博士是怎么培養(yǎng)的

博士是怎么培養(yǎng)的

兩個(gè)女兒都成了美國(guó)博士，他是怎么培養(yǎng)的……三年前，大女兒宋夢(mèng)禮從北京師范大學(xué)取得碩士學(xué)位證書(shū)后，得到了美國(guó)密歇根大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，到美國(guó)攻讀教育管理博士學(xué)位。兩年前，小女兒宋學(xué)達(dá)從中國(guó)人民大學(xué)取得碩士學(xué)位證書(shū)后，得到了美國(guó)紐約州立大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，去攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位……

57歲的宋留成風(fēng)塵仆仆地從鄂西山區(qū)的遠(yuǎn)安縣城趕到北京，帶來(lái)他花了40天時(shí)間寫(xiě)成的《博士姐妹》的書(shū)稿。

“我這輩子都是為兩個(gè)女兒活著的。為了她們，我放棄了讀研究生，放棄了專業(yè)，我一分錢(qián)也不敢亂花……”一臉滄桑的宋留成毫不掩飾地對(duì)記者講述著他為兩個(gè)女兒做出的犧牲，“不過(guò)，一個(gè)土碩士換兩個(gè)洋博士，值了！”宋留成頗為得意地補(bǔ)充道。

“3年前，我的大女兒宋夢(mèng)禮從北京師范大學(xué)取得碩士學(xué)位證書(shū)后，得到了美國(guó)密歇根大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，我從縣城趕到北京的機(jī)場(chǎng)，送她到美國(guó)攻讀教育管理博士學(xué)位。兩年前，小女兒宋學(xué)達(dá)從中國(guó)人民大學(xué)取得碩士學(xué)位證書(shū)后，得到了美國(guó)紐約州立大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金，去攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，我再一次到北京把她也送上了飛往大洋彼岸的飛機(jī)”。

“當(dāng)我從北京送走女兒回到縣城時(shí)，每次都有許多人向我祝賀，但我怎么也高興不起來(lái)?？M繞我腦際的不是對(duì)美好未來(lái)的憧憬，而是在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)大廳里女兒獨(dú)自推著行李車(chē)遠(yuǎn)去的背影，她們那種傷感、無(wú)助的神態(tài)，無(wú)情地咬噬著我的心。10多年前，當(dāng)她們先后考上大學(xué)，離開(kāi)偏僻的山區(qū)到了大都市時(shí)，我也曾有過(guò)這種牽腸掛肚的感覺(jué)。不過(guò)，想到自己20年來(lái)苦心孤詣地為兩個(gè)女兒設(shè)計(jì)的‘自然教育’終有成果時(shí)，我還是聊以自慰的?！?

宋留成詼諧地笑笑，“我本想把女兒推出山溝溝，一不留神推過(guò)了，推出了國(guó)門(mén)?！?

宋留成60年代初從河南農(nóng)村考上西安交大，學(xué)的是計(jì)算機(jī)裝置與制造專業(yè)，4年后趕上“文革”，70年代初被分配到地處鄂西山區(qū)的一家三線企業(yè)，工廠在離縣城20公里外的一個(gè)只有十幾戶人家的小山溝里。妻子是他在河南老家的同學(xué)，婚后來(lái)到這小山溝當(dāng)了廠子弟學(xué)校的老師，兩個(gè)女兒也先后出生在這里。

宋留成是本分人，但山溝里學(xué)校的師資和教育水平極差，為了女兒的前途，他很想調(diào)離山溝。1978年恢復(fù)研究生考試，雖然那時(shí)他已經(jīng)33歲，但想到這是讓孩子離開(kāi)山溝的一個(gè)機(jī)會(huì)，于是就到縣城報(bào)了名。不過(guò)，最終他為了女兒放棄了考研。

“在大學(xué)時(shí)我的成績(jī)非常優(yōu)秀，我相信自己的功底，我的母校西安交大的一位老師還給我寄來(lái)了一套當(dāng)時(shí)最新的專業(yè)書(shū)，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，我想考取應(yīng)該不成問(wèn)題。但妻子卻不同意我考研究生，認(rèn)為山區(qū)教育條件本來(lái)就差，如果我走了，把兩個(gè)女兒扔給她，會(huì)有很多困難，對(duì)她們的成長(zhǎng)不利。但我還是不甘心，一天我們又在討論這個(gè)問(wèn)題，4歲多的大女兒夢(mèng)禮插了一句：“爸，你走了，你不管我們了?！币痪湓捳f(shuō)得我鼻子酸酸的，眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我當(dāng)即就做出決定，放棄考研究生，也不管倆女兒聽(tīng)懂聽(tīng)不懂，我說(shuō)，“我出不去了，但一定把你們送出山溝上大學(xué)?！?

“既然放棄了考研，只有靠自己的力量離開(kāi)山溝。為此我又做出了第二個(gè)重要決定，放棄已經(jīng)從事8年的技術(shù)工作，到學(xué)校去當(dāng)老師。這一方面是考慮到學(xué)校更有利于孩子的培養(yǎng)，同時(shí)還寄希望于到學(xué)?；蛟S有調(diào)到縣城的機(jī)會(huì)。雖然那縣城被戲謔為“七十（其實(shí)）一座樓，九十（就是）一條街”，在別人眼里挺可笑，但我卻認(rèn)為山溝閉塞，對(duì)孩子的視野和思維是限制，縣城的教育條件比山溝好，能讓女兒見(jiàn)見(jiàn)世面?！?

宋留成雖然改行當(dāng)了老師，但他對(duì)學(xué)校教育的現(xiàn)狀很不滿。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，枯燥的重復(fù)訓(xùn)練，生硬的知識(shí)灌輸以及專制的教學(xué)管理，在他眼里是一種可怕的畸形教育。為了保護(hù)女兒不受或少受這種畸形教育的傷害，從1979年開(kāi)始，他以她們作為試驗(yàn)對(duì)象，采取了一套有悖于現(xiàn)行教育觀念的“自然教育”的方式。他的“自然教育”，是相對(duì)于以老師向?qū)W生傳授知識(shí)為主要教學(xué)形式的傳統(tǒng)教學(xué)方法而言的，倡導(dǎo)對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是自然的、和諧的；孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自由的、自主的；孩子的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是全面的、均衡的。

為了培養(yǎng)女兒的思維能力，他采取了前瞻性的教育方法?！霸谒齻兒苄〉臅r(shí)候，我就開(kāi)始讓她們了解微積分的知識(shí)。我用棍子在地上畫(huà)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，然后問(wèn)：‘這條線是直的還是彎曲的？’她們答‘是彎的?！又矣脴?shù)枝把線分成很短的許多小段，然后只留下一段，把其余的全抹掉，又問(wèn)‘現(xiàn)在這條線是直的還是彎曲的？’她們認(rèn)真地看了好一會(huì)兒，才說(shuō)‘是直的’。于是我說(shuō)，把一條長(zhǎng)的彎曲的線細(xì)分成許多很短的線，每一小段就變成了直的，這就叫做微分，微就是細(xì)小的意思，所以微分也就是細(xì)分。反過(guò)來(lái)，把許許多多直的小段接在一起也可以變成彎曲的一條長(zhǎng)線，這叫做積分。將來(lái)你們上了大學(xué)就會(huì)學(xué)到微分和積分，你們看，大學(xué)的課是不是很簡(jiǎn)單？

“我們散步時(shí)看到一個(gè)磚砌的拱形門(mén)，我說(shuō)‘這個(gè)拱形門(mén)上就有我上次說(shuō)的微分和積分’。夢(mèng)禮看了一會(huì)兒就高興地說(shuō)：‘把磚一塊一塊地拆下來(lái)叫微分，把磚一塊一塊地砌上去叫積分?！议_(kāi)玩笑說(shuō)：‘夢(mèng)禮現(xiàn)在就可以上大學(xué)了?！疫€用教室和大禮堂的座位來(lái)講坐標(biāo)系的概念，用測(cè)算池塘里的魚(yú)做例子介紹古典概率論。我認(rèn)為，較早地讓孩子接受更高層次東西，不僅有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，更重要的是可以培養(yǎng)孩子思維的廣闊性以及對(duì)事物本質(zhì)性的理解和認(rèn)識(shí)，還可以排除接受新知識(shí)的心理障礙。當(dāng)然，我給女兒講這些前瞻性的知識(shí)時(shí)，是讓她們像聽(tīng)故事做游戲一樣在輕松愉快的氣氛下接受的?！?

在女兒上小學(xué)、中學(xué)期間，宋留成經(jīng)常鼓勵(lì)她們“逃學(xué)”在家自學(xué)，致使她們?cè)谛W(xué)的5年中，有一半時(shí)間是在家自學(xué)的。上中學(xué)時(shí)也是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)似的“逃學(xué)”，甚至在高三即將高考這一“生死存亡”的關(guān)鍵時(shí)刻，兩個(gè)女兒仍舊“逃學(xué)”。

此間，宋留成一直在實(shí)施他的“自然教育”，為了使女兒能夠心胸寬廣、思維開(kāi)闊，他是頗費(fèi)了一番心思的。他讓女兒除高考外平時(shí)不理會(huì)考試成績(jī)，不受教科書(shū)的束縛而博覽群書(shū)，鼓勵(lì)女兒發(fā)展廣泛的興趣和愛(ài)好，并創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)鍛煉她們獨(dú)立行事的能力，如安排自己的生活，制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使像高考填報(bào)志愿、考研、出國(guó)這樣重大的事，也都是她們自己決定的，他只是提供一些必要的信息和參考意見(jiàn)。

宋留成說(shuō)：“我對(duì)她們的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)，并且很明確地告訴她們，期末考及格就行。整個(gè)小學(xué)階段，夢(mèng)禮課外用于課本知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，但她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)特別專心。比如數(shù)學(xué)，每做一個(gè)題目她都會(huì)認(rèn)真分析，直到真正懂了為止。其實(shí)小學(xué)就那么一點(diǎn)東西，如果每個(gè)題都真懂了，而不是機(jī)械地記住老師教的解法，本來(lái)就不需要花費(fèi)很多時(shí)間。我對(duì)夢(mèng)禮的課外輔導(dǎo)一般僅限于告訴她分析的方法，使她漸漸養(yǎng)成了分析的習(xí)慣。

“學(xué)達(dá)在小學(xué)五年級(jí)時(shí)沒(méi)有到學(xué)校去，一個(gè)人在家自學(xué)。她每天都有自己的安排。一般語(yǔ)文學(xué)習(xí)不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)方式與學(xué)校完全不同，只是查一下生字、生詞，再把課文背下來(lái)，如果課文不適合背誦，就熟讀幾遍，一天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)就算完成了。接著到外面活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法也很簡(jiǎn)單，先看一遍書(shū)，看懂后做幾個(gè)題目，和夢(mèng)禮一樣，練習(xí)上的題目通常只做一半。另外還有一本小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題集，有時(shí)我會(huì)在上面選幾個(gè)有代表性的題目給她做。數(shù)學(xué)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間一般也不超過(guò)一小時(shí)，既不批改作業(yè)也不需要考試，只有當(dāng)她認(rèn)為有必要時(shí)，我才給她講解一下或檢查一下習(xí)題。每周寫(xiě)一到兩篇作文，作文的題目來(lái)自語(yǔ)文課本、作文選或她的課外閱讀心得等，當(dāng)她找不到合適題目時(shí)就由我來(lái)出題，每篇作文我都盡可能地檢查修改一遍。在其他大部分時(shí)間里，她都是用來(lái)閱讀，在那一年里，她閱讀了大量的書(shū)籍，特別是幾本古典名著，讀得非常熟?！?

這種邊學(xué)邊玩的方式，使兩個(gè)女兒在小學(xué)階段的生活是愉快的。雖然她們的成績(jī)（僅在考試分?jǐn)?shù)這種意義上）非常一般，但宋留成認(rèn)為，學(xué)習(xí)的效果并不能完全用考試成績(jī)來(lái)衡量，實(shí)際上學(xué)生的整體素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Ω緹o(wú)法從成績(jī)單上反映出來(lái)。他看到女兒的發(fā)展是均衡的、和諧的、健康的，在小學(xué)階段她們已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此他預(yù)言：“她們小學(xué)輕松，中學(xué)輕松，大學(xué)更輕松?！?

大女兒夢(mèng)禮高三時(shí)，除了考試都是在家自學(xué)，在這段日子里，宋留成承受著來(lái)自各方面的巨大壓力，一些朋友對(duì)他說(shuō)，現(xiàn)在高考競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，靠自學(xué)行嗎？他也曾和夢(mèng)禮多次說(shuō)：“咱爺兒倆現(xiàn)在是逆潮流而動(dòng)，孤軍奮戰(zhàn)?！弊詈笞C明夢(mèng)禮的自學(xué)之路基本是成功的。夢(mèng)禮到了讀大學(xué)和讀研究生時(shí)，潛在的能力得到了充分的發(fā)揮：學(xué)習(xí)成績(jī)從大二開(kāi)始每年都是全班第一；研究生考試以總分超出錄取線50分的成績(jī)考取了北師大研究生；以托福667（滿分677）、GRE2330分（滿分2400）的優(yōu)異成績(jī)得到了美國(guó)多所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

據(jù)宋留成介紹，夢(mèng)禮的成功并不奇怪，比如學(xué)英語(yǔ)，除了她的較好的語(yǔ)言天賦，更主要的是她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花了大量的工夫。她每天堅(jiān)持一定量的閱讀和背誦，形成了比較好的“語(yǔ)感”。她對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的每一個(gè)重要句型和重點(diǎn)詞匯都力求透徹準(zhǔn)確地理解和掌握，特別是對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)，更是下了一番笨功夫。她專門(mén)有一個(gè)詞匯學(xué)習(xí)的小本子，對(duì)閱讀中碰到的每一個(gè)重要的單詞都認(rèn)真查閱詞典，把它的所有用法和相關(guān)的典型例句詳細(xì)地記在本子上，并不時(shí)地翻閱和復(fù)習(xí)，所以她對(duì)詞匯的理解和掌握已不限于出現(xiàn)在課本中的意思，而是更全面更準(zhǔn)確。由于有了這些笨功夫，夢(mèng)禮的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常扎實(shí)。而且，夢(mèng)禮善于在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行總結(jié)，并“悟”出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真諦，就是把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。

小女兒學(xué)達(dá)可以說(shuō)是緊跟著姐姐的腳步走過(guò)來(lái)的，所不同的是在學(xué)達(dá)高中時(shí)，宋留成已經(jīng)有了一套更完整的教育經(jīng)驗(yàn)。在《博士姐妹》一書(shū)中，宋留成詳細(xì)地介紹了為學(xué)達(dá)高考制訂的“絕密計(jì)劃”。當(dāng)學(xué)達(dá)以地區(qū)文科第一名的成績(jī)考上中國(guó)人民大學(xué)時(shí)，他并沒(méi)有顯得太激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)本來(lái)就是他意料之中的。

在書(shū)稿中，記錄著宋留成和女兒共同試驗(yàn)過(guò)的有違“常規(guī)”的教育軌跡。在各種新的教育思想、智能訓(xùn)練使人們眼花繚亂、無(wú)所適從時(shí)，在升學(xué)壓力使中小學(xué)生們喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，他卻采用了一種傳統(tǒng)的、樸素的、自然的教育方法，遠(yuǎn)離大道，遠(yuǎn)離喧囂，孤獨(dú)地沿著一條沒(méi)有路的路走過(guò)來(lái)。如今，當(dāng)人們都認(rèn)為他成功時(shí)，他卻說(shuō)：“如果再重來(lái)一次，我恐怕不會(huì)有這個(gè)勇氣和力量了?！?

為了把女兒培養(yǎng)成才，宋留成不僅苦苦探索了20來(lái)年的“自然教育”，而且從那時(shí)至今，他和妻子都在過(guò)著一分錢(qián)也不敢亂花的日子。

“女兒們小時(shí)候，我和妻子的工資不足百元，雙方父母都在河南農(nóng)村，需要寄錢(qián)，所以我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上非常拮據(jù)，常常入不敷出，只能省吃儉用。但對(duì)她們的智力投資，我們卻舍得花錢(qián)。為了保證她們小時(shí)候有充足的營(yíng)養(yǎng)，我們常常跑十幾里路到村里挨家挨戶去買(mǎi)雞蛋，偶爾買(mǎi)只雞也盡著她們吃，我們只嘗嘗腥。有時(shí)還到20公里外的縣城給她們買(mǎi)3塊多錢(qián)一瓶的乳白魚(yú)肝油和蘋(píng)果、桔子等山里罕見(jiàn)的食物，我們一口也沒(méi)吃過(guò)。為了給她們廣泛的業(yè)余愛(ài)好創(chuàng)造條件，盡管家徒四壁，但1986年我們狠狠心花600多塊錢(qián)給她們買(mǎi)了錄音機(jī)。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)夢(mèng)禮對(duì)鋼琴特別癡迷，又下決心給她買(mǎi)鋼琴。當(dāng)時(shí)一架鋼琴3000多塊錢(qián)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數(shù)字，當(dāng)我拿著攢的1000塊錢(qián)和跟同事借的2000多塊錢(qián)到銀行匯款時(shí)，緊張得數(shù)錢(qián)時(shí)手直哆嗦。為買(mǎi)鋼琴，我們勒緊褲帶還了兩年賬。

“兩個(gè)女兒上大學(xué)后，我們的工資除了吃飯全給她們了。聽(tīng)說(shuō)她們想出國(guó)留學(xué)，我們連彩電也不敢買(mǎi)。這么多年我?guī)缀鯖](méi)買(mǎi)過(guò)新衣服，穿的就是兩年發(fā)一套的工作服，周?chē)娜硕颊f(shuō)我是‘老八路’。我愛(ài)人也沒(méi)什么像樣的衣服，女兒給她買(mǎi)的衣服還舍不得穿，到現(xiàn)在都很土。嗨，一輩子養(yǎng)成了窮命，有福不會(huì)享了?！?

雖然宋留成早已離開(kāi)山溝到了縣城，如今是中國(guó)三江航天集團(tuán)公司的高級(jí)工程師，但此次來(lái)京，在30多攝氏度的高溫天，這位留美博士姐妹的爸爸仍穿著條厚厚的工作褲。

“想起1972年進(jìn)山時(shí)，是我和妻子兩個(gè)人，20年后，女兒一個(gè)接一個(gè)地走了，又剩下我們孤零零的兩個(gè)人，真有些悵然失落。但經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們畢竟如愿以償了，兩個(gè)女兒按照我為她們制訂的目標(biāo)，靠自己的努力，從山溝到北京上了大學(xué)，又從北京到美國(guó)去讀博士，這是我一生中最大的成果?！彼瘟舫筛袊@道。