增強(qiáng)幼兒責(zé)任感的方法:讓幼兒從小做家務(wù)
增強(qiáng)幼兒責(zé)任感的方法:讓幼兒從小做家務(wù)
增強(qiáng)幼兒責(zé)任感的方法:讓幼兒從小做家務(wù)
還以為做家務(wù)只是婆婆媽媽的工作嗎?其實(shí),從小培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的習(xí)慣,除了能增添他的責(zé)任感和自信心外,還能促進(jìn)其大小肌肉及邏輯思考概念的發(fā)展。從現(xiàn)在開始,不妨試著讓孩子一同參與,讓他了解家務(wù)就是大家的事,并且從中學(xué)習(xí)各種生活自理技巧。
做家務(wù)5大意義
對大人來說,家務(wù)似乎只是苦差事。不過,讓孩子從小練習(xí)做家務(wù),不僅能為父母分憂解勞,對他未來的發(fā)展也有相當(dāng)大的幫助。
1 練習(xí)動(dòng)作技能
不同的家務(wù)可運(yùn)動(dòng)到不同的部位,禮物折衣服可練習(xí)到小肌肉,擦地板則可運(yùn)用到大肌肉。
2 培養(yǎng)責(zé)任感
做家務(wù)看起來似乎只是簡單的重復(fù)性動(dòng)作,但讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起,再擴(kuò)展到其他家人,從小學(xué)著為家中盡一份心力,便可培養(yǎng)出責(zé)任感。因?yàn)榧覄?wù)本就是家中每個(gè)人的共同責(zé)任,整理自己的東西更是責(zé)無旁貸,大家生活在一起,自然都有責(zé)任參與整理和打掃。
3 增加自信心
在做家務(wù)的過程中,孩子還能獲得自信心和成就感。雖然年紀(jì)還小,不能做得很完美,但在練習(xí)的過程中,寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事,所以從中獲得自信。
4 學(xué)習(xí)解決問題
剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù),一定有做不好的時(shí)候,但是媽媽不需要著急,在練習(xí)過程中,孩子會(huì)觀察媽媽的做法,媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解,讓孩子通過模仿媽媽的動(dòng)作來完成家務(wù),這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”,進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問題的方法。
5 練習(xí)分類與收納
家務(wù)中除了常見的打掃、清潔外,也包含了許多收納整理的部分,這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起,還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進(jìn)不同的抽屜。
成熟度足夠即可開始
每個(gè)孩子的發(fā)展速度不同,只要寶寶聽得懂指令、動(dòng)作上也具備一定的成熟度,不妨就開始讓寶寶練習(xí)做家務(wù)。按照正常發(fā)展模式來看,1歲半左右的寶寶就能拿湯匙吃飯,也已經(jīng)能聽得懂大人的話,此時(shí)可讓孩子練習(xí)一些需要運(yùn)用到小肌肉的家務(wù),比如把自己的小襪子放進(jìn)柜子。要隨時(shí)留意孩子的動(dòng)作發(fā)展進(jìn)度,只要他的能力達(dá)到了,就應(yīng)該提供機(jī)會(huì)練習(xí),而這些機(jī)會(huì)就是從生活中的小事做起。
家長5大正向態(tài)度
說到家長讓孩子練習(xí)做家務(wù)的出發(fā)點(diǎn),無論是想為自己分憂解勞,還是訓(xùn)練孩子的生活自理能力,在培養(yǎng)的過程中,家長所抱持的態(tài)度都是十分關(guān)鍵的,一定要高度謹(jǐn)慎才行。
1 對家務(wù)持正向態(tài)度
孩子具有敏銳的觀察力,能感受到成人的情緒。如果媽媽做家務(wù)時(shí)心情愉快,甚至邊打掃邊唱歌,孩子看見了必定想要搶著做家務(wù)。但是,如果媽媽經(jīng)常抱持負(fù)面的態(tài)度去做家務(wù),比如不停埋怨或面露不悅,那么孩子就感覺做家務(wù)是件不好的差事,他自然就不愿意來幫忙。因此,要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣,家長首先要享受為家人服務(wù)的樂趣。
2 以身作則
在兩三歲這個(gè)階段,正是孩子模仿力正強(qiáng)的時(shí)候,要他學(xué)會(huì)做家務(wù),父母就要提供良好的身教示范。如果要求孩子把東西收好,而家中的其他大人卻隨手?jǐn)[放自己的物品,那么孩子心里勢必出現(xiàn)矛盾。要讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣,千萬別在孩子面前說一套、背后做一套。
3 把家務(wù)當(dāng)游戲
孩子的生活中充滿了各
種游戲和想像,對孩子來說,從游戲中學(xué)習(xí)是最自然的方式,效果也最好。所以,不要把家務(wù)當(dāng)成工作,應(yīng)該讓孩子認(rèn)為是游戲,比如擦桌子的游戲、折衣服的游戲,孩子就能自然快活地沉浸其中,并想辦法玩好這個(gè)游戲。
4 懂得欣賞孩子
雖然做家務(wù)的習(xí)慣可以從小培養(yǎng),但是媽媽也必須了解,孩子的年齡越小,能力就越有限,所以不可能將家務(wù)做得完美,要懂得欣賞寶寶用心和認(rèn)真做家務(wù)的過程,而不要只以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)去評判孩子。
5 享受參與的感覺
2歲左右的幼兒經(jīng)常是個(gè)熱心的小大人,因?yàn)樗麄兏杏X到自己的行為能力很有用,所以總想要找機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。如果媽媽不愿意放手讓孩子參與,孩子反倒會(huì)感覺受到了束縛。時(shí)間久了,自然也不再主動(dòng)想幫媽媽做些什么。因此,我們要享受孩子主動(dòng)幫忙的時(shí)光,讓他做些力所能及的事情,并且給予積極正向的回饋,但是不要抱有太高的期待。
贊美一定要具體
我們總是說要多鼓勵(lì)、多贊美孩子,但是請注意,贊美一定要清楚具體,讓孩子知道好在哪里例如擦桌子,不要只是籠統(tǒng)地說:“哇!你好棒!”不妨跟孩子說:“你擦得真仔細(xì),看,多干凈啊!”
另外,在與孩子一起做完家務(wù)后,不妨和他坐下來喝杯水、吃點(diǎn)東西,并告訴他:“辛苦了,干干凈凈的看起來好舒服!來,喝杯茶,休息一下吧!”讓孩子知道做家務(wù)不是為了討媽媽歡心,而是享受做完家務(wù)的成就感。
寶寶家務(wù)輕松做
擦桌子
訓(xùn)練能力:這種擦拭的動(dòng)作會(huì)大范圍地運(yùn)用四肢,讓寶寶練習(xí)大肢體能力。
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