家長(zhǎng)教育孩子:如何做個(gè)幸福的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)教育孩子:如何做個(gè)幸福的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)教育孩子:如何做個(gè)幸福的家長(zhǎng)

  “我想吃一塊奶油果凍,可以嗎?”“那可不行,親愛(ài)的。”“為什么不行?”“6點(diǎn)鐘時(shí),我們就會(huì)吃晚飯?!薄拔抑?。可我現(xiàn)在就想吃果凍!”“我說(shuō)過(guò)快吃晚飯了!你不能提前吃東西。”“您什么都不給我!您從來(lái)都是這樣!”“你說(shuō)什么?我什么也不給你?告訴我,你沒(méi)有衣服穿,還是沒(méi)有房子?。磕阋乾F(xiàn)在吃東西的話,再過(guò)幾分鐘,你還吃得下晚飯嗎?你打算到時(shí)候,讓我一口一口地喂你吃飯,是不是?”“就在半小時(shí)前,您不是給了喬爾一塊果凍嗎?我可都看見(jiàn)了!”“聽(tīng)著!你能像弟弟一樣聽(tīng)話嗎?他能把飯吃完,可你呢?”“我也沒(méi)問(wèn)題。我保證!”

  “別對(duì)我保證什么了!老是保證來(lái)、保證去的,可是從未見(jiàn)你真正履行過(guò)。蒙妮卡,昨天下午4點(diǎn)半,你提前吃了半份花生醬,還有一塊果子凍三明治。到了吃晚飯時(shí),你卻什么都沒(méi)有吃。難道你全都忘記了?”“你要是不給我果凍,那我就自殺好了!哼!要是自殺沒(méi)有成功,我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)家!”

  作為家長(zhǎng),你幸福嗎?

  上面的“奶油果凍事件”,在現(xiàn)實(shí)中隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn),想必你一定深有體會(huì)。有的父母以為,家庭教育是“小菜一碟”,這種看法可不對(duì),只恐怕他們對(duì)于自己的孩子從未給予過(guò)真正像樣的教育。家庭教育,是家長(zhǎng)最重要的工作,也是最容易釀就大錯(cuò)的工作。我的意思是,和孩子生活在一起,可能是父母?jìng)冏钣幸馑肌⒆顬榭鞓?lè)的生命體驗(yàn)。不過(guò),要是背棄自己的職責(zé)和本分,要是沒(méi)有科學(xué)的教育方法,它就可能成為令人沮喪的人生經(jīng)歷。養(yǎng)女育兒,恐怕是很浪漫的事情吧?人們通常會(huì)這樣揣測(cè)。其實(shí)未必如此。起碼不該忘記這樣一個(gè)事實(shí):父母無(wú)法100%地滿足孩子的需要。既然如此,孩子就不可能對(duì)你100%地滿意!你的苦惱和壓力是明擺著的。你要為孩子提供物質(zhì)支持和營(yíng)養(yǎng)保障。同時(shí),你還免不了沉下臉來(lái),粗聲粗氣地批評(píng)和責(zé)罰孩子。孩子們是一伙“感情動(dòng)物”,你的教訓(xùn)會(huì)讓他們好不心煩!他們先是煩惱和沮喪,接著產(chǎn)生反抗和叛逆心理。他們甚至與你公然為“敵”,氣勢(shì)洶洶,要與你“兵戎相見(jiàn)”。很快,你會(huì)發(fā)現(xiàn)家中狼煙四起。這樣一來(lái),你還有多少浪漫可言呢?且看下列情形:“到時(shí)間了!別磨蹭了!你該上床睡覺(jué)啦!”

  “還等什么?快去做家庭作業(yè)!”“別去打擾姐姐!”“不行!你不能提前吃蛋糕!”作為家長(zhǎng),你窮盡口舌,向孩子發(fā)號(hào)施令,就像是吃家常便飯。孩子的表現(xiàn)讓你不滿,一天兩天、一次兩次也就罷了,可經(jīng)年累月也不見(jiàn)改觀!孩子們太神奇了,鼓搗出的花樣層出不窮,氣得你直眉瞪眼。你還能沉得住氣嗎?

  當(dāng)然不能,于是你拍案而起:“這還了得,反了你們不成?”一團(tuán)怒火直竄你的腦門……事后,你嘆了一口氣,為適才的暴戾恣睢、痛失長(zhǎng)者風(fēng)范而難過(guò)。我當(dāng)然理解你的感受。要收拾掉那些小造反者,既要態(tài)度果斷,又得心平氣和。這當(dāng)然既不是容易的事,也不是“浪漫”的事。

  孩子要是意志受挫、備感沮喪,你能指望他們乖乖聽(tīng)你的話嗎?起碼在短時(shí)間內(nèi),他們的腦子全亂套了。即使你及時(shí)點(diǎn)撥,他們也不會(huì)頓然醒悟,痛定思痛。的確,要是孩子們個(gè)個(gè)通達(dá)事理、對(duì)父母的教誨感激不盡,那該有多好!可這只是你的一廂情愿!父母無(wú)不望子成龍,孩子卻未必領(lǐng)情。

  對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),他們不但小打小鬧不斷,甚至可能有令你驚奇的瘋狂舉止。你措辭謹(jǐn)慎,將瘋狂的情形描述為“犯上作亂”、“倒行逆施”、“禍起蕭墻”。這的確不是危言聳聽(tīng)!我的意思是,他們可以不知疲倦地與你周旋和對(duì)抗,使你惶惑而惱火。他們使盡手段,故意為難你,和你往死里較勁,叫你好不寒心。他們爭(zhēng)辯起來(lái),言語(yǔ)自成體系,極富攻擊性!即便你以武力相威脅,也未必奏效——小家伙們也摩拳擦掌,一副力拼到底的架勢(shì)!此情此景,你深知不可小覷。久而久之,上述情形只會(huì)減少家庭的快樂(lè),削弱愛(ài)意,破壞你與子女的親情。它們還將影響到你本人的學(xué)習(xí)和工作,致使你內(nèi)外交困,止步不前。你可以想一想,前面關(guān)于“奶油果凍事件”的爭(zhēng)執(zhí),如果1千次、1萬(wàn)次地重現(xiàn),結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?

  不用多說(shuō),無(wú)論是你還是孩子,都將落入可憐的境地!在這樣的情況下,連你本人都難以正常生活,還能指望孩子快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)嗎?答案當(dāng)然是否定的!別忘了,這個(gè)時(shí)候,魔法就是你的“及時(shí)雨”!據(jù)我所知,沒(méi)有哪個(gè)孩子異于常人,天生就擅長(zhǎng)自我管理,天生就與“頑皮”、“淘氣”、“闖禍”無(wú)緣,天生就能體會(huì)父母的良苦用心。即便果真有這樣的稀世之寶,只怕也是鳳毛麟角。

  有鑒于此,你更有必要應(yīng)用魔法1-2-3,讓孩子聽(tīng)命于你的教誨,學(xué)會(huì)自我管理。魔法教育將帶給你全新的體驗(yàn)!你想知道,怎樣才能減少孩子的“違規(guī)”行為?如何才能讓他們言談舉止得體?你還想知道,對(duì)于孩子故意頂撞你,試圖與你較勁,是否會(huì)有更好的解決辦法?還有,

  在此過(guò)程中,家長(zhǎng)怎樣才能保持公正、客觀、平和的態(tài)度?孩子就是孩子,消極或不當(dāng)?shù)难孕斜缺冉允?,而只有減少或避免這些言行,你才不至沮喪和懊惱,養(yǎng)育子女的快樂(lè)和幸福,才會(huì)相應(yīng)地占據(jù)上風(fēng)!魔法提倡的“愛(ài)”、“交談”、“聆聽(tīng)”、“表?yè)P(yáng)”、“共同分享快樂(lè)”等主題,尤其能給你很大的啟發(fā)。你可以深刻地體會(huì)到:科學(xué)的家庭教育,必然帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。你也渴望與子女建立親密的感情——這也是你本人,作為家長(zhǎng)最大的夢(mèng)想之一!相信我的話——魔法將滿足你的一切心愿!