培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動

培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動

培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動

培養(yǎng)幼兒的秩序意識的半日開放活動

生活活動目標(biāo):
喝水、入廁時知道排好隊,一個跟著一個,不推不搶。

常規(guī)習(xí)慣要求:

學(xué)會搬、擺小椅子的方法,會每人找一個點點擺椅子。

吃點心
請幼兒注意保持干凈,先吃完的幼兒跟老師做手指游戲。

科學(xué)活動:餅干找家
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)較自然地向指定方向走。
      2、在教師的幫助下,會用看、找的方式根據(jù)物體的形狀進行簡單的歸類。
      3、在游戲中體驗體育活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、地上畫有不同形狀的餅干圖片。

2、人手一份操作材料。

活動過程:

一、教師引導(dǎo)幼兒觀察地面上的圖形,激發(fā)幼兒活動的興趣點。
    教師:地上有幾個不同形狀的小房子,你們認(rèn)識嗎?

二、教師通過指認(rèn)讓幼兒認(rèn)識各種圖形,并帶領(lǐng)幼兒走到每個圖形中玩一玩。

1、 教師:讓我們走到每種形狀的家里玩一玩好嗎?現(xiàn)在,我們要去正方(圓、三角)形的家里去玩一玩。

2、找圖形游戲:看誰最快

三、通過和幼兒討論,交代活動的規(guī)則。
教師:現(xiàn)在老師這里有各種形狀的餅干娃娃,他們想回家,該怎么辦?

四、幼兒和教師一起將自己手中的各種餅干送回家。

1、教師先引導(dǎo)幼兒說出自己手中餅干的形狀,再把餅干送回家。

2、教師幫助出錯的幼兒改正錯誤。

五、小結(jié)

戶外活動:玩圈

目標(biāo):

1、嘗試用多種方式玩圈,鍛煉身體的各種部位。

2、體驗一物多玩的樂趣

準(zhǔn)備:人手一個小圈

活動過程:

一、 請幼兒說一說圈圈象什么?

當(dāng)小司機,圈當(dāng)方向盤進場。

二、 教師帶領(lǐng)幼兒用多種方式玩圈,交代方法和規(guī)則。

1、 小天使(放在頭上當(dāng)小帽子,雙手打開平衡走)

2、 小烏龜(放在地上連在一起雙腳打開爬圈圈)

3、 鉆山洞(教師做山洞,幼兒開小汽車鉆)

三、 幼兒自由玩圈,教師觀察。
鼓勵用多種方法玩圈的幼兒

四、 放松活動:小雪人

餐前活動

1、提醒幼兒用洗手,洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。
進餐

1、進餐前談話:
介紹菜的名稱,請幼兒安靜進餐,用完自己的一份飯菜。

2、進餐要求:

學(xué)習(xí)正確的進餐方法,提醒孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食,幫助進餐慢的幼兒


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