幼兒園珠心算教案：第一講

幼兒園珠心算教案：第一講

幼兒園珠心算教案：第一講
 

活動(dòng)目的：
認(rèn)識算盤各部分的名稱、學(xué)會打算盤的姿勢；
內(nèi)容：
1、認(rèn)識算盤各部分名稱；
2、會正確撥珠姿勢；
3、學(xué)會撥1、2、3、4、5。
難點(diǎn)：
珠姐姐與珠弟弟的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大算盤一個(gè)、珠姐弟的卡通圖、1、2、3、4、5的珠像圖、《森林幼兒園》掛圖。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識算盤
1、 發(fā)算盤；師生自我介紹；
2、 引出算盤，介紹算盤的作用；
3、 引出《森林幼兒園》，通過故事，向幼兒介紹房子的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識珠姐姐珠弟弟，并了解其意義；
4、 《森林幼兒園》與老師的大算盤比較，引出框、梁、檔、 珠，強(qiáng)調(diào)珠姐弟的意義；
5、 兒歌《認(rèn)識算盤》“一把算盤四邊框``````````”，并讓幼兒在小算盤找框、梁、檔、珠；
6、 教幼兒認(rèn)識個(gè)位點(diǎn)和個(gè)位檔。
讓幼兒上廁所，休息，手指操（手指變變變）
二、 打算盤的姿勢
表演交警動(dòng)作引出主題——打算盤也有正確的姿勢，姿勢正確了打算盤才會又快又好1、盤的位置（算盤放在桌子的中間，距離桌沿一拳頭遠(yuǎn)。）
2、身體姿勢：（有動(dòng)作）；練習(xí)：可用角色游戲（司令與士兵）；教兒歌（打算盤，并不難````````）
三、 練習(xí)撥1——5
單撥數(shù)
1、1——4的指法：右手放在個(gè)位檔，左手放一旁，右手大拇指撥入1，食指撥去1、2、3、4撥入撥去同1的指法，邊教邊讓幼兒跟著練習(xí)?？删毩?xí)聽撥、說撥，老師巡視檢查。
2、5的指法：右手食指撥入，撥去。
連撥數(shù)
3、游戲：打機(jī)關(guān)槍“啪、啪、啪。”（注意4變5的指法）
4、出珠像圖，并認(rèn)識，注意區(qū)分1和5。
活動(dòng)結(jié)束：
作業(yè)：練習(xí)1——4。