于人類(lèi)的目的?！τ佬?/p>

100、藝術(shù)高于時(shí)尚和時(shí)髦，他應(yīng)該具有影像流行趨勢(shì)，改變?nèi)藗兊囊曈X(jué)角度和正常思維的能力。藝術(shù)的創(chuàng)造力決定它是否能永久。——艾敬

101、了解一個(gè)人要從很多角度去觀察，就像你吧，從下面看像個(gè)神經(jīng)病，從側(cè)面看像個(gè)二百五，從30度角看像個(gè)白癡，從60度角看像個(gè)豬頭，看，我多了解你?！涿?/p>

102、不管是從土地的價(jià)格角度看，還是從資源控制角度看，90平方米的住房都是不合適的。如果把原有資產(chǎn)加在其中，住房大概134平方米是合理戶型。——任志強(qiáng)

103、很難講。就拍攝的角度講，肯定能超過(guò)。無(wú)論特技、造型還是宣傳，那時(shí)肯定比不上現(xiàn)在。但翁美玲演的黃蓉有先入為主的印象，要想完全逾越也比較困難?！獪?zhèn)業(yè)

104、短篇小說(shuō)的概念，是一個(gè)眾說(shuō)紛紜、不斷發(fā)展的概念。但長(zhǎng)期以來(lái)，我們始終是站在傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義的角度，來(lái)理解短篇小說(shuō)的特征，評(píng)價(jià)短篇小說(shuō)創(chuàng)作的?！纬畿?/p>

105、當(dāng)我們意識(shí)到即使謙卑的活著都會(huì)破壞自然，我們真的會(huì)無(wú)所適從。我想我們只有站在這樣一個(gè)無(wú)所適從的角度讓一切從新開(kāi)始，才能真正去思考環(huán)境、自然的問(wèn)題?！獙m崎駿

106、面對(duì)著人的本質(zhì)、生命價(jià)值、社會(huì)的理想等問(wèn)題，文學(xué)，哲學(xué)，許多的人都會(huì)從各自不同的角度切入對(duì)話；并且，這種對(duì)話只能是“復(fù)調(diào)”，而不能是“獨(dú)白”，只能是互為主體體的，而不能是獨(dú)斷的結(jié)語(yǔ)?！獜垯?/p>

107、沒(méi)有人還會(huì)從單純?cè)黾又R(shí)的角度看學(xué)習(xí)，也沒(méi)有人能感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。人們感受到的只有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有苦不堪言，沒(méi)有輕松愉快，沒(méi)有興趣盎然，沒(méi)有純粹從了解新事物而來(lái)的欣喜?！钽y河

108、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題或許只是一種技能，而提出新的問(wèn)題。新的可能性，從新的角度去看問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步?！獝?ài)因斯坦

109、選秀的特點(diǎn)是把毛遂自薦者集中在一起，這部分資源很重要，很難得在一定的時(shí)間內(nèi)集中了這么多精力和資源來(lái)做一次全民普查。從這個(gè)角度來(lái)講，選秀確實(shí)是一個(gè)速成的方法，以最快捷的方式凝聚人才?！钌偌t

110、從詩(shī)學(xué)角度看，不管話語(yǔ)是否具有對(duì)話的直觀形態(tài)，只要話語(yǔ)自身不自足、有疑問(wèn)，它不斷地分解自身，不斷地自我解釋?zhuān)@樣一種話語(yǔ)就有了對(duì)話的含義，我們還需要把話題稍加展開(kāi)，并且還得從對(duì)話的材料——語(yǔ)言入手?！獜垯?/p>

111、從一般語(yǔ)言學(xué)的角度看，，例一是一種問(wèn)答式的對(duì)話，它具備了對(duì)話的直觀形態(tài)。而從詩(shī)學(xué)的角度看，情況恰恰相反；例一不是對(duì)話，例二卻是對(duì)話。因?yàn)閷?duì)話只能產(chǎn)生于自我意識(shí)的充分呈現(xiàn)中，產(chǎn)生于意識(shí)本身的價(jià)值不自足并引出了疑問(wèn)詞的過(guò)程之中。——張檸

112、站在整個(gè)人生的角度，管理企業(yè)與登山不無(wú)關(guān)系，同樣需要堅(jiān)韌的意志和不懈的精神，而登山，更如人生一樣，雖時(shí)常不能預(yù)知結(jié)果，但只要堅(jiān)持，終會(huì)成功。登山是人生的濃縮，之前，因?yàn)槌晒Χ袡C(jī)會(huì)登山，而我仍需要繼續(xù)攀登一座峰，就是每個(gè)人心中的那座峰?！跏?/p>

113、評(píng)論界對(duì)于莫言小說(shuō)的生命感覺(jué)和天馬行空的表現(xiàn)方式以及其狂歡化的語(yǔ)言認(rèn)識(shí)得非常充分，并由此引發(fā)了對(duì)于莫言“天才”、“怪才”的肯定以及對(duì)他毫無(wú)節(jié)制、沒(méi)有章法的批評(píng)。然而，對(duì)于莫言小說(shuō)的敘事結(jié)構(gòu)卻鮮有冷靜而細(xì)致的分析。實(shí)際上，莫言小說(shuō)的敘事結(jié)構(gòu)與他“擬演講”式的語(yǔ)言和隨意轉(zhuǎn)換的敘事角度是息息相關(guān)的，這種相關(guān)盡管表現(xiàn)得十分隨意，但也不是毫無(wú)章法的混亂。——付艷霞

114、（義憤填膺）我想這應(yīng)該是一種基本的感情，一個(gè)作家的正義感，這種義憤，如果這種都沒(méi)有的話，要么我已經(jīng)變成一個(gè)所謂的上等人了，已經(jīng)和下層人民切斷了這種感情和聯(lián)系了，要么就是成了一個(gè)傻子，變得連道德義憤都沒(méi)有了。但是，現(xiàn)在我的道德義憤能比當(dāng)年冷靜一點(diǎn)了，會(huì)從另外一個(gè)方面來(lái)思考，就像汶川地震那個(gè)范跑跑，如果我年輕20年，我可能像網(wǎng)上的憤青一樣，現(xiàn)在我可能從另外一個(gè)角度來(lái)想，我覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)這樣的人的要求，不能自己站在道德高地上向他扔石頭，你應(yīng)該首先想，這個(gè)人犯法了沒(méi)有，如果這個(gè)人沒(méi)有犯法，那么你不應(yīng)該對(duì)這個(gè)人有任何誣——莫言

115、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——別林斯基

116、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。——巴爾扎克

117、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹

118、錢(qián)可以幫窮人解決問(wèn)題，卻幫富人制造問(wèn)題。——于丹

119、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤(rùn)

120、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

121、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。——高爾基

122、不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。——李陽(yáng)

123、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。——布瓦羅

124、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不是才智。——沃勒

125、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

126、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

127、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

128、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。——谷超豪

129、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。——高士其

130、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。——書(shū)摘

131、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。——洛克

132、人要獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。——凱德

133、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。——彼得•圣吉

134、正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。——鮑波爾

135、揚(yáng)湯止沸，不如去火抽薪。——董卓

136、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅

137、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。——歌德

138、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

139、一味的勇猛精進(jìn)，不見(jiàn)得就有造就；相反，在平淡中冷靜思索，倒更能解決問(wèn)題。——王小波

140、一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，必以疑問(wèn)告終；如果他準(zhǔn)備從疑問(wèn)開(kāi)始，則會(huì)以肯定結(jié)束。——英國(guó)

141、沒(méi)有商品這樣的東西。顧客真正購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是解決問(wèn)題的辦法。——特德•萊維特

142、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)。——高爾基

143、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)。——約翰•洛克

144、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美

145、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。——培根

146、躬自厚而薄責(zé)于人。——論語(yǔ)•衛(wèi)靈公

147、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。——叔本華

148、當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，我們也希望別人愛(ài)我們。——盧梭

149、年輕只知學(xué)習(xí)營(yíng)利，乃生命中最黯淡之時(shí)刻。——格里爾

150、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。——巴爾扎克

151、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問(wèn)。——印度

152、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

153、對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。——羅蒙諾索夫

154、懷疑為知識(shí)之鑰匙。——英國(guó)

155、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基

156、我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。——加里寧

157、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知

158、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆

159、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——斯賓塞

160、人生愛(ài)情是什么，我也正沉淪在里面，自閉和防備從來(lái)不是解決問(wèn)題的答案。——韓寒

161、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。——海森堡

162、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來(lái)。——張愛(ài)玲

163、要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了。——卡耐基

164、從管理的角度來(lái)講，兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是一條直線，而是一條障礙最小的曲線。——余世維

165、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。——法布爾

166、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。——張海迪

167、我很細(xì)心，我發(fā)現(xiàn)，游泳池里，特別是女同胞，這個(gè)游泳褲的角度平均五年往上面走二十度。——周立波

168、對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。——池田大作

169、仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智。——周易

170、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基

171、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言。——華盛頓

172、君子不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇。——墨翟

173、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

174、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路。——羅曼•羅蘭

175、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。——契訶夫

176、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。——列夫•托爾斯泰

177、那些背叛同伴的人，常常不知不覺(jué)地把自己也一起毀滅了。——伊索

178、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。——雷鋒

179、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

180、懷疑為知識(shí)之鑰匙。——英國(guó)

181、我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。——歌德

182、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人

183、疑問(wèn)是人的天性。——蘇聯(lián)

184、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備

185、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。——卡耐基

186、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹

187、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德

188、有財(cái)富而不用，從沒(méi)有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒(méi)有財(cái)富。——五卷書(shū)

189、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，不能只站在單純的一個(gè)角度去看，而要從各個(gè)角度分析、觀察才行。——藤田田

190、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——雷鋒

191、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。——岡察洛夫

192、死后下地獄的可怕不是更下一層樓，而是你不能用死解決問(wèn)題。你已經(jīng)死了，你不能再死了。——李敖

193、我沒(méi)有什么特殊的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦

194、當(dāng)我們意識(shí)到即使謙卑的活著都會(huì)破壞自然，我們真的會(huì)無(wú)所適從。我想我們只有站在這樣一個(gè)無(wú)所適從的角度讓一切從新開(kāi)始，才能真正去思考環(huán)境、自然的問(wèn)題。——宮崎駿

195、對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。——惠特曼

196、我是你的，我的祖國(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國(guó)，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲

197、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。——塞涅卡

198、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。——雪萊

199、上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——魯迅

200、從不同的角度運(yùn)用知識(shí)，知識(shí)才能活；只有活的知識(shí)才能成為力量。——帕金

201、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。——杜威

202、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克

203、對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重。千萬(wàn)別說(shuō)：“你錯(cuò)了。”——卡耐基

204、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。——蘇格拉底

205、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基

206、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫•托爾斯泰

207、責(zé)人之心責(zé)已，恕已之心恕人。——增廣賢文

208、（文學(xué)方向）按照我原來(lái)既定的方向，腳踏實(shí)地，描寫(xiě)人的生活，描寫(xiě)人的情感，站在人的角度上寫(xiě)作。——莫言

209、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。——列夫•托爾斯泰

210、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

211、我沒(méi)有什么特殊的才能，不過(guò)是喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。——愛(ài)因斯坦

212、原諒敵人要比原諒朋友容易。——狄爾治夫人

213、無(wú)需鉆牛角尖，擠不進(jìn)的世界，不要硬擠，換個(gè)角度，你會(huì)更有作為。

214、為了讓自己積極樂(lè)觀地思考問(wèn)題，你需要改變自己的想法并調(diào)整自己的情緒，使之與你自己，他人以及當(dāng)時(shí)的處境相適應(yīng)。

215、有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能?！招兄?/p>

216、我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅

217、我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。——諾瓦利斯

218、你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心?！K格拉底

219、換個(gè)角度想問(wèn)題也許就有解決問(wèn)題的辦法。