培養(yǎng)幼兒探索能力：放開(kāi)你的手

培養(yǎng)幼兒探索能力：放開(kāi)你的手

培養(yǎng)幼兒探索能力：放開(kāi)你的手
 
　　區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間到了，孩子們看著我，都很期待今天老師又會(huì)給他們介紹什么好玩的玩具。我手里拿著數(shù)學(xué)區(qū)的材料也真準(zhǔn)備給孩子們介紹玩法，突然我聽(tīng)到一個(gè)孩子說(shuō)，你看，老師拿了很多的盒子，我們一起來(lái)搭房子吧！比比誰(shuí)大的房子多好不好？聽(tīng)了他的話，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)阿，我為什么非要把游戲的規(guī)則灌輸給他們呢，為什么不讓他們自己去探索材料的玩法呢？就像我手里的盒子一樣，原本是要求孩子按照盒子外面的數(shù)字區(qū)喂食的，但是孩子的方法不也起到了教學(xué)的作用嗎？

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